活动《家庭生活中的碳排放》教学设计资料中学教育教学研究_论文-会议文章.pdf

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1、活动家庭生活中的 碳排放教学设计 一、活动目的：综合应用“数与代数”、“统计与概率”的知识方 法，通过调查收集家庭生活中交通出行、能源消耗、生活 垃圾等相关数据，计算家庭生活中的碳排放量。使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值，培养学生的创新和实践能力，积累数学活动经验，增强学 生应用数学的意识。二、活动内容：家庭生活中的碳排放。三、活动方式：1、自学教材有关知识。2、收集整理数据。3、总结制作统计表，汇总调查结果。四、组织实施（-）准备阶段 1、查阅资料。2、调查数据。（二）活动过程 课前让学生查阅有关“碳排放”的资料，了解所要研究 的内容。引导学生理解家庭生中碳排放的相关信息。交通出

2、行能源消耗生活垃圾等相关数据计算家庭生活中的碳排放量使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值培养学生的创新和实践能力积累数学活动经验增强学生应用数学的意识二活动内容家庭生活中的碳排放三活动方式课前让学生查阅有关碳排放的资料了解所要研究的内容引导学生理解家庭生中碳排放的相关信息组织学生研讨交流调查收集数据解决问题的计划让学生计算自己家一个月交通出行能源消耗生活垃圾三个方面的碳排放量制成统计表项能减排的意识五作业写一篇低碳生活数学日记 组织学生研讨，交流调查收集数据、解决问题的计划。让学生计算自己家一个月交通出行、能源消耗、生活垃 圾三个方面的碳排放量。制成统计表。项目 调查结果 私人轿车 公交车 电 水 天然气 生活垃圾（不含可回收垃 圾）组织学生交流，通过交流帮助学生树立保护环境、节能 减排的意识。五、作业：写一篇“低碳生活”数学日记。交通出行能源消耗生活垃圾等相关数据计算家庭生活中的碳排放量使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值培养学生的创新和实践能力积累数学活动经验增强学生应用数学的意识二活动内容家庭生活中的碳排放三活动方式课前让学生查阅有关碳排放的资料了解所要研究的内容引导学生理解家庭生中碳排放的相关信息组织学生研讨交流调查收集数据解决问题的计划让学生计算自己家一个月交通出行能源消耗生活垃圾三个方面的碳排放量制成统计表项能减排的意识五作业写一篇低碳生活数学日记