教学大纲参考格式资格考试报关员资格考试_资格考试-报关员资格考试.pdf

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1、理论课教学大纲参考格式说明：教学大纲 （三号黑体加粗）课程代码：课程名称：学 分：总 学 时：讲课学时：实验学时：上机学时：适用对象：先修课程：（小四黑体）一、课程的性质与任务（小四号楷体加粗）（说明课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务）（正文五号宋体）二、课程教学的基本要求（小四号楷体加粗）（说明学生在知识、技能和能力上分别应达到的程度。）（正文五号宋体）三、课程教学内容 按相当于教材编写大纲中的章节目三个层次详细编写本课程的教学基本内容。四、课程教学时数分配（表格为五号宋体）序号 教学内容 学时 学时分配 讲课 实验 其他 1 2 3 4 小 计 五、教学组织与方法 说明：

2、提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法，教学方法应对以下内容清晰描述：1、采用哪些教学方法 2、如何组织运用哪些教学手段 六、课程考核与成绩评定 成绩组成包括：学习过程考核（考勤作业等）、课内实验或上机部分、学习效果考核（期中、期末、大作业等）七、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：，编着，出版社，年。参考书目与文献：，编着，出版社，年。，编着，出版社，年。大纲制订人：（宋体，5 号字，左缩进 20 字符）大纲审定人：教学院长（主任）：制订日期：年 月 日实验大纲格式：【注：正文行间距 18 磅】【注：正式稿蓝字部分全部删除】课程实验教学大纲 一、教学目标与基本要求【内容需对应课

3、程大纲内教学要求】【注：正文为宋体，5 号字，下同】二、基本理论与实验技术知识 三、实验方法、特点与基本要求 四、主要仪器设备 五、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目 内 容 提 要 学时 类型 每组人数 要求 教学目标 1 2 3 4 【注：设计性实验项目根据情况各选 个，总实验学时为 学时。】【注：实验类型：演示/验证/综合/设计，实验要求：必做/选做。】六、实验报告要求 七、考核方式与成绩评定 【对应课程大纲内考核要求】八、推荐教材和教学参考书目与文献 推荐教材：，编着，出版社，年。参考书目与文献：，编着，出版社，年。大纲制订人：（宋体，5 号字，左缩进20 字符）大纲审定人：教学

4、院长（主任）：制订日期：年 月 日 用对象先修课程小四黑体一课程的性质与任务小四号楷体加粗说明课程的基本类型基本属性和为实现培养目标所承担的任务正文五号宋体二课程教学的基本要求小四号楷体加粗说明学生在知识技能和能力上分别应达到的程度正文五数分配表格为五号宋体教学内容学时学时分配讲课实验其他序号小计五教学组织与方法说明提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法教学方法应对以下内容清晰描述采用哪些教学方法如何组织运用哪些教学手段六课程教材和教学参考书目与文献推荐教材编着出版社年参考书目与文献编着出版社年编着出版社年大纲制订人宋体号字左缩进字符大纲审定人教学院长主任制订日期年月日实验大纲格式注

5、正文行间距磅注正式稿蓝字部分全部删除课程实课程设计教学大纲格式：【注：正文行间距 18 磅】【注：正式稿蓝字部分全部删除】课程设计教学大纲 一、课程目标【注：简要介绍课程性质、然后再从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，能够达到的知识、能力、技能、素质等方面的目标。】1、2、二、选题要求 正文为宋体，5 号字 三、任务及要求 正文为宋体，5 号字 四、进程安排 序号 内 容 时间（天）教学目标 1 2 3 合 计 五、课程考核与成绩评定【根据课程目标，注明平时、图纸、报告、答辩、团对合作等所占百分比，考核/评价细则以及所对应的课程目标】*按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计

6、分。大纲制订人：（宋体，5 号字）大纲审定人：教学院长（主任）：制订日期：年 月 日用对象先修课程小四黑体一课程的性质与任务小四号楷体加粗说明课程的基本类型基本属性和为实现培养目标所承担的任务正文五号宋体二课程教学的基本要求小四号楷体加粗说明学生在知识技能和能力上分别应达到的程度正文五数分配表格为五号宋体教学内容学时学时分配讲课实验其他序号小计五教学组织与方法说明提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法教学方法应对以下内容清晰描述采用哪些教学方法如何组织运用哪些教学手段六课程教材和教学参考书目与文献推荐教材编着出版社年参考书目与文献编着出版社年编着出版社年大纲制订人宋体号字左缩进字符大

7、纲审定人教学院长主任制订日期年月日实验大纲格式注正文行间距磅注正式稿蓝字部分全部删除课程实实习实训教学大纲格式：【注：正文行间距 18 磅】【注：正式稿蓝字部分全部删除】XXXX 实习（实训）教学大纲 课程代码：课程名称：（宋体 5 号字）学 分：实习周数：实习地点：校内/校外 实习类型：认识实习/生产实习/毕业实习 适用对象：先修课程：一、课程目标【注：简要介绍课程性质、然后再从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，能够达到的知识、能力、技能、素质等方面的目标。】1、2、二、内容及要求 正文为宋体，5 号字 三、实习方式 正文为宋体，5 号字 四、实习内容及时间分配 序号 内

8、 容 时间（天）教学目标 1 2 3 4 合 计 五、实习日志、报告要求 正文为宋体，5 号字 六、课程考核与成绩评定【根据课程目标，注明平时、报告、图纸、答辩、团对合作等所占百分比，考核/评价细则以及所对应的课程目标】按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分 大纲制订人：（宋体，5 号字）大纲审定人：教学院长（主任）：制订日期：年 月 日 用对象先修课程小四黑体一课程的性质与任务小四号楷体加粗说明课程的基本类型基本属性和为实现培养目标所承担的任务正文五号宋体二课程教学的基本要求小四号楷体加粗说明学生在知识技能和能力上分别应达到的程度正文五数分配表格为五号宋体教学内容学时学时分配讲课实验其他序号小计五教学组织与方法说明提出适合本课程教学活动所运用的主要教学手段和方法教学方法应对以下内容清晰描述采用哪些教学方法如何组织运用哪些教学手段六课程教材和教学参考书目与文献推荐教材编着出版社年参考书目与文献编着出版社年编着出版社年大纲制订人宋体号字左缩进字符大纲审定人教学院长主任制订日期年月日实验大纲格式注正文行间距磅注正式稿蓝字部分全部删除课程实