八年级物理上册第五章第二节《电流和电路》导学案人教新课标版中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 第二节电流和电路导学案【学习目标】1知识与技能：知道电流的形成及方向的规定；认识电源、用电器和开关的作用，能画电路元件符号；学会按实物电路连接画出对应的电路图。2过程与方法：学习从实验现象中分析归纳出规律的方法。3情感态度与价值观：在实验的过程中激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识、合作精神、安全操作意识。【学习重点】让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电学实验习惯。【学习难点】电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图【实验器材】多媒体、学生电源、开关、小灯泡、小电动机、导线、半导体二极管、发光二极管、各种电池【学习过程】一、

2、新课引入：假如生活中没有了电，那会是什么样子呢？老师这里有电池、小灯泡、开关和导线，怎样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小电动机，你能让它转动吗？（小组讨论，用课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用导线直接将电池两端连起来，连接时开关要断开）二、电流 同学们思考一下，灯泡为什么能发光，电动机为什么会转动呢？1、电流的形成：2、电流的方向：我们知道，水流有方向，那么电流有没有方向呢？电流方向的规定：学习好资料 欢迎下载 在电源外部，电流从电源-流经-流向-3、请同学们讨论一下，怎样才能得到持续的电流？4、二极管的单向导电性（教师演示）三、电路的构成 1、电路的构成：同学们观察一下你连接的电路由那

3、几部分构成，你能说出各部分的作用吗？总结：电路有-、-、-、-构成。它们的作用分别是-、-、-、-。你还能列举出生活中的电源、用电器、开关和导线吗？2、电路的种类 短路：开路：通路：3、阅读课本 103 页小资料，你学到了什么？四、电路图 怎样把我们连接的电路表达出来呢？电路图：教师示范：对照课本，画出下列元件的符号。（看谁画的又好又快！）电池-开关-灯泡-电动机-电压表-电流表-电阻-滑动变阻器-五、学以致用 1、电流时由于-形成的。2、下列电路图与实物图一致的是（）3、画电路图 【学后反思】：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？还有哪些疑问？和开关的作用能画电路元件符号学会按实物电路连接画

4、出对应的电路图过程与方法学习从实验现象中分析归纳出规律的方法情感态度与价值观在实验的过程中激发学生的学习兴趣培养学生的竞争意识合作精神安全操作意识学习重点据电路图连接电路和根据电路画电路图实验器材多媒体学生电源开关小灯泡小电动机导线半导体二极管发光二极管各种电池学习过程一新课引入假如生活中没了电那会是什么样子呢老师这里电池小灯泡开关和导线怎样让小灯泡发光两端连起来连接时开关要断开二电流同学们思考一下灯泡为什么能发光电动机为什么会转动呢电流的形成电流的方向我们知道水流方向那么电流没方向呢电流方向的规定学习好资料欢迎下载在电源外部电流从电源流经流向请同学们学习好资料 欢迎下载 和开关的作用能画电路元件符号学会按实物电路连接画出对应的电路图过程与方法学习从实验现象中分析归纳出规律的方法情感态度与价值观在实验的过程中激发学生的学习兴趣培养学生的竞争意识合作精神安全操作意识学习重点据电路图连接电路和根据电路画电路图实验器材多媒体学生电源开关小灯泡小电动机导线半导体二极管发光二极管各种电池学习过程一新课引入假如生活中没了电那会是什么样子呢老师这里电池小灯泡开关和导线怎样让小灯泡发光两端连起来连接时开关要断开二电流同学们思考一下灯泡为什么能发光电动机为什么会转动呢电流的形成电流的方向我们知道水流方向那么电流没方向呢电流方向的规定学习好资料欢迎下载在电源外部电流从电源流经流向请同学们