人教版四年级语文下册《黄河是怎样变化的》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、 10*黄河是怎么变化的 教学目标:1.认识本课生字。2.朗读课文,把握课文内容。3.学习课文,懂得要自觉地保护大自然、保护环境。重难点:了解黄河发生变化的原因,从中受到启发。课时:1 教学过程:一、谈话导入:黄河是我国的第二长河,我们的祖先很早就生活在黄河流域了。它是我们中华民族的摇篮,可后来黄河变了。那么,它是怎么变化的呢?读了课文题目,你想知道什么?(怎样变化,变化原因,怎么治理。)二、初读课文,了解课文内容。(小组讨论,汇报交流)1.轻声读课文,读准字音,读通句子。2.查字典理解释:摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失。3.黄河是怎么变化的?变化的原因是什么?科学家的治理方案是什
2、么?4.黄河的变化给人类的教训是什么?你从中受到了哪些启发?三、解答疑问:1.黄河的变化:数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域自然条件很好。我们的祖先在这里生息繁衍,后来黄河变得凶猛暴烈起来,经常决口、改道,给两岸人民带来深重的苦难。2.黄河变化的原因:一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散;二是人类对大自然的破坏。两方面原因的关系:自然条件的变化导致水土流失,使得农作物减产;而农作物减产,人类就会多开垦荒地;开垦越多,水土流失就越严重,这样就形成了恶性循环。3.治理方案:(1)坚持牧、林为主的经营方向。(2)保护好森林资源,尽快恢复植被。(3)合理规划利用土地。(4)大量修筑水利工程。四
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