二年级音乐上册教学工作总结小学教育小学学案_办公文档-工作总结 .pdf

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1、学习必备 欢迎下载 二年级音乐 上 学 期 教 学 工 作 总 结 学习必备 欢迎下载 二年级音乐上册教学工作总结 小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下：一、学生测评评价 由于二年级学生的实际情况，自己又不是专业的音乐教师，所以只能尽其力而为之。大部分用录音机代替。但也有一定的进步。附：评价表 项目 总人数 优秀人数 良好人数 中上人数 中下人数 20 13

2、4 3 0 二、用心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答学生由于年龄小又是刚刚升入小学的孩子爱玩还是他们这时的天性所以我抓住他们的这个特点让他们尽量在玩的过程中去学习音乐并且爱上音乐让音乐也成为他们的好朋友于是在课堂教学中我安排了四个学习环节听唱演这四个环节以只能尽其力而为

3、之大部分用录音机代替但也有一定的进步附评价表项目优秀人数好人数中上人数中下人数总人数二用心倾听音乐是听觉的艺术在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听我们的音乐课更要如此教材上也刚好安排了欣些问题如在听这部分音乐的时候小朋友们你们想到了什么仿佛看到了什么心情是怎么样的然后请学生闭上眼睛认真地听尽情的展开想象的翅膀翱翔在回答学习必备欢迎下载的过程中我则主张赏识教育只要学生能够说并且符合音乐的学习必备 欢迎下载 的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。三、尽情歌唱 这里我所说

4、的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲 小红帽 一课中，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你

5、悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。四、教学中存在的问题及改进措施“学然后知不足、教然后知困。”通过本学期的音乐教学才感觉到自己对音乐的孤陋寡闻，在教学中存在很多的不足，现结合本学期的课堂教学以及学生的实际情况进行如下总结：1、认真备教材、备学生，深挖教材把握编者意图，寻找教材与生活的联系，体现音乐源于生活用于生活的理念。学生由于年龄小又是刚刚升入小学的孩子爱玩还是他们这时的天性所以我抓住他们的这个特点让他们尽量在玩的过程中去学习音乐并且爱上音乐让音乐也成为他们的好朋友于是在课堂教学中我安排了四个学习环节听唱演这四个环节以只能尽其力而为之

6、大部分用录音机代替但也有一定的进步附评价表项目优秀人数好人数中上人数中下人数总人数二用心倾听音乐是听觉的艺术在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听我们的音乐课更要如此教材上也刚好安排了欣些问题如在听这部分音乐的时候小朋友们你们想到了什么仿佛看到了什么心情是怎么样的然后请学生闭上眼睛认真地听尽情的展开想象的翅膀翱翔在回答学习必备欢迎下载的过程中我则主张赏识教育只要学生能够说并且符合音乐的学习必备 欢迎下载 2、深入家访，了解每位学生的性格特征以及生活习惯。根据性格特征进行教育。3、了解学生原有的基础知识及思维起点，因材施教、因地制宜。6、调动学生的一切感觉器官参与学习，培养学生的听、唱、表演能力。

7、7、使学生养成良好的学习习惯，同时培养良好的生活习惯。总之，课堂教学工作是在不断地总结以及积累中形成教学模式，在不断的尝试中改进方法，从而提高课堂教学质量，培养学生的音乐感觉。学生由于年龄小又是刚刚升入小学的孩子爱玩还是他们这时的天性所以我抓住他们的这个特点让他们尽量在玩的过程中去学习音乐并且爱上音乐让音乐也成为他们的好朋友于是在课堂教学中我安排了四个学习环节听唱演这四个环节以只能尽其力而为之大部分用录音机代替但也有一定的进步附评价表项目优秀人数好人数中上人数中下人数总人数二用心倾听音乐是听觉的艺术在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听我们的音乐课更要如此教材上也刚好安排了欣些问题如在听这部分音乐的时候小朋友们你们想到了什么仿佛看到了什么心情是怎么样的然后请学生闭上眼睛认真地听尽情的展开想象的翅膀翱翔在回答学习必备欢迎下载的过程中我则主张赏识教育只要学生能够说并且符合音乐的