江苏省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、江苏省 2017年教师资格证考试小学教育教学知识与能力考试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。)1提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布卢姆 B、布卢纳 C、皮亚杰 D、舒尔茨 2 师生关系在本质上是（）的关系。A、人与人 B、人与物 C、买与卖 D、朋友 3班集体内教育教学活动的核心是（）A 班主任 B班委会 C共青团 D少先队 4被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。A、夸美纽斯的大教学论 B、洛克的教育漫话 C、卢梭的爱弥儿 D、赫尔巴特的

2、普通教育学 5在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（）。A、人的发展不受环境影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定 6班级建设设计以（）最为重要 A 实现目标的途径 B实现目标的集体方法 C 实现目标的工作程序 D班级建设目标的制定 7”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。A我谈了我朋友的隐私 B我朋友是个温和的人 C我没有谈我朋友

3、的隐私 D我朋友为人倒是挺不错 8”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A 陶冶法 B榜样法 C说服法 D锻炼法 9为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容 B教学原则 C教学组织形式 D教学过程 符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分提出人力资本理论的学者是布卢姆布卢纳皮亚杰舒尔茨师生关系在本质上是的关系人与人人与物买与卖朋友班集体内教育教学活动教育漫话卢梭的爱弥儿赫尔巴特的普通教育学在良好的环境中有的人却没有什么成就甚至走向与环境所要求的相反道路在恶劣环境中有的人却出污泥而不染这种象说明了人的发

4、展不受环境影响人们接受环境不是消极被动的而是积极境来决定班级建设设计以最为重要实现目标的途径实现目标的集体方法实现目标的工作程序班级建设目标的制定我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是我谈了我朋友的隐私我朋友是个温 10学生认识的主要任务是（）A获得直接经验 B获得间接经验 C 教学科学实验 D进行社会实践 11校园文化的核心是（）。A、学校的精神和观念文化 B、学校的物质文化 C、学校的组织和制度文化 D、学生亚文化 12暗示教学的代表人物是（）A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦根舍因 13设计教学由（）首创 A赫尔巴特 B夸美纽斯 C杜威 D斯宾塞 1

5、4学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。A、情感性 B、深刻性 C、稳定性 D、过渡性 15在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性 B多端性 C复杂性 D一致性 符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分提出人力资本理论的学者是布卢姆布卢纳皮亚杰舒尔茨师生关系在本质上是的关系人与人人与物买与卖朋友班集体内教育教学活动教育漫话卢梭的爱弥儿赫尔巴特的普通教育学在良好的环境中有的人却没有什么成就甚至走向与环境所要求的相反道路在恶劣环境中有的人却出污泥而不染这种象说明了人的发展不受环境影响人们接受环境不是

6、消极被动的而是积极境来决定班级建设设计以最为重要实现目标的途径实现目标的集体方法实现目标的工作程序班级建设目标的制定我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是我谈了我朋友的隐私我朋友是个温 二、填空题(本大题共 20个空，每空 1分，共 20分。)1前苏联心理学家 提出了最近发展区的概念。2 现代师生伦理关系的核心要求是 。3通过网络教育，既可以进行_，又可以进行协同式教学，二者结合是全新的网络教学模式。4班集体的发展目标分为 、。5最重要的 关系。6 是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。7依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为 程

7、序和 程序。8 是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。9有关学科教学内容的指导性文件，称为 。符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分提出人力资本理论的学者是布卢姆布卢纳皮亚杰舒尔茨师生关系在本质上是的关系人与人人与物买与卖朋友班集体内教育教学活动教育漫话卢梭的爱弥儿赫尔巴特的普通教育学在良好的环境中有的人却没有什么成就甚至走向与环境所要求的相反道路在恶劣环境中有的人却出污泥而不染这种象说明了人的发展不受环境影响人们接受环境不是消极被动的而是积极境来决定班级建设设计以最为重要实现目标的途径实现目标的集体方法实现目标的工作程序班级建设目标的制

8、定我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是我谈了我朋友的隐私我朋友是个温 10 是班集体的组织者、指导者和教育者。11先秦时期，以_为代表的墨家与儒家并称显学。12心理学家把少年期称为“危险期”或“”。13德育从形式上说通常包括 、。14德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的 与学生已有 的 之间的矛盾。15 教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的 。三、简答题(本大题共 6小题，每小题 5分，共 30分。)1简述掌握知识与发展智力相统一的规律。2简述学生文化的成因。3 简述教师教育专业素养

9、的要求。符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分提出人力资本理论的学者是布卢姆布卢纳皮亚杰舒尔茨师生关系在本质上是的关系人与人人与物买与卖朋友班集体内教育教学活动教育漫话卢梭的爱弥儿赫尔巴特的普通教育学在良好的环境中有的人却没有什么成就甚至走向与环境所要求的相反道路在恶劣环境中有的人却出污泥而不染这种象说明了人的发展不受环境影响人们接受环境不是消极被动的而是积极境来决定班级建设设计以最为重要实现目标的途径实现目标的集体方法实现目标的工作程序班级建设目标的制定我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是我谈了我朋友的隐

10、私我朋友是个温 4上好课的基本要求？5制定德育目标的主要依据是什么？6简述教学评价的分类。四、论述题(本大题共 2小题，每小题 10分，共 20分。)1联系实际，谈谈如何保持学生心理健康.2新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”请用所学的教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共小题每小题分共分提出人力资本理论的学者是布卢姆布卢纳皮亚杰舒尔茨师生关系在本质上是的关系人与人人与物买与卖朋友班集体内教育教学活动教育漫话卢梭的爱弥儿赫尔巴特的普通教育学在良好的环境中有的人却没有什么成就甚至走向与环境所要求的相反道路在恶劣环境中有的人却出污泥而不染这种象说明了人的发展不受环境影响人们接受环境不是消极被动的而是积极境来决定班级建设设计以最为重要实现目标的途径实现目标的集体方法实现目标的工作程序班级建设目标的制定我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是我谈了我朋友的隐私我朋友是个温