《用除法解决问题》导学案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf

《《用除法解决问题》导学案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用除法解决问题》导学案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-来源网络，仅供分享学习1/2 用除法解决问题导学案 用除法解决问题导学案 毛感中心学校朱庆凤 学习内容：教材第 42 页例 3，教材第 43 页练习九第 1、2、3 题。学习目标 1、能理解“求一个数里包含几个另一个数”的应用题的结构特征和数量关系，并能正确地进行解答。2、正确理解题意、认真分析数量关系、能合理完整地解答简单的实际应用题的方法。学习重点：理解“一个数里包含几个另一个数”的含义，体会数量之间的相依关系。学习难点：运用所学知识，解决一些简单的实际问题。学习准备：主题图。导学过程 一、激趣定标 1、口算 56=49=246=357=67=39=2、出示图形（15 个梨）（1）15

2、个梨，每份 5 个，可以分成几份？引导：15 里面有几个 5？155=3表示什么？（15 里面包含 3 个 5）（2）15 个梨，平均分成3 份，每份是几个？学生独立完成后汇报交流。2、用“四八三十二”写一道乘法算式和两道除法算式 3、板书课题。4、明确学习目标。二、自学互动、适时点拨。活动一：学习第42 页例 3。学习方式：合作学习。1、出示例 3 图。小熊、地球仪、皮球的价钱。（1）有 56 元钱，想买地球仪，请问56 元钱可以买到几个地球仪？出示问题：56 元可以买几个地球仪？（2）要解决这个问题，必须先知道哪些信息？（一些商品的价钱，总的价钱）学生小组内讨论交流。（3）题中的问题：“5

3、6 元可以买多少个地球仪”是什么意思？学生小组内交流解答“56 元可以买几个地球仪”的方法。教师板书：568=（个）得数是几？你是怎么算的？用的是那句口诀？得数 7 表示什么？写什么单位名称？（4）引导：为什么用除法计算？一个地球仪 8 元，要求“56 元可以买多少个地球仪”就是计算56 里有多少个 8 元，也就是求一个数里包含几个另一个数，所以用除法计算。（4）检验：解答正确吗？小结：一个地球仪 8 元，买 7 个地球仪正好 56 元，算对了。活动（二）解决问题（二）想一想。-来源网络，仅供分享学习2/2 学习方式：小组合作，学生独立完成。出示汽车图 1、学生独立思考，尝试解决问题。2、说说

4、你是怎样解决的？为什么这样解决？3、反馈评价、检验。三、达标测评。1、完成教材第 43 页练习九的第 2、3 题。学生独立思考，尝试解答，然后交流汇报结果。2、完成教材第 43 页练习九的第 4 题。学生独立完成第（1）、（2）题，教师巡视，做完后说说自己的想法。说说相同的地方和不同的地方。完成第（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？学生提出数学问题，教师适时点拨。练习九第 1 题要求学生在口算作业上完成。四、课堂小结：通过今天的学习，你有哪些收获？谈谈你的想法。学习目标,应用题,主题,学校,知识 目标能理解求一个数里包含几个另一个数的应用题的结构特征和数量关系并能正确地进行解答正确理解题意认真分析数量关系能合理完整地解答简单的实际应用题的方法学习重点理解一个数里包含几个另一个数的含义体会数量之间梨个梨每份个可以分成几份引导里有几个表示什么里包含个个梨平均分成份每份是几个学生独立完成后汇报交流用四八三十二写一道乘法算式和两道除法算式板书课题明确学习目标二自学互动适时点拨活动一学习第页例学习方式合球仪要解决这个问题必须先知道哪些信息一些商品的价钱总的价钱学生小组内讨论交流题中的问题元可以买多少个地球仪是什么意思学生小组内交流解答元可以买几个地球仪的方法教师板书个得数是几你是怎么算的用的是那句口诀