综合活动实践课《影子》教案小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 综合活动实践课影子教案 在我们身边,随处都可以看到影子。白天,在阳光下,我们可以看到各种各样的影子;晚上,在月光、烛光、灯光下,我们也可以看到各种各样的影子?在古代,人们利用太阳下影子的变化,制作了计算时间的仪器“日晷”;人们利用灯光,把兽皮或纸板做成的人物剪影照射在白色的影幕上表演故事,形成了一种特殊的民间艺术“皮影戏”。看来,影子的作用还不小呢!让我们一起进入影子的乐园,一起来了解影子,一起和影子做游戏,通过活动让我们掌握一些科学知识,学会一些科学方法,一起不断地探索、发现吧!研究目标:1.通过做游戏,实验、测量等方法,使我们了解影子产生、变化的原因。2.通过探究知道日
2、食、月食现象与影子之间的关系,皮影戏和影子之间的关系,以及掌握表演皮影戏的基本方法。3.在了解皮影戏的历史,编剧、制作、表演皮影戏的过程中,让我们感受祖国的传统文化的魅力。研究准备:影子是我们的好朋友,当我们在阳光下奔跑的时候,我们的影子总是紧紧地跟着我们;汽车无论跑得多么快,它的影子也总是紧跟着它,真是“形影不离”。那影子是怎样产生的呢?影子能变大变小吗?影子学习必备 欢迎下载 能和我们一起玩吗?利用影子,我们可以做些什么呢?让我们一起来研究影子,揭开它神秘的面纱。参考主题 1.影子的特点研究 2.有趣的影子游戏 3.影子计时仪日晷 4.皮影戏的研究 5.日食与月食的研究 在开展这些研究活动
3、之前,我们可以先做一些活动准备:1.通过各种途径,收集与自己的研究方案有关的文字材料和音响资料。2.根据需要,准备实验所需的材料,如手电筒、纸、笔、测量用的尺等。3.进行课外访问,看看大家都做过哪些影子游戏。4.走访民间艺人之前,尽可能联系好采访时间,地点等。研究建议:(一)影子的特点研究 1.实验 你想知道影子是怎样产生的吗?不妨我们带个手电筒和一个不透明的遮光物,自己来动手做个实验,了解光和影子的关系。实验时要注意不同情况下的不同结果噢!如有光线无遮光物、有光线有遮光物、无光线有遮光物,看看结果会不会有什么变化呀!再想想怎样才能使物体的影子很明显呢?、测量 的影子晚上在月光烛光灯光下我们也
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- 影子 综合 活动 实践 教案 小学教育 小学 课件
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