20XX年希望小学学校工作计划.docx

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1、20XX年希望小学学校工作计划20XX年希望小学学校工作安排 本文关键词：希望小学，安排，学校，工作，XX20XX年希望小学学校工作安排 本文简介：20XX年希望小学学校工作安排一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增加办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推动课程改革，加强教化科研，全面推动素养教化，20XX年希望小学学校工作安排 本文内容：20XX年希望小学学校工作安排一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增加办学实力，

2、提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推动课程改革，加强教化科研，全面推动素养教化，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教化质量，主动推动我校教化教学工作健康发展，为希望小学的教化做出应有的贡献。二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教化，力争成为中心学校规范学校，同时争取通过市级和区级“义务教化学校常规管理达标学校”的验收。2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、探讨型师资队伍。3、狠抓教学常

3、规管理，努力提高教学质量，在上学年村级小学同类学校十六的基础上，争取进入村级小学同类学校前十强。4、立足课堂教学，主动推动新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。5、加强校内文化建设，构建良好的教化教学氛围。6、完善教学设施，优化后勤管理。7、加强学校平安管理，提高学校平安管理水平。8、做好少先队、妇代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、加强德

4、育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强老师的行为规范教化，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次老师的思想素养考评并记录入案；努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班集体的有效途径。3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与学

5、生家长保持联系，分年级召开学生家长会和召开寄宿制学生家长会议两次以上。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。实行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教化的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。（1）、开学初，对学生进行入校教化和爱校教化，让学生了解校内的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热忱；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教化。（2）、每周星期一早读节下课后实行升旗仪式，学校领导、值日老师进行国旗下讲话。（3）、强化学校的平安教化。向学生传授平安防范学问，宣布平安制度，签订学校与学生及其家长的平安工作责任状。（4）、以抗日斗争和反法西斯斗争成

6、功60周年为契机，利用和班会、团队等活动，主动开展培育和弘扬民族精神教化。（5）、学校开展好卫生教化。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教化与防范学问，公布卫生制度，签订各年级卫生工作责任状。（6）、学习方法教化。怎样制订学习安排，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。（7）、开展好文明礼貌教化和文明习惯培育。学习并推广一般话及文明礼貌用语。5、重视校内文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、主动向上的育人环境，同时重视学生心理健康教化。（二）、教学工作1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率

7、、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的安排，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）、本学期学校将对教学常规的落实状况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对老师教学看法、水平的看法，督促有关老师刚好改进教学。（3）、完善听课制度，加强老师间的学习沟通。领导每人每个学期随堂听课不得少于12节，其他老师不得少于10节。（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页