高三物理第二轮复习做法中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 高三物理第二轮复习做法 高三物理组 自我省实行新高考以来，面对新课程背景下高考使用的考纲、样题、教材等出现的诸多新变化，在第二轮复习中如何提高解题能力，提高物理复习的效率，增强复习备考的针对性，是大家共同关心的问题。我们高三备课组经过讨论以后这样安排。一、复习时间：2015.10 到 2016.4 底。二、复习总体思路：以课本为依据，以课程标准为准绳，以考试大纲为指南，以考试趋势为导向，紧扣考试大纲中的知识点与能力点，以专题复习为主，知识归纳与专题训练并重，教师讲授与学生自我整理并重，稳扎稳打，专题突破。同时，在重点搞好学科内综合的前提下，适当穿插综合考练，引导学生理顺知识

2、之间的内在联系，着力培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。达到“巩固、完善、综合、提高”的目的。三、复习策略 题要精。要冲着16 年高考，体现新颖性、适度性、针对性和探究性。以中档题为主，难题适可而止。讲题要细。通过典型题的练与讲，归纳总结出基本的思路、典型的方法。落实三个一工程：一题多解、一题多变、多题归一。一切讲练，都要围绕学生展开，贪多嚼不烂，学生消化不了，落实不到学生身上，讲练再多也无用。只有重质减量，才能抓好落实。督促改错。有人把试卷看成是一张一张的网，每次考试都相当于在捕鱼。如果发现有鱼从渔网上漏掉，就要及时修好渔网，下次捕鱼时才不至于有鱼再从这个洞里漏掉。因此，对练习检测出现的

3、错误教师要督促学生及时纠正，通过纠错训练，建立防错机制，达到防错目的。变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教。二轮复习基本的程序是：“练(例题)讲(入题、思路、方法)练(变式训练)讲(讲重点、注意事项重在强调、学生没想到的、挖掘隐含条件)”“考”。课堂上必须先“练”后“讨论”；先“做”再“讲”；如果“讲”在前，“练”在后，先“讲”后“练”，那我们的学生只能是模仿，学生的想象能力没了。“变式练习”一般 1 道题变 12 个就可以了。所有题不要念，要让学生快速看，找准有用词，做到快、准、熟、巧，课堂上要加强这方面的训练。（让学生也试着去变题，比如书本课后练习去变一变）教师要善于从全新的、

4、应用的角度去设计问题，引导学生积极思考，要善于抓住物理问题的本质特征进行开放式、发散式讲解：一是对物理解题思路发散“一题多解”；二是对物理情景发散“一题多联”；三是对物理问题发散“一题多变”。教师该“讲”的一定要讲，而且必须“讲透”。“讲”要讲重点，讲注意事项(重在强调)，讲隐含条件、边界条件的挖掘，讲学生“想知道”的，讲学生“没有想到”的，因此，我们在备课或课堂上要尽量比学生想得“深”，想得“全”，真正把培养学生的能力落到实处。讲评的方式方法问题。学情抓不准，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲学习必备 欢迎下载 评课效益的“大敌”。必须做到评前认真阅卷，评与归类、纠错、变式、辩论等方式相结合；

5、要抓错误点，失分点，模糊点，剖析根源，彻底矫正。信息反馈问题。要真正解决怎样让尖子生吃精，优秀生吃好，中等生吃饱，学困生吃了的问题，两条反馈渠道非抓不可：一条是利用“穿插练习或检测法”搜集信息，即在大专题复习过程中，每周穿插一次以小题为主的定时定量训练，内容以刚复习的知识为重点，兼顾后继复习内容。这样，既巩固了刚复习的知识，又扼住了后继复习的要害，增强了复习的针对性。另一条是每两周找部分学生座谈，有针对性地选取上、中、下三类学生进行交谈，每位教师进行“诊断”，再集体研讨分析学生的要求和看法，拿出行之有效的措施。抓好应试指导与训练。我们在后段复习中,还要特别重视应试技巧、应试技能的训练。单科考试

6、与综合检测穿插进行。二轮复习期间可每周穿插 1 次理综测试，按新高考题试卷结构组卷，严格考试，全批全改，认真讲评。即使物理学科内的综合考试也要分为必做题和选做题，以帮助学生尽快适应 13 年的理科综合考试。每周安排 23 次的选择题专项训练以提高速度。四、学案分工 周次 复习安排 作业 10月-11月 二轮力学复习阶段：掌握受力分析的方法：平行四边形法则、正交分解、几何三角形与力学三角形相似法、整体法与隔离法等。清理力学重、难点：整理力学的经典模型，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律 受力分析：1准确且恰当的选取研究对象，进行正确的受力分析且能画出利于解题的受力视图；2熟练

7、掌握常规力学平衡问题的解题思路；3会运用相应数学方法处理力的合成与分解，掌握动态平衡问题的分析方法；专题预测练习（陈）力与直线运动：1会熟练的运用有关运动学公式解决专题 2会解决竖直上抛类专题 3会解决相遇以及追击专题 专题预测练习（陈）力与曲线运动：理解运动的合成与分解，掌握运动的合成与分解的平行四边形法则；明确曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向且必须具有加速度，并加以应用；理解掌握平抛运动的特征、规律，并能运用其熟练解决实际问题。专题预测练习（陈）力与圆周运动：1.理解什么是线速度、角速度和周期 2.理解线速度、角速度和周期之间的关系 3 能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有专题预测练

8、习（陈）样题教材等出现的诸多新变化在第二轮复习中如何提高解题能力提高物理复习的效率增强复习备考的针对性是大家共同关心的问题我们高三备课组经过讨论以后这样安排一复习时间到底二复习总体思路以课本为依据以课程标准为准重教师讲授与学生自我整理并重稳稳打专题突破同时在重点搞好学科内综合的前提下适当穿插综合考练引导学生理顺知识之间的内在联系着力培养学生综合运用知识解决实际问题的能力达到巩固完善综合提高的目的三复习策略题要总结出基本的思路典型的方法落实三个一工程一题多解一题多变多题归一一切讲练都要围绕学生展开贪多嚼不烂学生消化不了落实不到学生身上讲练再多也无用只有重质减量才能抓好落实督促改错学习必备欢迎下载

9、评课效益的大敌学习必备 欢迎下载 关问题。12-1 二轮光学、原子物理专项复习：掌握热学热力学三定律及其应用，能够熟练应用气体状态方程解题 掌握光的特点、熟悉光的波粒二象性。掌握原子的核式结构理论、玻尔理论，质能方程及核反应方程。重视对粒子散射实验，天然放射现象与三种射线半衰期等细节内容的考查。力与机械振动和机械波：1整体把握描述机械振动的振幅、周期、频率概念。2机械波的概念辨析和规律应用，掌握波的波长、波速、周期和频率等概念，并理解波的有关特性。3单摆周期公式的应用 4振动图像和波动图像处理图像问题，要充分利用图像，同时注意空间和时间的周期性导致的多解问题。5波的干涉和叠加问题。专题预测练习

10、（周）功和能：1多过程运动中动能定理的应用；2变力做功过程中的能量分析；3复合场中带电导体的运动的能量分析。专题预测练习（周）光学与原子物理：1理解光的反射、折射、全反射及平面镜成像规律。掌握折射定律，2光的波动说、电磁说、粒子说等理论，把光的干涉、衍射、光电效应等现象和应用串联起来，形成知识结构。3掌握原子的核式结构理论、玻尔理论，质能方程及核反应方程，做到明辨是非。重视对粒子散射实验，玻尔假设模型、天然放射现象与三种射线半衰期等细节内容的考查。专题预测练习（洪）极值及零界问题：1.掌握常见的临界问题（如力学中分离、相碰、光学中全反射与折射等）以及解决的方法 2.掌握常见的极值问题（如：最快

11、、最近、温度最低等）以及解决的方法 专题预测练习（洪）16.2 迎战二模考：限时训练，计时做题：克服不良阅读习惯，如朗读、指读、回读等，养成快速扫读的习惯；提高单位时间内答题的效率 2二模考复习准备 二模考考前复习（1）二模单项选择题专题 历年二模真题 单项选择题试题汇编 样题教材等出现的诸多新变化在第二轮复习中如何提高解题能力提高物理复习的效率增强复习备考的针对性是大家共同关心的问题我们高三备课组经过讨论以后这样安排一复习时间到底二复习总体思路以课本为依据以课程标准为准重教师讲授与学生自我整理并重稳稳打专题突破同时在重点搞好学科内综合的前提下适当穿插综合考练引导学生理顺知识之间的内在联系着力

12、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力达到巩固完善综合提高的目的三复习策略题要总结出基本的思路典型的方法落实三个一工程一题多解一题多变多题归一一切讲练都要围绕学生展开贪多嚼不烂学生消化不了落实不到学生身上讲练再多也无用只有重质减量才能抓好落实督促改错学习必备欢迎下载评课效益的大敌学习必备 欢迎下载 二模考考前复习（2）二模实验题专题 历年二模真题 实验题试题汇编 二模考考前复习（3）二模非选择题专题 历年二模真题 非选择题试题汇编 二模考综合模拟训练 电磁综合及迎战高考复习：电学、电磁感应综合问题的专题训练，能够完全掌握高考考纲中的电学、电磁感应知识点，形成完整的解题思路。高考考前复习准备。限

13、时训练，计时做题：养成快速审题的习惯；提高单位时间内答题的效率 电路综合：1.闭合电路欧姆定律的应用 2动态电路的分析判断 3逻辑电路的种类 4电功与电热的关系 专题预测练习（汤）16.3 电场及磁场综合：1掌握库仑定律，场强、电势、电势差、电势能、等势面等概念 2理解磁感强度、磁感线、磁通量的含义，会灵活应用左手定则和安培力公式分析、计算磁场对电流的作用力（限B和I平行和垂直两类）3熟练掌握安培力和有关几何知识，会灵活解决各类带电导体在磁场（限B和v平行和垂直两类）中的运动问题 专题预测练习（汤）力学实验综合：1理解实验的设计思想，不但要知道怎样做实验，更应该知道为什么这样做实验。2掌握正确

14、的实验操作步骤。3处理数据时，要有误差分析思想，要能够定性地分析在实验中影响实验误差的条件。专题预测练习（石）电学实验综合：1通过对实验的复习，做到对电学中的学生实验明确实验目的，掌握实验原理，学会实验操作，正确处理实验数据 2进一步学习用实验处理问题的方法，体会实验在物理学中的重要地位 3通过对电学中学生实验的比较，知道所涉及到实验的类型 4在掌握课本上所给学生实验的基础上，灵活应用所学知识解决课外电学实验问题 专题预测练习（石）样题教材等出现的诸多新变化在第二轮复习中如何提高解题能力提高物理复习的效率增强复习备考的针对性是大家共同关心的问题我们高三备课组经过讨论以后这样安排一复习时间到底二复习总体思路以课本为依据以课程标准为准重教师讲授与学生自我整理并重稳稳打专题突破同时在重点搞好学科内综合的前提下适当穿插综合考练引导学生理顺知识之间的内在联系着力培养学生综合运用知识解决实际问题的能力达到巩固完善综合提高的目的三复习策略题要总结出基本的思路典型的方法落实三个一工程一题多解一题多变多题归一一切讲练都要围绕学生展开贪多嚼不烂学生消化不了落实不到学生身上讲练再多也无用只有重质减量才能抓好落实督促改错学习必备欢迎下载评课效益的大敌