三年级下信息技术教案争当小画家辽师大版小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 总课题 画图软件的应用 总课时 1 第 1 课时 课 题 争当小画家 教 者 课 型 新授 授课时间 主备人 教学目标 利用前面学习过的画图工具，综合形设计出一幅适合“画图”程序的风景画。重 点 多种工具的综合运用。难 点 多种工具的综合运用。教学准备 教学光盘 教学法 讲解和练习法 教 学 流 程（一）作品激趣，揭示课题 师：同学们，我们前面学习了用画图工具，画出漂亮的图画来，同学们表现都不错。但有很多同学的内心并没有满足这些画，原因当然是画面比较单一，画图工具能否也像我们的彩笔一样，勾画出美丽的风景画呢？答案当然是可以的，其实画图工具虽然简单，但只要你们心灵

2、手巧，照样可以画出你心中的美好图画。从这节课开始，我们就开始步入到完整的构图中来，用你们灵巧的双手和聪明的头脑展示你们才能吧！同学们有没有信心？教师出示范图“风景画”让学生欣赏。师：同学们有没有信心在一节课里把它画下来？（想！）师：今天我们就来一起画这幅画吧。（二）任务驱动，目标分级 出示：“本课任务”。师：我们本节课的任务就是通过完成画这幅风景画，学会多种工具的熟练使用。师：老师是按这样的顺序来画的。（由远到近）（三）教师演示、学生跟着操作 1、画远山、公路、白云 2、画房子 3、画树 4、复制树和房子，丰富画面（四）汇报交流 1、评选组内优秀作品 学习必备 欢迎下载 第 2 页 2、小组成

3、员说出这幅作品的优点和缺点。（五）小结自评，拓展延伸 师：通过大家的齐心协力，我们顺利完成了本课的任务。我们学会了怎样运用学过的多种工具，画出美丽多彩的图画来。其实画图工具虽简单，但只要你们肯动脑勤动手，你们平常见过的许多画面都可以通过这个工具绘画出来，希望同学们课后多练习，掌握更多的电脑绘画技巧，来描绘我们的幸福生活！同学们下来以后，找一些你认为可以描画出的图画，下次信息课时，自己动手画出来。用前面学习过的画图工具综合形设计出一幅适合画图程序的风景画重点多种工具的综合运用难点多种工具的综合运用教学准备教学光盘教学法教学流程讲解和练习法一作品激趣揭示课题师同学们我们前面学习了用画图工具画出漂亮们的彩笔一样勾画出美丽的风景画呢答案当然是以的其实画图工具虽然简单但只要你们心灵手巧照样以画出你心中的美好图画从这节课开始我们就开始步入到完整的构图中来用你们灵巧的双手和聪明的头脑展示你们才能吧同学们有幅画吧二任务驱动目标分级出示本课任务师我们本节课的任务就是通过完成画这幅风景画学会多种工具的熟练使用师老师是按这样的顺序来画的由远到近三教师演示学生跟着操作画远山公路白云画房子画树复制树和房子丰富画面四