八年级物理下册第九章压强第一节压强学案新新人教中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 第一节压强 教师寄语：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根 学习目标：1、了解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。2、了解压强公式中，各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。3、了解压强的增大和减小的主要方法。4、探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，学习使用控制变量法。5、通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，培养对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。中心任务：通过探究得到压力的作用效果跟什么有关，了解压强的概念。学习过程：一、课前自主学习 根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最

2、佳解决方案。1、认识压力。（1）根据课本相关图片情景，你认为什么是压力？压力的方向怎么描述？压力作用在什么位置？压力与重力有何关系？（2）压力有什么样的作用效果？2.简单认识压力的作用效果跟什么因素有关。（1）通过阅读课本观察 9.1 3 图例，并结合生活体验，你认为影响压力的作用效果的因素是什么？（2）如何做 9.1 3 所示的实验，注意事项是什么？3.认识压强。阅读课本“压强”部分，回答下面的问题。1、压强是指：_。2、压强的计算公式是_，写出各个量表示的含义及单位（注意压强的单位）：_。公式的变形有哪些：_。3、1 粒西瓜子对桌面的压强为 20Pa，它表示的物理意义是_-。二、合作探究：

3、根据要求，先对以下问题独立探究，然后组内交流，找出正确答案。1.研究影响压力作用效果的因素。以小组为单位，对照课本实验步骤，做甲乙丙三次实验，讨论后回答下面问题并在全班展示：（1）对比甲乙两图可知，压力的作用效果跟_有关；（2）对比乙丙两图可知，压力的作用效果跟_有关；（3）综合以上结论可知，压力的作用效果跟_有关；2.例题：桌面上平放一本教科书，书的重量约为 2.5N，与桌面的接触面积约为 0.047cm2，试计算书对桌面的压强。反思：在本题中，压力是怎么得到的，压力跟重力有什么关系？3.总结出增大压强的办法和减小压强的办法。看课本介绍，联系实际讨论，增大减小压强的方法有哪些？三、梯度训练

4、A组 1.如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图（）初中精品资料 欢迎下载 2.生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示，使用该垫圈的好处是（）A使螺帽旋得更紧 B减少螺帽对工件的压力 C减少螺帽对工件的压强 D装饰作用，使工件美观 3.下列实例中，属于增大压强的是（）A、滑雪时，在脚上穿上滑雪板 B、软包装饮料的吸管有一端被削尖 C、铁轨铺在枕木上 D、推土机安装的两条履带 4.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A、50N，103Pa B、50N，104Pa C、500N，106Pa D、500N，104Pa 5.冬天小华在“白

5、鹭公园”结冰的湖面上玩耍时，不小心压破冰面掉进了冰窟窿，公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边一块有长、宽都差不多的木板，为了救人，应建议工作人员采取以下措施是（）A、立即跑向冰窟窿 B、将木板铺在冰面上，从上面爬过去救人 C、从冰面上爬过去救人 D、从冰面上直接翻滚过去 6.平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖（）A、密度减小一半 B、压力不变 C、对地面压强减小 D、对地面压强不变 7.图钉帽的面积为图顶尖的面积的 2000 倍，若用力 F 把图钉压入木块，则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是（）A、F尖=F帽，p 尖=p帽 B、F尖F帽，p 尖p帽 C、F尖p帽

6、 理解压强的大小跟哪些因素有关了解压强公式中各个物理量的名称单位及符号知道压强单位的物理意义和由来了解压强的增大和减小的主要方法探究压力的作用效果跟什么因素有关经历探究的主要环节学习使用控制变量法通过探究作用效果跟什么有关了解压强的概念学习过程一课前自主学习根据要求读课本相关内容先对下面问题独立探究然后在组内交流找出最佳解决方案认识压力根据课本相关图片情景你认为什么是压力压力的方向怎么描述压力作用在什么并结合生活体验你认为影响压力的作用效果的因素是什么如何做所示的实验注意事项是什么认识压强读课本压强部分回答下面的问题压强是指压强的计算公式是写出各个量表示的含义及单位注意压强的单位公式的变形有哪

7、些粒西瓜初中精品资料 欢迎下载 8.质量为 50t 的坦克对水平路面产生的压强是 105Pa，则每条履带和地面的接触面积是_（g=10N/kg）9.有一个重 100N的物体，其底面积为 100cm2，把它放在水平木板上，木板的上表面面积为1000cm2，问：用 60N的水平拉力拉物体，物体对木板的压强为多少？10.如图所示，边长 20cm、重 10N的正方体 B放在水平地面上，边长 10cm、重 8N的正方体A叠放在 B上，求：A对 B的压强和 B对地面的压强各是多少？11.按照交通部规定，我国载货车辆严禁超载，车辆的轮胎对地面的压强应控制在 7105Pa以内检查人员在丁堰高速路口对一辆汽车进

8、行抽查，测得其实际总质量为 12t 若汽车车轮与水平地面的接触总面积为 0.12m2，（取 g=10N/kg）求：（1）被查汽车的总重力多大？（2）该车对地面的压强多大？是否超过规定？（3）运用所学的物理知识，写出两条超载的危害 12.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为 2cm，质量为 450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2105Pa。已知石蜡的密度蜡=0.9103kg/m3，试求：这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。

9、这头野牛的质量。B组 1.压力的作用效果跟_和_有关。2.啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞的声音，说明害虫住在里面。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的_，增大了对树木的_，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。3.下列几种现象中，为了增大压强的是（）A.坦克装有履带 B.自行车轮胎上刻有粗花纹 C.用细线切松花蛋 D.用宽带背书包 4.某人的质量为 50kg，每只脚接触地的面积为 150cm2，计算她走路时脚对地面的压强。（g=10N/kg）5.如图所示，一个方桌重 75N，桌上放有一台质量为 20kg 的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是 25

10、cm2，求桌子对地面的压强 理解压强的大小跟哪些因素有关了解压强公式中各个物理量的名称单位及符号知道压强单位的物理意义和由来了解压强的增大和减小的主要方法探究压力的作用效果跟什么因素有关经历探究的主要环节学习使用控制变量法通过探究作用效果跟什么有关了解压强的概念学习过程一课前自主学习根据要求读课本相关内容先对下面问题独立探究然后在组内交流找出最佳解决方案认识压力根据课本相关图片情景你认为什么是压力压力的方向怎么描述压力作用在什么并结合生活体验你认为影响压力的作用效果的因素是什么如何做所示的实验注意事项是什么认识压强读课本压强部分回答下面的问题压强是指压强的计算公式是写出各个量表示的含义及单位注

11、意压强的单位公式的变形有哪些粒西瓜初中精品资料 欢迎下载 第一节 压强 三、梯度训练 1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.2.5m2 9.104Pa 10 0.8103Pa 450Pa 11.8.17105Pa 超载 （2）1.压强大，容易破坏路面 2.质量大，惯性大，容易发生交通事故 12.0.1m2 2 104N 2040.8kg B组 1.压力大小 受力面积 2.受力面积 压强 3 C 4.3.3104Pa 5.2.71104Pa 理解压强的大小跟哪些因素有关了解压强公式中各个物理量的名称单位及符号知道压强单位的物理意义和由来了解压强的增大和减小的主要方法探究压力的作用效果跟什么因素有关经历探究的主要环节学习使用控制变量法通过探究作用效果跟什么有关了解压强的概念学习过程一课前自主学习根据要求读课本相关内容先对下面问题独立探究然后在组内交流找出最佳解决方案认识压力根据课本相关图片情景你认为什么是压力压力的方向怎么描述压力作用在什么并结合生活体验你认为影响压力的作用效果的因素是什么如何做所示的实验注意事项是什么认识压强读课本压强部分回答下面的问题压强是指压强的计算公式是写出各个量表示的含义及单位注意压强的单位公式的变形有哪些粒西瓜