人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1/2 人教版三年级音乐下册教案：顽皮的小杜鹃 顽皮的小杜鹃 教学目的：能积极参与听赏活动，能感受到杜鹃圆舞曲的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。能学会演唱歌曲春来了。学会演唱顽皮的小杜鹃。课时安排：3 节课。第一课时 教学内容：学唱歌曲顽皮的小杜鹃。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，激发学生愉快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：用愉快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。教学过程：一、导入 师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听吧！二、学唱新歌 听：范唱顽皮的小杜鹃 2 学习歌词读完后正音 3 学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕 4 教唱歌词 三、稳固练习

2、 分男女声比赛 小组比赛 3 全班演唱 四、总结归纳 第二课时 教学内容：听赏杜鹃圆舞曲 教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受 3/4 拍子的特点。激发学生愉快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：感受圆舞曲的特点。用愉快、愉悦的情感演唱顽皮的小杜鹃。教学过程：“寻找春天”听赏杜鹃圆舞曲 导入（1）律动：学生随同着春天在哪里的旋律快乐地走进教室。（2）师：小朋友，春天在青翠的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在我们的耳朵里，你们听、听赏杜鹃圆舞曲第一段音乐主习题 听一听：（1）凝听第一段音乐主习题。（2）发问：小朋友，你们在音乐里听 2/2 到了什么？说一说：（1）启发学

3、生：“大家在音乐里听到了什么情景？”（2）说一说小杜鹃唱歌的情景。学一学：用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。唱一唱：用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主习题。听赏杜鹃圆舞曲第二段音乐主习题 听一听：（1）凝听第二段音乐主习题（2）发问：小朋友，你们在音乐中听出小杜鹃在做什么？（3）听音乐想象。说一说：（1）启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？”（2）鼓舞学生把想象到的情景说出来。跳一跳：随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表现出来。讲一讲：（1）介绍圆舞曲的特点。（3/4 拍，圆舞曲）（2）学小杜鹃跳圆舞曲。（两个人手拉手跳，全班围成圈）完整听赏杜鹃圆舞曲（1）凝听杜鹃圆舞曲

4、，用摆图形谱的方法来分辨两段音乐主习题，并摆出构造图：a.听到第一段音乐主习题摆出图形（三角形）b.听到第二段音乐主习题摆出图形（长方形）c.听到第三段音乐主习题摆出图形（三角形）（2）再次凝听杜鹃圆舞曲，在表示两段雷同音乐主习题的图形上填颜色，并说出理由。（3）再次凝听杜鹃圆舞曲，并随音乐进行表演。第三课时 教学内容：听赏杜鹃圆舞曲及学唱歌曲春来了。教学重点：指导学生在“寻找春天、歌唱春天”的环节中，感受 3/4 拍子的特点。激发学生愉快、愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：感受圆舞曲的特点。用愉快、愉悦的情感演唱春来了。教学用具：挂图、卡片、彩笔等。教学过程：复习 全班演唱顽皮的小杜鹃

5、听：听赏春来了 说：（1）想象春天的情景。（2）看到春天有什么感想？（3）有感情地朗诵歌词。唱：（1）摸唱音名（用 laluha模唱歌曲旋律）。要求：用轻快、活跃的声音随旋律模唱。（2）唱歌词（3）演唱春来了 课堂小结本节课的主要内容。情绪并能用不同标志区分不同乐段能学会演唱歌曲春来了学会演唱顽皮的小杜鹃课时安排节课第一课时教学内容学唱歌曲顽皮的小杜鹃教学重点指导学生在寻找春天歌唱春天的环节中激发学生愉快愉悦的情感并大胆参与表现教学难听吧二学唱新歌听范唱顽皮的小杜鹃学习歌词读完后正音学习顿音符号和唱法咕咕咕咕教唱歌词三稳固练习分男女声比赛小组比赛全演唱四总结归纳第二课时教学内容听赏杜鹃圆舞曲教学重点指导学生在寻找春天歌唱春天的环节中的小杜鹃教学过程寻找春天听赏杜鹃圆舞曲导入律动学生随同着春天在哪里的旋律快乐地走进教室师小朋友春天在青翠的山林里春天在我们的眼睛里春天也在我们的耳朵里你们听听赏杜鹃圆舞曲第一段音乐主习题听一听凝听第一段