三年级上数学教学设计植树北师大版小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第 4节 植树 教学目标:1知识与技能目标:(1)探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。(2)结合具体情境,能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。2过程与方法目标:(1)通过尝试,促进学生自主探究,沟通新旧知识之间的联系,学会独立思考解决问题。(2)经历与他人交流、合作;经历多种算法交流的过程。在与同伴交流,小组学习的过程中,学会与他人合作、交流、分享。3情感、态度与价值观:(1)在独立思考,合作交流的过程中,能够认真倾听与质疑,不断反思自己的思维历程,养成良好的学习习惯。(2)引导学生多角度思考问题,培养学生思维的灵活性及与人合作交流的意
2、识。教学重点:掌握两位数除以一位数的口算方法。教学难点:探索两位数除以一位数的口算方法。教学准备:课件、学习卡片。教学流程:学习环节 教师指导要点 学 生 学 习活动 达成目标 教学反思 集体学习 创设情境,问题导入。独立探索“363”的计算方法。仔细观察主题图,他们在做什么呢?你能从中获得那些数学信息?能提出什么数学问题?出示学习任务,组织学生探究思索。组织全班交流,介绍不同观 察 主 题图,找出所需 的 数 学信息。提 出 数 学问题。列出算式。认真倾听,明 确 学 习任务。明 确 学 习指 南 中 的学习要求。独立思考,解决问题。情境引入,激发解决问题的欲望。理解要解决的问题 明确学习流
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