人教版二下《要是你在野外迷了路》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 要是你在野外迷了路 课前交流：同学们，老师今天给你们带来件神奇的礼物。想看看吗？（出示指南针图片，并板书。）它的名字叫指南针，它可以帮助我们辨别出方向。1、“方向”可以帮助我们认清回家的路，认清来学校的路。有了方向，我们可以轻松地去野外郊游。可如果有一天，当我们在野外郊游，一不小心迷了路，找不到回家的方向。（板书：迷了路）你的心情会怎样？揭示课题：此时，你又没有带指南针。那我们该如何辨别方向呢？那咱们就去读一首诗歌。（师补全板书：要是你在野外迷了路。）看看大自然会带给我们哪些神奇的宝贝，帮我们辨别方向。2、请大家齐读课题 在这里，“要是”我们可以还可以换成哪个词啊？（如果，

2、假如）3、想自己去读诗歌吗？请同学们打开书，轻声读课文。注意老师有要求哦：读准字音，读通句子，难读的句子 多读几遍。把自己读不准或觉得难读的字，圈出来，用自己喜欢的方式解决。7、你们的动听的读书声把调皮的词语都吸引来了。（出示词语）指生领读-齐读（你真是一位很棒的小老师）8、快看，生字也来凑热闹了。(出示单字)指名读。师强调后再齐读。9、我们玩一个走迷宫的游戏好吗？10、善于发现的孩子才是最具有智慧的。看到这些字，说说你是怎么记住它们的。生谈谈自己的发现，用什么方法可以记住它们。11、把目光聚焦到“忠”。我们可以说成是-我有一颗中国心。（可以用编字谜的方式记住生字）“稠”字很好记，四周都是禾苗

3、。积 稀 稠都是禾字旁，稀 稠结合图片认识反义词（比一比都是理解词语的好方法）12、老师发现“盏”字有点难，（出示盏的图片）同桌交流一下。说说记“盏”字的好办法。你认识哪些“皿”字底的字？出示（盆、盘、盛）“皿”字最初的样子是，像什么？那“盏”跟“皿”一定有关 “盏”本义小杯子：酒。茶。把。油灯盛油的浅盆：灯盏 13、如果写这个字要注意什么？生自由发言 师出示口诀：（一横短，一横长，两横轻轻往上扬，皿字底占下方，最后一横要写长）先读后写（范写，学生在书上写）-强调书写的姿势-评价学生的写字 14、把字写好可是我们学习的本领，我们要利用好这种本领。中国的文字非常神奇。每个字都可以有多种意思，“盏

4、”也不例外。在这里，“盏”还有另一个解释，用作量词。出示一盏灯 过渡：课文中也有一盏神奇的灯，能帮我们指引方向？它是谁呢？请同学们默读课文第三小节，到书中去找一找吧。15、学生读第三小节并汇报（板书：北极星）是的，那“北极星”是怎样为我们指引方向的呢？请看-在茫茫的夜空，你会看到七颗星星，它们连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那学习必备 欢迎下载 颗最亮的星就是北极星。（出示北极星）黑夜漫漫，我迷失了方向，我想到了北极星为我们指引方向。16、多么了不起的北极星啊！你愿意夸夸它吗？出示：北极星我想对你说 。17、你能带着对北极星的赞美读一读吗齐读第三小节吧！过渡：在晴朗的夜里有北极星这盏指

5、路灯帮助我们辨别方向，那要是在晴朗的白天迷 了路，又根据什么辨别方向呢？（板书：太阳）18、怎样才能称得上是忠实的向导啊？早晨太阳从东方升起，傍晚从西方落下。所以，我们才经常见到这样的景象和这样的 词语。（出示图片生读：日出东方，日落西方。）日复一日，年复一年，太阳每天从东边升起，中午时在南边，傍晚又从西边落下，按 照这样的轨迹运转，从不改变，所以文中把太阳说成是-（忠实的向导）19、每天我都准时坐在电视机前，收看新闻，我是中央频道忠实的（观众）。你能像老师一样，也用“忠实”说句话吗？（生说）20、看来，同学们，对“忠实的向导”这个短语有了一定的理解，我们一起在读中表达 我们对太阳这个忠实的向

6、导的感激吧。21、是呀，多么神奇的向导啊！真想把它牢牢记在心里，谁记住了？请你试着背一背！(你的记忆力真棒，为他的出色表现鼓掌)22、小结：像北极星、太阳这样天然的事物来为我们指引方向，我们就可以称它 为天然的-指南针（板书：天然的）23、那下面请同学们小组合作读读课文第 45 小节，读读课文，读懂课文，想一想，文中还给我们介绍了哪种天然的指南针？借助老师的提示来汇报。出示：要是在野外迷了路，我知道 、是天然的指南针。27、生小组学习 28、集体交流：谁来给大家介绍你们小组新认识的指南针？过渡：如果有人在阴雨天迷了路，太阳和北极星都不能帮忙了，那怎么办呢？哪个小组给 我们介绍一种能帮上忙的指南

7、针 板书：大树 师：是呀，阴雨天，大树也会来帮忙（出示第四小节）就是这乐于助人的大树，帮助你指引方向,找到回家的方向 练习说话：此时你想说 。过渡：文中还告诉我们哪种天然的指南针 30、积雪 第五节 女生读 31、观察图画，沟渠里边积雪化的快的那一边是 那化的慢的那一边是 过渡：同学们，大自然多奇妙啊，有那么多天然的指南针。32、那诗人是怎么发现的？齐读第六小节。回答问题。用书上的话说：他是经过-细细观察，多多去想！板书：细细观察，多多去想 33、同学们，多么神奇的大自然啊！请你根据课前了解的资料，仔细想想，你还知道哪些天然的指南针？片并板书它的名字叫指南针它可以帮助我们辨别出方向方向可以帮助

8、我们认清回家的路认清来学校的路有了方向我们可以轻松地去野外郊游可如果有一天当我们在野外郊游一不小心迷了路找不到回家的方向板书迷了路你的心情会怎路看看大自然会带给我们哪些神奇的宝贝帮我们辨别方向请大家齐读课题在这里要是我们可以还可以换成哪个词啊如果假如想自己去读诗歌吗请同学们打开书轻声读课文注意老师有要求哦读准音读通句子难读的句子多读几遍把自己读齐读你真是一位很棒的小老师快看生也来凑热闹了出示单指名读师强调后再齐读我们玩一个走迷宫的游戏好吗善于发现的孩子才是最具有智慧的看到这些说说你是怎么记住它们的生谈谈自己的发现用什么方法可以记住它们把目光学习必备 欢迎下载 了解了那么多，我们也可以像课文一样

9、，把知识变成小诗歌。34、大自然是一本神奇的书，书中藏着许多秘密，细细观察，多多去想你就 会发现它。课下，同学们可以阅读十万个为什么，去了解更多大自然 的奥秘，感受神奇的大自然。板书设计 要是你在野外迷了路 太阳 北极星 天然的指南针 细细观察，多多去想 大树 积雪 片并板书它的名字叫指南针它可以帮助我们辨别出方向方向可以帮助我们认清回家的路认清来学校的路有了方向我们可以轻松地去野外郊游可如果有一天当我们在野外郊游一不小心迷了路找不到回家的方向板书迷了路你的心情会怎路看看大自然会带给我们哪些神奇的宝贝帮我们辨别方向请大家齐读课题在这里要是我们可以还可以换成哪个词啊如果假如想自己去读诗歌吗请同学们打开书轻声读课文注意老师有要求哦读准音读通句子难读的句子多读几遍把自己读齐读你真是一位很棒的小老师快看生也来凑热闹了出示单指名读师强调后再齐读我们玩一个走迷宫的游戏好吗善于发现的孩子才是最具有智慧的看到这些说说你是怎么记住它们的生谈谈自己的发现用什么方法可以记住它们把目光