人教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识知识要点及复习题小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、看数学书 91103 页 第 7单元 分数的初步认识 1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。3、分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。4、相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。1 与分数相减：1 可以看作是分子分母相同的分数。知识点 我的例子 认识几分之一 把一块月饼平均分成四份，每份是它的（），写成（）。读作:（）比较几分之一的大小 31 51 我的方法:认识几分之几 把一个苹果平均分成 4 份,其中的 3 份是它的

2、（），写成（）。读作:（）3 （）表示：（）表示：4 （）表示：比较同分母分数的大小 53 52 我的方法:同分母分数的简单加、减法 5352=103104=我的方法:1 减去几分之几 1107=（）107=（）方法:把 1 化成（）再相减。一、填空：1、读作（），它里面有（）个 。2、把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的（）。3、5 个 是（），是（）个 。4、一个分数的分子是 9，分母是 15，这个分数是（）。8581811061015、把一个西瓜平均分成 5 份，其中的一份是这个西瓜的（）。6、一瓶可乐，喝了它的 ，还剩下（）。7、把 ，、，按从大到小的顺序排列是（）（）（）8、用分

3、数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。（）（）（）（）（）（）（）（）9、根据图形计算:10、48 是（）个（）56 是（）个（）8个19 是（）11、147 可以看作是（）个（）减去（）个17，等于（）个（）就是（）（）。12、数一数，填一填。（1）三角形有（）个，占总数的（），有（）个 1 （）。圆形有（）个，占总数的（），有（）个 1 （）。正方形有（）个，占总数的（），有（）个 1 （）。（2）（）12 是 6 的（）倍，6 是 12 的 （）。12是 2 的（）倍，2 是 12 的（）。（填几分之几）13、在（）内填上一个适当的分数。（）（）（）（）14、1=（）=（）=（）

4、=（）（填几分之几）二.判断对错.（1）一个圆分成 4 份,每一份是它的 .()（2）任何分数都比 1 小。（）（3）有一张纸，剪去它的25，还剩下这张纸的35。（）5251526161415388 之几把一个整体平均分得的份数越多它的每一份所表示的数就越小分子相同分母小的分数反而大分母大的分数反而小分母相同分子大的分数就大分子小的分数就小相同分母的分数相加减分母不变只和分子相加减与分数相减可以看作的大小我的方法认识几分之几把一个苹果平均分成份其中的份是它的写成读作表示表示表示比较同分母分数的大小同分母分数的简单加减法我的方法减去几分之几我的方法方法把化成再相减一填空读作它里面有个把一个苹果平

5、均分西瓜的一瓶可乐喝了它的还剩下把按从大到小的顺序排列是用分数表示下面各图中的阴影部分并比较它们的大小根据图形计算是个是个个是可以看作是个减去个等于个就是数一数填一填三角形有个占总数的有个圆形有个占总数的有（4）把一条线段平均分成 7 根,其中的 4 根是它的七分之四.（）（9）有两个杯子，各装了12 的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（）三、根据分数涂颜色。三、用分数表示下面各图形中的阴影部分。（）（）（）（）（）（）（）（）四、直接写出得数。+=+=+=1 =1 =+=+=+=+=五、解决问题：1、卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已经擦了 。请问：他还要擦几分之几才能全部擦完？2、学校新到一

6、批书，一年级分到全部的 ，四年级分到全部的 ，两个年级一共分到所有书的几分之几？还剩下几分之几？3、妈妈把一块长 1 米的布分成三块。第一块长 米，第二块长 米，剩下的那块长多少米？3352748184989164634141412121656153818310310714131412522511631641686251526361之几把一个整体平均分得的份数越多它的每一份所表示的数就越小分子相同分母小的分数反而大分母大的分数反而小分母相同分子大的分数就大分子小的分数就小相同分母的分数相加减分母不变只和分子相加减与分数相减可以看作的大小我的方法认识几分之几把一个苹果平均分成份其中的份是它的写成

7、读作表示表示表示比较同分母分数的大小同分母分数的简单加减法我的方法减去几分之几我的方法方法把化成再相减一填空读作它里面有个把一个苹果平均分西瓜的一瓶可乐喝了它的还剩下把按从大到小的顺序排列是用分数表示下面各图中的阴影部分并比较它们的大小根据图形计算是个是个个是可以看作是个减去个等于个就是数一数填一填三角形有个占总数的有个圆形有个占总数的有 4、有两杯同样多的果汁，方方和贝贝一人喝一杯。他们谁喝得多？谁剩得多？方方 贝贝 5.一张长方形纸的 27 涂蓝色,37 涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?6、某小区的绿化带，39 的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？我喝了

8、一杯的 41我喝了一杯的 31之几把一个整体平均分得的份数越多它的每一份所表示的数就越小分子相同分母小的分数反而大分母大的分数反而小分母相同分子大的分数就大分子小的分数就小相同分母的分数相加减分母不变只和分子相加减与分数相减可以看作的大小我的方法认识几分之几把一个苹果平均分成份其中的份是它的写成读作表示表示表示比较同分母分数的大小同分母分数的简单加减法我的方法减去几分之几我的方法方法把化成再相减一填空读作它里面有个把一个苹果平均分西瓜的一瓶可乐喝了它的还剩下把按从大到小的顺序排列是用分数表示下面各图中的阴影部分并比较它们的大小根据图形计算是个是个个是可以看作是个减去个等于个就是数一数填一填三角形有个占总数的有个圆形有个占总数的有