三年级下信息技术导学案卡时代的生存鄂教版论文社科文章_论文-社科文章.pdf

《三年级下信息技术导学案卡时代的生存鄂教版论文社科文章_论文-社科文章.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下信息技术导学案卡时代的生存鄂教版论文社科文章_论文-社科文章.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 年级 三年级 学科 信息技术 章（组）一 主备人 学习内容 17卡时代的生存 执教人 学习目标 1.知道“卡”的广泛使用是社会信息化的重要标志之一，收集各式的“卡”；2.了解“卡”的使用方法，能够正确识别“卡”上的信息技术部位；3.培养发现问题和解决问题的能力，提高信息技术意识。学习重难点 重点：卡的使用方法。难点：发现并解决有关卡的信息技术问题。学习准备 各种类型的卡、课题板、知识问答标题板 学习时数 一课时 资源来源 自备 导学案 一、情景导入 3 师：(出示一张卡片)你们看看吴老师手上拿的是什么？（卡）通过我们对信息技术这门课的学习，大家已经知道现在是一个

2、信息化的社会，而“卡”的广泛使用是社会信息化的重要标志之一。据不完全统计，截止到 2019 年 10 月底，我国累计发行使用各类 IC 卡 10 亿张。大家想想在生活中，哪些地方用到了卡？（乘车、吃饭、购物、打电话）这些数据和生活的例子说明了什么？嗯，由此看来，我们生活的方方面面都用上了卡，它改变了我们的日常生活方式，可以说我们已经生活在了一个持卡时代。今天这节课我们就来一起了解卡、使用卡，感受这个持卡时代。二、分类概述 1、明确概念 师：说到这里，老师有一个疑问，我们这里说的“卡”指的是什么卡啊？贺年卡也是卡，它和我们前面说的卡是不是一样的呢？对！我们这里说的卡是信息社会的卡，它专指那些被赋

3、予了信息技术或信息技术成分的卡片。2、卡的分类 （1）师：你知道还知道哪些被赋予了信息技术或信息技术成分的卡？根据卡上记录信息的形式，可以把它们分为几类？带着这两个问题，小组之间讨论讨论。（2）根据卡上记录信息的形式，你分为了几类？你能不能举出例子来？（学生回答类别，教师介绍卡上记录信息技术的部位）板书 学习必备 欢迎下载 第 2 页 1、密码式：手机充值卡、上网卡、IP 卡 2、芯片式：手机智能卡、IC 卡 3、磁条式：银行卡、磁卡 三、认识信息社会的卡 1、引言 师：同学们刚才回答的都很好，我们将卡大致分为了 3 个类别。下面我们分成 4小队进行一场知识竞赛，经过三次闯关，最后看看哪个小组

4、得分最高，我们还会评出最佳发言奖，表现最好的同学，我们将给予一定的奖励，大家有没有信心？2、第一关：“火眼金睛”（1）师：在课下同学们搜集了各式各样的卡，吴老师手里也有很多卡，下面我们看看谁的眼睛最亮，谁的反应最快！请每队选手仔细观察（2）出示各类卡片，学生抢答。3、第二关：“我是解说员”（1）师：刚才我们认识了这么多的卡，那么在日常生活中你自己用过什么卡？在哪里用的？怎么用的？小组内先互相说一说。（2）学生上台说明 板书 使用卡的设备：ATM 自动柜员机、公交 IC 卡机、购物刷卡机 4、第三关：“超级智多星”（1）师：刚才我们说了这么多关于卡的知识，我知道在课下有些同学还调查过卡上面的信息

5、，现在我想请这些同学说说，你发现了什么问题？你能够提出什么问题？我们现在就一起解决这些问题。（2）学生发言提问，全班集体思考回答。四、教师小结 师：我相信在今后的日常生活中大家更能了解卡和使用卡，感受持卡生活的时代，并且运用我们学过的信息技术知识发现和解决生活中的问题，这节课就上到这儿，下课！标志之一收集各式的卡了解卡的使用方法能够正确识别卡上的信息技术部位培养发现问题和解决问题的能力提高信息技术意识重点卡的使用方法难点发现并解决有关卡的信息技术问题各种类型的卡课题板知识问答标题板一课时资源手上拿的是什么卡通我们对信息技术这门课的学习大家已经知道现在是一个信息化的社会而卡的广泛使用是社会信息化的重要标志之一据不完全统计截止到年月底我国累计发行使用各类卡亿张大家想想在生活中哪些地方用到了卡乘日常生活方式可以说我们已经生活在了一个持卡时代今天这节课我们就来一起了解卡使用卡感受这个持卡时代二分类概述明确概念师说到这里老师有一个疑问我们这里说的卡指的是什么卡啊贺年卡也是卡它和我们前面说的卡是不是