外研版三年级下册I like football教案设计小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 外研版小学英语三年级下册 Module 3 unit1 I like football 教案 一、教学目标（一）知识目标：能听、说、认读单词：like，football,basketball,table tennis,morning exercises。能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.”和“I dont like.”讨论自己喜欢和不喜欢的运动。(二）技能目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。（三）情感目标：培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣，增加学生对自己喜爱的运动的了解。二、教学重难点（一)教学重点：能够运

2、用句型“I like.”和“I dont like.”谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。(二）教学难点：morning exercises 的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情境中。三、教具：（一）教学课件，单词卡片 四、教学程序（一)热身导入 1、（师生问候）T:Hello,boys and girls.S:Hello,Miss zheng.T:How are you?S:Im fine,thank you.And how are you?T:Im fine,too.Thank you.T：Today,we are going to study English in this beauti

3、ful classroom（教师用手指多媒体大教室）,Are you happy?S:Yes!T:Ok!Lets sing a song and do the action?2、Sing a song(幸福歌）学习必备 欢迎下载 师生边唱边做动作。T:Boys and girls,Do you like this song?你们喜欢这个游戏吗？S:Yes!T：Me too.I like singing.I like playing games.And I like sports,too.（做做操、打球的动作）Do you like sports?你们喜欢运动吗？S:Yes.T:I like s

4、ports very much.我也很喜欢运动。Today,we will study Module 3 Unit 1 I like football.(点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。（二）、知识呈现：Look at this picture，what is this？Can you guess？猜一猜，这是什么呢？1、出示图片，教学单词“football”（1）老师做出踢足球的动作，foot+ball 并让学生明白用脚踢的球即足球。（2）课件出示单词教师范读.2、出示图片，教学单词“basketball”（1）教师连续做几个投球的动作，边

5、做边问：what am I playing？（2）课件出示单词，教师师范读，学生跟读。板书：basketball.basket+ball，让学生明白将球投进篮筐的球即篮球。T:this is a basket.we must throw the ball into the basket.we call it basketball.（4）传球读单词。（what s this？）3、出示图片，教学“table tennis”（1）老师示范读，学生各种形式读。（4）配动作读。T:Do with me.4、出示图片，教学“morning exercises”（1）老师做早操动作引出单词 morning

6、 exercises，通过分解复合单词，教师示范读，学生跟读，指名读，边做动作边读，读准“exercises”的发音。板书：morning exercises（2）男女生读。景中运用和讨论自己喜欢和不喜欢的运动二技能目标培养学生说英语正确运用英语进行表述的能力三情感目标培养学生运用英语表达自己的情感积极参加课堂交流活动激发学生学习英语的兴趣增加学生对自己喜爱的运动的了解二教用到真实的情境中三教具一教学课件单词卡片四教学程序一热身导入师生问候教师用手指多媒体大教室福歌学习必备欢迎下载师生边唱边做动作你们喜欢这个游戏吗做做操打球的动作你们喜欢运动吗我也很喜欢运动点击课件出示课学单词老师做出踢足球的

7、动作并让学生明白用脚踢的球即足球课件出示单词教师范读出示图片教学单词教师连续做几个投球的动作边做边问课件出示单词教师师范读学生跟读板书让学生明白将球投进篮筐的球即篮球传球读单词出示学习必备 欢迎下载（三）、知识技能与操练（1）教师利用单词卡片快速操练单词。（2）T：What is this?老师手中快速闪现图片，学生尽可能迅速的说出单词。S:It is footballbasketballtable tennismorning exercises （四）学习句型“I like .I dont like .”1、T：Yes!It is basketball.I like basketball v

8、ery much.(拿出带来的篮球边拍打边说。)板书：I like并画个笑脸，带读 like/I like，学生个人，男生，女生，全班读。(1)教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football.I like morning exercises.I like table tennis.”2、教师利用课本的第二部分让学生尽可能的找出不喜欢的表达方法。领读 don t 及 don t like。操练句子 I dont like football.结合板书，指名让学生用 I dont like 说出其他的句子。(三)、操练句型 I like I dont like.

9、（1）T:OK.Let s play a game.老师用早已准备好的图片作为引子，图片上面只展示笑脸或难过脸以及相应的运动，抽到的同学根据图片说出英语表达句子。（2）游戏:“唱反调”T：You are so lovely，I like you.And then lets play another game“唱反调”，if I say“I like”，You must say“I dont like”Understand?T：I like basketball.S：I dont like basketball.T：I dont like morning exercises.S：I like m

10、orning exercises.（五）、总结 T：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，Lets read together.而且我们还学会了用 I like./I don t like.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学英语好玩吗?景中运用和讨论自己喜欢和不喜欢的运动二技能目标培养学生说英语正确运用英语进行表述的能力三情感目标培养学生运用英语表达自己的情感积极参加课堂交流活动激发学生学习英语的兴趣增加学生对自己喜爱的运动的了解二教用到真实的情境中三教具一教学课件单词卡片四教学程序一热身导入师生问候教师用手指多媒体大教室福歌学习必备欢迎下载

11、师生边唱边做动作你们喜欢这个游戏吗做做操打球的动作你们喜欢运动吗我也很喜欢运动点击课件出示课学单词老师做出踢足球的动作并让学生明白用脚踢的球即足球课件出示单词教师范读出示图片教学单词教师连续做几个投球的动作边做边问课件出示单词教师师范读学生跟读板书让学生明白将球投进篮筐的球即篮球传球读单词出示学习必备 欢迎下载 就让我们以一首歌来结束我们的这节课。（师生一起在歌声“If you are happy.”中愉快结束本节课的教学。）（六）留下课余调查的作业，即小组内完成表格：Name football basketball Table tennis Morning exercises 三、板书设计

12、Module3 unit1I like football.I like.basketball I dont like.table tennis 景中运用和讨论自己喜欢和不喜欢的运动二技能目标培养学生说英语正确运用英语进行表述的能力三情感目标培养学生运用英语表达自己的情感积极参加课堂交流活动激发学生学习英语的兴趣增加学生对自己喜爱的运动的了解二教用到真实的情境中三教具一教学课件单词卡片四教学程序一热身导入师生问候教师用手指多媒体大教室福歌学习必备欢迎下载师生边唱边做动作你们喜欢这个游戏吗做做操打球的动作你们喜欢运动吗我也很喜欢运动点击课件出示课学单词老师做出踢足球的动作并让学生明白用脚踢的球即足球课件出示单词教师范读出示图片教学单词教师连续做几个投球的动作边做边问课件出示单词教师师范读学生跟读板书让学生明白将球投进篮筐的球即篮球传球读单词出示