三个儿子公开课教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 教学设计 教材分析:这篇课文是人教版二年级下册第六单元的第三篇课文.这是一篇浅显的文字中却饱含着朴素而深刻的道理,课文中的三个儿子面对着三个妈妈,当他们的妈妈拎着沉重水桶走来时,力气大的只顾着翻跟头,嗓子好的只顾着唱歌,他们对妈妈手里的水桶视而不见;而那个”没有什么特别的地方”的儿子,却能帮着妈妈拎水桶,这样的儿子才是真正的儿子.教学目标:1.分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。2.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学重难点:1.分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。2.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。3.理解为什么老爷爷说只看见一个儿子。教学准备:多媒体课件 教学过程
2、:一.导入课文。谈话导入:世上谁是你最亲的人?最爱你的人又是谁呢?你们爱自己的妈妈吗?今天我们的课堂上来了三位小朋友,他们又是怎么做的?揭示课题:三个儿子。学习好资料 欢迎下载 师板书,生齐读。二、自读课文 1.这篇课文主要讲了一件什么事呢?2.用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。3.阅读课文找出三个孩子的表现 三、自读自悟,合作研讨,体验阅读内容。1、三个妈妈分别是怎么夸奖自己的孩子的,请你们仔细读读,用横线画妈妈表扬孩子的话。2、学生汇报后,教师出示三句话。3、指导朗读。(1)、抽三个学生读,读后评议,你认为谁读得好,为什么?(2)、师生合作分角色朗读。4、三个妈妈?打完了水走回家去,路上发
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