青岛版三年级数学下册长方形正方形面积的计算教学教案小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课 时 教 学 设 计 课 题 长方形、正方形面积的计算 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 练习 教学目标 1、熟练掌握长方形、正方形的面积公式，能应用长方形、正方形面积公式进行计算。2、培养学生解决实际问题的能力。点难点 教学重 重点：熟练应用长方形、正方形面积公式。难点：培养学生解决实际问题的能力。教学准备 小黑板。板 书 设 计 长方形、正方形面积的计算 长方形面积=长宽 正方形面积=边长边长 学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 个性化设计 一、复习 巩固 1、计算下列图形的面积（单位：cm）.6 4 5 2、说出长方形正

2、方形的面积公式。3、计算面积时注意什么？学生独立计算，集体交流。学生先自己说，再指名说。注意单位的写法。让学生体会数字与生活的密切联系。二、练习 自主练习 1 自主练习 2，这是一道估测面积的题目，练习时，让学生说一下在哪里见过，说出估测方法。自主练习 3 分析有几个问题：1、篮球场长 28 米，宽15 米，面积是多少？2、篮板长 18 分米，宽12 分米，面积是多少？自主练习 4 这是解决给墙面安镜子的问题。教师要引导学生说出解题思路。学生直接说出结果。先估测这个牌子是长方形还是正方形，如是长方形，则后测其长宽各是多少，再乘起来就行了。如果是正方形，估测它的边长是多少，再用“边长边长”得出它

3、的面积。2 个问题。学生独立解决，集体交流。（1）2815=420（平方米）（2）1812=216（平方分米）要想解决安装这面镜子需要多少钱。应该先求出“这面镜子的面积”，再结合镜子每平方米15元得出 培养学生估测能力，体会数字与生活的密切联系。让学生体会面积计算在实际生 活 中 的 应用。提高学生分析问题，解决问题的能力。我们应该注重引导学生关心身边的数学，善于用数学的眼光审视客观世界中丰富多彩的现象，让学生真正体会到数学学习的实用性和应用性。握长方形正方形的面积公式能应用长方形正方形面积公式进行计算培养学生解决实际问题的能力教学重点难点重点熟练应用长方形正方形面积公式难点培养学生解决实际问

4、题的能力教学准备小黑板板书设计长方形正方形面积的计算计意图个性化设计计算下列图形的面积单位说出长方形正方形的面积公式计算面积时注意什么自主练习学生独立计算集体交流让学生体会数字与生活的密切联系学生先自己说再指名说注意单位的写法学生直接说出结果自主练习这是形则后测其长宽各是多少再乘来就行了培养学生估测能力体会数字与生活的密切联系自主练习分析有几个问题篮球场长米宽米面积是多少篮板长分米宽分米面积是多少自主练习这是解决给墙面安镜子的问题教师要引导学生说出解题学习必备 欢迎下载 自主练习 6 分清“菜地”与种菜部分“的面积。结论。31=3（平方米）315=45（元）种菜部分的面积=菜地面积蓄水池的占地

5、面积。解决实际问题，具体问题具体分析。三、拓展 练习！4米 9米（1）花坛的面积是多少？（2）如果每平方米能栽 4 棵花，这个花坛可以栽多少棵花？（3）如果每 2 平方米栽一棵桃树，可栽多少棵桃树？学生先自己思考，再同桌互相说出解题思路，进行计算。全班交流。四、谈收获 你有什么收获？学生自由发表结论。五、布置作业 课外实践：观察生活中表面是长方形、正方形的物体，先分别估计一下它们的周长和面积，再进行测量和计算。教学反思 这节课为孩子们提供一些符合他们年龄特征与生活经验，具有一定趣味性和挑战性的活动，让学生经历应用数学分析问题、解决问题的过程，积累数学活动的经验，在解决实际问题中享受成功的乐趣。

6、握长方形正方形的面积公式能应用长方形正方形面积公式进行计算培养学生解决实际问题的能力教学重点难点重点熟练应用长方形正方形面积公式难点培养学生解决实际问题的能力教学准备小黑板板书设计长方形正方形面积的计算计意图个性化设计计算下列图形的面积单位说出长方形正方形的面积公式计算面积时注意什么自主练习学生独立计算集体交流让学生体会数字与生活的密切联系学生先自己说再指名说注意单位的写法学生直接说出结果自主练习这是形则后测其长宽各是多少再乘来就行了培养学生估测能力体会数字与生活的密切联系自主练习分析有几个问题篮球场长米宽米面积是多少篮板长分米宽分米面积是多少自主练习这是解决给墙面安镜子的问题教师要引导学生说

7、出解题学习必备 欢迎下载 握长方形正方形的面积公式能应用长方形正方形面积公式进行计算培养学生解决实际问题的能力教学重点难点重点熟练应用长方形正方形面积公式难点培养学生解决实际问题的能力教学准备小黑板板书设计长方形正方形面积的计算计意图个性化设计计算下列图形的面积单位说出长方形正方形的面积公式计算面积时注意什么自主练习学生独立计算集体交流让学生体会数字与生活的密切联系学生先自己说再指名说注意单位的写法学生直接说出结果自主练习这是形则后测其长宽各是多少再乘来就行了培养学生估测能力体会数字与生活的密切联系自主练习分析有几个问题篮球场长米宽米面积是多少篮板长分米宽分米面积是多少自主练习这是解决给墙面安镜子的问题教师要引导学生说出解题