教学心得体会3篇小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、教学心得体会3篇 WORD文档，下载后可编辑修改一一 教学理论与教学实践是相辅相成、互为促进的。下面是网为大家 带来的教学心得体会，希望可以帮助大家。教学心得体会范文1：美术教学感想 作为一名美术教师工作者，虽说自己学习美术很多年，但真正面临中小学美术教育，就显得是那 么的无措。总是想问中小学美术教育是为了什么。我不想说那些为提高审美能力、培养人文素质等冠冕堂皇的定义。因为当你一天要而临上百个孩子教学时，那些文字性的东西就只能退 居幕后。一幅画色彩、构图都要讲形式美的多样统一，而当你面对一 百多个小孩子时就能蹦出“你很棒”、“色彩很漂亮”等等没有意义 的话。作为一名在校的美术老师，有时候真想说

2、一句学校美术课太受 局限。最重要的就是人数上的局限性。最为一名新教师，我希望让每 一个学生能受到关注，所以每一节美术课我都不曾停下过脚步。自己 被折磨的很累，可是当看到有孩子趁着空挡开小差、胡乱画时，心中 就只剩下崩溃。唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露，这也 许是一颗争着要放进你手中的彩纸，也可能是一幅孩子在家完成的作 品。每当孩子愿意与我分享时，我总是会对自己选择感到无悔。我的 美术教学选择就是让孩子感到快乐。我认为美术作为学校教育的一部 分，就是为培养一个“全人”而设立的。一个“全人”不是一个什么 都知道的知识机器，而是一个性情发展完善的人。而美术等艺术学科 是学校教育中

3、为培养学生成为一个性情发展完善的调节剂。我们的学 校美术教育不是美术技能的锻造厂，不能意味的把每一个学生培养成 画匠。所以在美术课上，我不以唯一的美术教学目标为指挥棒。以孩 子在课堂框架内的感受舒适度为目标，若是一节内容使某些个孩子提 不起绘画欲望时，我会选择让孩子在课堂上画自己喜欢的主题，尽情 的抒发他自己的想法。教学心得体会范文2：美术教学心得 新美术课程标准要求在学习 内容上改变专业化倾向，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活 充实，易于被学生掌握。在小学阶段，培养学生对色彩感受能力是一 项重要的教学内容。色彩知识属于美术基础知识的范畴，其中的对比 与协调是较专业性的。为上好江苏版美术

4、教材第六册色彩游戏一一 对比与协调一课，我便尝试综合美术，音乐、文学等多种艺术门类，让学生在自主探究、体验，感受中理解色彩对比与协调不仅仅存在于 人们生活的衣食住行，在我们所熟悉的音乐、文学作品中也是能体现 的。在游戏中感知色彩：上课开始时，教师岀示学生熟悉的三原色、三间色，接着让学生 辨识：感知五彩缤纷的色相。计“找朋友”的游戏活动，先让学生 在纸片上涂出自己喜欢的一种颜色，根据纸片上的色彩“找朋友”。如教师提供的红色，提问：哪些颜色与红色可以成为“朋友”？把它 找出来，贴到红色周围。由此学生感知色相接近地颜色组成的协调色 画而。针对没有被选出的颜色，让学生说说不配成“朋友的理由，教 师引导

5、学生明确常见的红色与绿色、橙色与蓝色等对比色。（在此过 程中，教师引导学生感受色彩对比与协调在视觉、心理感知上的区别,为下一步教学做好准学心得体会希望可以帮助大家教学心得体会范文美术教学感想作为一名美术教师工作者虽说自己学习美术很多年但真正面临中小学美术教育就显得是那么的无措总是想问中小学美术教育是为了什么我不想说那些为提高审美能力培养图都要讲形式美的多样统一而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出你很棒色彩很漂亮等等没有意义的话作为一名在校的美术老师有时候真想说一句学校美术课太受局限最重要的就是人数上的局限性最为一名新教师我希望让每一个学时心中就只剩下崩溃唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的

6、真情表露这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸也可能是一幅孩子在家完成的作品每当孩子愿意与我分享时我总是会对自己选择感到无悔我的美术教学选择就是让备）。于生活中寻找色彩：教师整理学生的发言，揭示课题（课题的展 现要体现色彩的对比与协调）。提问：色彩规律中的对比与协调在生 活中有吗?与生活有怎样的关系?带领学生先在教室内找一找（教室环 境布置，学生服装等方面的色彩搭配），再让学生在自己所熟悉的生 活中找一找（学习、生活用品等），由学生自己说一说找到的色彩对比 与协调。学生欣赏一组生活中的图片（多媒体展示），教师引导学生感 受在生活的衣、食、住、行等方而运用对比色与协调色能提高人们的 生活品味，获得色

7、彩搭配所带来的美的享受。同时，也可引导学生明 确生活中色彩对比与协调的辨证关系。听音乐中感受色彩：接下来 教师与学生一起欣赏一段乐曲，如民乐合奏曲春江花月夜，边听 边指导学生感受音乐的节奏、旋律，让学生随着恬静优美音乐进入平 静凝思，然后在丰富内心体验基础上引导学生展开想象。学生交流自 己的独特感受，教师提示：节奏舒缓、旋律优美流畅的音乐呈现的是 一幅协调色的画而。第二遍听赏的过程中伴随图片、配音解说一起进 行，调动学生的.视，听等多种感官去领悟音乐与协调色的关系。再欣赏第二段乐曲，如民乐合奏曲金蛇狂舞，着重让学生感 受乐曲中激越的锣鼓声所渲染的热烈欢腾气氛。教师用言语、身体语 言促使学生跟随

8、音乐一起动起来，学生体验着乐曲的旋律昴扬，热情 洋溢，感受着此时的色彩搭配所体现的强烈对比。（此过程扩大了音 乐文化的视野，体验艺术的通感，获得美的享受，产生学习的兴趣和 动力。背诵古诗中领悟色彩：伴随着乐曲金蛇狂舞，教师发出“谁 持彩练当空学心得体会希望可以帮助大家教学心得体会范文美术教学感想作为一名美术教师工作者虽说自己学习美术很多年但真正面临中小学美术教育就显得是那么的无措总是想问中小学美术教育是为了什么我不想说那些为提高审美能力培养图都要讲形式美的多样统一而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出你很棒色彩很漂亮等等没有意义的话作为一名在校的美术老师有时候真想说一句学校美术课太受局限最重要的就

9、是人数上的局限性最为一名新教师我希望让每一个学时心中就只剩下崩溃唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸也可能是一幅孩子在家完成的作品每当孩子愿意与我分享时我总是会对自己选择感到无悔我的美术教学选择就是让舞”的感慨，过渡到出示古诗让学生读，如古诗“接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红”。指导读出诗句的音律。提问：读诗时 联想到怎样的画而?你能感觉到哪些颜色?学生感知出绿的莲叶、青的 碧水，红的荷花互相映衬对比。分小组交流其它古诗中从时间和空间 方而写景，富于诗情画意。领悟诗人用饱蘸生活的彩笔，创造出多姿 多色的诗篇，描绘岀多彩的神韵，由栩栩如生的形象传达

10、出情景交融 的意境美。教学心得体会范文3：年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多 多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革 教学，在继续推进我校自主一一创新课堂教学模式的同时，把新课程 标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教 学方式，教学评估教育价值观等多方而都提出了许多新的要求。无疑 我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重 新思考的问题，开学初学校组织的新课程标准及新教材培训学习，鲜 明的理念，全新的框

11、架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基 木理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了 解，本学年在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展 我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的 落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学 生在学心得体会希望可以帮助大家教学心得体会范文美术教学感想作为一名美术教师工作者虽说自己学习美术很多年但真正面临中小学美术教育就显得是那么的无措总是想问中小学美术教育是为了什么我不想说那些为提高审美能力培养图都要讲形式美的多样统一而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出

12、你很棒色彩很漂亮等等没有意义的话作为一名在校的美术老师有时候真想说一句学校美术课太受局限最重要的就是人数上的局限性最为一名新教师我希望让每一个学时心中就只剩下崩溃唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸也可能是一幅孩子在家完成的作品每当孩子愿意与我分享时我总是会对自己选择感到无悔我的美术教学选择就是让获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分 发展作为教学改革的基木指导思想，把数学教学看成是师生之间学生 之间交往互动，共同发展的过程。我在教学相遇应用题以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从相距一缩短一交叉一相背两物体之间

13、的距离变化 情况，感受相向运动中，随着时间和路程之间的数量关系。一段小小 的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成 了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学 中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空 间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一 步转变教育观念，坚持以人为木，促进学生全面发展，打好基础，培 养学生创新能力，以自主-一-创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生

14、的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他 们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他 们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂 堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形 式，更多地关注学生己经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么 能力。使评价结学心得体会希望可以帮助大家教学心得体会范文美术教学感想作为一名美术教师工作者虽说自己学习美术很多年但真正面临中小学美术教育就显得是那么的无措总是想问中小学美术教育是为了什么我不想说那些

15、为提高审美能力培养图都要讲形式美的多样统一而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出你很棒色彩很漂亮等等没有意义的话作为一名在校的美术老师有时候真想说一句学校美术课太受局限最重要的就是人数上的局限性最为一名新教师我希望让每一个学时心中就只剩下崩溃唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸也可能是一幅孩子在家完成的作品每当孩子愿意与我分享时我总是会对自己选择感到无悔我的美术教学选择就是让果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习 数学的兴趣，促进学生的发展。我是这样下评语的：这几天我们学习 了数据的收集和整理，权攀通过努力，能收集、记录、整理各种 数据，在这

16、方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希 继续努力。等级评定，优。这个以定性为主的评语，是学生与老师的 一次情感交流，学生获得成功的体验，树立了学好数学的自信心，也 知道了哪些方而应该继续努力。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学心得体会希望可以帮助大家教学心得体会范文美术教学感想作为一名美术教师工作者虽说自己学习美术很多年但真正面临中小学美术教育就显得是那么的无措总是想问中小学美术教育是为了什么我不想说那些为提高审美能力培养图都要讲形式美的多样统一而当你面对一百多个小孩子时就能蹦出你很棒色彩很漂亮等等没有意义的话作为一名在校的美术老师有时候真想说一句学校美术课太受局限最重要的就是人数上的局限性最为一名新教师我希望让每一个学时心中就只剩下崩溃唯一一点成就感就来源于孩子们在课下时对你的真情表露这也许是一颗争着要放进你手中的彩纸也可能是一幅孩子在家完成的作品每当孩子愿意与我分享时我总是会对自己选择感到无悔我的美术教学选择就是让