人教版八年级上册生物实验教案报告单小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 观察蚯蚓 实验目的 观察蚯蚓的外部形态及运动。实验器材 活蚯蚓（自备）、粗纸、棉球、放大镜。实验步骤 1、取一条活蚯蚓，观察它的体形，注意观察它身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节。2、用手指从前到后、从右到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。3、将蚯蚓放在粗纸上，观察它的运动，注意身体的粗细及长短的变化。4、用手触摸蚯蚓的体表，看看是否有黏液。应观察到的现象 蚯蚓的腹部有小突起（刚毛），在玻璃板上爬行慢，在纸板上爬行快。实验结论 了解了

2、蚯蚓的外部形态和运动。彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 观察昆虫的生活史标本 实验目的 了解昆虫的生活史及发育阶段状况 实验器材 蝗虫生活史标本 1 盒，蜜蜂生活史标本 1 盒，竹节虫生活史标本 1 本，菜粉蝶生活史 1 本。实验步骤 应观察到的现象 看到了昆虫的发育阶段状况。实验结论 了解了昆虫的生活史和发育阶段状况 活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃

3、板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红 彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 观察鱼的吸水及排水过程 实验目的 了解鱼的呼吸过程，鱼的吸水机排水过程 实验器材 活鱼一条，盆 1 个，清水，滴管，滴瓶，红墨水。实验步骤 1、取一条活鱼，放在装有清水的盆里，仔细观察它的口和鳃盖后缘交替张合的动作。2、用吸

4、管取一些红墨水，把墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动情况。应观察到的现象 红墨水由鱼口吸进，从两鳃流出。实验结论 了解了鱼的吸水及排水过程，认识了鱼的呼吸过程。活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育

5、阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红 彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 观察家兔的骨骼结构 实验目的 了解哺乳动物的骨骼结构 实验器材 兔的骨骼标本 1 瓶 实验步骤 1、从上致下认真观察兔的骨骼结构，了解各部分的作用。应观察到的现象 看到了兔的骨骼结构。实验结论 了解了家兔的骨骼结构。活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都

6、有一圈或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红 彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 制作孢子印 实验目的 1、了解真菌的生殖。2、学会制作孢子印的方法。实验器材 新鲜蘑菇，解剖刀，白纸，培养皿，放大镜。实验

7、步骤 1、选取一个较大的新鲜蘑菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。2、把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子印被风吹散。3、第二天，拿开培养皿或玻璃杯和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状孢子印。4、孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。应观察到的现象 看到鱼菌褶排列一致的放射状孢子印。实验结论 了解了真菌的生殖和制作孢子印的方法。活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈

8、或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红 彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 发酵现象 实验目的 认识发酵的原理 实验器材 白糖，酵母，矿泉水瓶 1 个，温开水，玻璃杯。实验步骤 1、在一杯温开水中加入一大

9、勺白糖和一小包酵母进行搅拌。2、将这个杯子中的液体倒入透明的矿泉水瓶内再往瓶子里加一些温开水。3、将一个小气球挤瘪后套在瓶口，将瓶子放在教室内窗台上，每天观察瓶中的情况。应观察到的现象 瓶中的液体有气泡冒出，气球被胀大。实验结论 了解了发酵的原理。活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物

10、实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红 彭河学校八年级生物实验报告单 实验名称 制作米酒 实验目的 了解制作米酒的方法及过程。实验器材 酒曲一块，糯米 1500 克，凉开水一杯，清洁的容器，蒸锅，清洁的筷子，清洁的蒸布一块。实验步骤 1、将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净。2、在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖。置于旺火上蒸熟。将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次

11、。放置到用手触摸微热的时候，装入清洁的容器中。3、将酒曲碾成粉末，洒在糯米饭上，并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最后淋上一些凉开水。4、把容器盖好，并采取一定的保温措施，如用毛巾将容器包裹起来。5、将容器放在温暖的地方，冬天可放在暖气旁，以提高温度。应观察到的现象 糯米粒呈柔软状 实验结论 学会了制作米酒的方法。活蚯蚓观察它的体形注意观察它身体是否分节辨认蚯蚓的前端数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节用手指从前到后从右到前触摸蚯蚓腹面你有什么感觉用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是是否有黏液实验目的实验器材实验步骤应观察到蚯蚓的腹部有小突起刚毛在玻璃板上爬行慢在纸的现象板上爬行快实验结了解了蚯蚓的外部形态和运动彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察昆虫的生活史标本实验目的了解昆验步骤应观察到看到了昆虫的发育阶段状况的现象实验结论了解了昆虫的生活史和发育阶段状况彭河学校八年级生物实验报告单实验名称观察鱼的吸水及排水过程了解鱼的呼吸过程鱼的吸水机排水过程活鱼一条盆个清水滴管滴瓶红