五年级教学进计下小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 学 科 教 学 计 划 学 情 分 析 五年级下册共 10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。这些单元有两个比较突出的特点。第一，文化含量比较大。第二，教学要求比较高。（学习的综合性强）教学 目的 任务 和 要求 本册教材在上册教材的基础上在字、词、句等方面要求 学生自学，提出目标，检查自学的效果。在阅读方面重视 学生阅读的体验和感受；重视学会阅读的方法、养成阅读 的好习惯，如 愿意提问，敢于提问，善于提问。会 分类处理所提的问题；有办法解决所提的问题。学会 独立阅读的步骤和方法。学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。

2、要组织好本册的三个综合性学习活动：“书”、“动”、“我们去旅行”这三个单元的综合性学习，作为保 底的学习内容，不能做小，但要求可以不必太高。“书”这个单元的活动成一个系列，应由个人完成，其间安排交流等.教学 的 重 难点 重点：1、能够在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。体会写作乐趣，养成认真修改自己作文的习惯。2、初步领悟文章基本的表达方法，在交流和讨论中敢于提出自己的想法，作出自己的判断。继续练习快速阅读的方法。难点：1、学会阅读方法，养成良好的阅读习惯（批注、摘录、心得、提纲）.在古文的学习中，感知古今字义的不同。2、把阅读与习作相结合，学习记叙

3、的顺序，人称的使用。3、评价学生综合性学习的效果和学生对于单元小结的情况。学习必备 欢迎下载 突 出 重 难 点 完 成 教 学 任 务 实 现 教 育 教 学 目 标 的 措 施 和 方 法 1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达

4、，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。其 它 大量阅读，丰富学生的文化素养。检查 签字 我们去旅行这些单元有两个比较突

5、出的特点第一文化含量比较大第二教学要求比较高学习的综合性强本册教材在上册教材的基础上在字词句等方面要求学生自学提出目标检查自学的效果在阅读方面重视学生阅读的体验和感受重视学立阅读的步骤和方法学会写摘录笔记批注笔记并用来自读要组织好本册的三个综合性学习活动书动我们去旅行这三个单元的综合性学习作为保底的学习内容不能做小但要求可以不必太高书这个单元的活动成一个系列应由个人完成其趣养成认真修改自己作文的习惯初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中敢于提出自己的想法作出自己的判断继续练习快速阅读的方法难点学会阅读方法养成良好的阅读习惯批注摘录心得提纲在古文的学习中感知古今字义的不学习必备 欢迎下载 五年

6、级语文学科教学进度计划 2012 年 第 2 学期 第 10 册 五年级 1 班 任课老师：陈慧敏 周次 起至 日期 教学内容 课时 备注 1 2.27 3.2 龙的传人、大人们这样说、叶公好龙 6 2 3.5 3.9 语文天地 1、写字、神奇的书、6 3 3.12 3.16 忆读书、走遍天下书为侣、语文天地 2 6 4 3.19 3.23 语文天地 2、古诗二首、牛和鹅、写字 6 5 3.26 3.30 语文天地 3、用目光倾听 4 月考 6 4.2 4.6 用目光倾听、信任、修鞋姑娘 4 清明节 7 4.9 4.13 修鞋姑娘、语文天地 4、凡卡 6 8 4.16 4.20 种子的梦、语文

7、天地 5、写字 6 9 4.23 4.27 古诗二首、幸福在哪里 4 期中考试 10 4.30 5.4 劳动的开端 2 五一节 11 5.7 5.11 语文天地 6、囚歌、晏子使楚 6 12 5.14 5.18 晏子使楚、为了他的尊严、语文天地 7 6 13 5.21 5.25 普罗米修斯的故事、奇异的激光 4 月考 14 5.28 6.1 灯光、语文天地 8、4 六一 15 6.4 6.8 语文天地 8、写字、西门豹治邺 6 16 6.11 6.15 活见鬼、语文天地 9、写字 6 17 6.18 6.22 阅读大地的徐霞客、少年旅行队 4 月考 18 6.25 6.29 语文天地 10、写

8、字 4 端午节 19 7.2 7.6 复习 6 我们去旅行这些单元有两个比较突出的特点第一文化含量比较大第二教学要求比较高学习的综合性强本册教材在上册教材的基础上在字词句等方面要求学生自学提出目标检查自学的效果在阅读方面重视学生阅读的体验和感受重视学立阅读的步骤和方法学会写摘录笔记批注笔记并用来自读要组织好本册的三个综合性学习活动书动我们去旅行这三个单元的综合性学习作为保底的学习内容不能做小但要求可以不必太高书这个单元的活动成一个系列应由个人完成其趣养成认真修改自己作文的习惯初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中敢于提出自己的想法作出自己的判断继续练习快速阅读的方法难点学会阅读方法养成良好的阅读习惯批注摘录心得提纲在古文的学习中感知古今字义的不