三下科学植物和我们公开课教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 教学内容 植物和我们 教学目标 1、知道植物对人类的贡献。2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。3、知道一株完整植物的各部分及其名称。教学重点 1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关 2、感受人与自然的和谐。教学难点 1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关 2、感受人与自然的和谐。教学准备 1、课前学生观察家庭用品,了解植物在生活中的广泛应用,带一些由植物加工成的食品、饮料、药品等到课堂。2、学生关注自己近日所吃的植物,并把植物带到课堂上,如前一天所吃的蔬菜、水果等。3、收集资料,制作有关植物对人类的巨大贡献的电子幻灯片。4、教师提前制作介绍
2、一株会开花的植物的各个部分的幻灯片,一株完整的西红柿的植株,切开的、可以观察到种子的半个西红柿和完整的西红柿。课时安排 两课时 教 学 过 程 二 次 备 课 一、交流谈话,揭示课题 1、投影出示大自然风光的图片:同学们,大自然中长着各种各样的植物,你所熟悉的植物有哪些?它们各有什么用处?2、学生交流介绍。3、提问:植物与我们人类的生活有什么关系?揭示课题。二、讨论:了解植物与人类生活的密切关系 1、谈话:有人说,植物对人类的贡献,无论怎样夸张,都不过分。2、小组活动:观察我们教室里的物品,看看有哪些物品来自植物,比一比,哪个小组发现得多。学习好资料 欢迎下载 3、交流汇报。4、你的一天的生活
3、中有哪些方面离不开植物?5、交流统计 6、小结:植物对人类的贡献真的是说也说不完,写也写不尽。我们的生活离不开植物。可以这么说吧,没有植物,我们也就无法在地球上生存了。三、探索:它们分别属于植物的哪一部分 1、各小组学生拿出提前准备的近日所吃的植物,认一认。2、组内交流:你所吃的是植物的哪一部分?3、交流汇报。4、分一分:按照以种子、根、茎、叶、果实等不同形式提供食物的类型,将这些植物分类。5、汇报分类情况。6、质疑:分类过程中有哪些地方意见不一致?为什么?7、讨论:哪些植物它的多个部分被我们食用了?8、小结:不同的植物,我们一般食用它不同的部分。但也有一些植物的多个部分被我们食用了。四、建构
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