四年级口语交际外语学习英语口语_外语学习-英语口语.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 四年级上册口语交际四 训练内容:说说自己喜欢的动物。本次口语交际的主题是“喜欢的动物”,同学们能够将你所喜爱的动物的外形、习性、脾气、特点等方面介绍给大家,并能通过这次口语交际提高自己的观察力和表达能力,同时能更好的培养自己对动物的爱心。训练要求:1.确定你所要喜欢的动物,并归纳出它的外形和特点。2.确定介绍的顺序,并依照顺序将它的外形、颜色、四肢等外形以及习性、特点和你们之间的趣事一 一 介绍给大家。3.要突出重点。例文:学生一 我先来吧。我喜欢的动物是小白兔,它的名叫“小白”,长长的大耳朵,红红的眼睛滴溜溜直转,尾巴像个小毛球,一身雪白的绒毛,非常可爱。小白的胆子很小。
2、只要一见到陌生人,就会躲起来,身子缩得很紧,十分害怕。刚买回来的时候,对我也不例外。后来,我一写完作业,就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候,我常常把小白兔抱到床上来,抚摸它,任凭它在我身上跳来跳去。现在,胆小的小白已经和我熟悉了,它可喜欢和我玩了。学生二 我喜欢的动物是小猫,它小小的身子,玲珑可爱。全身的毛滑油亮,浑身雪白,中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上,乌黑发亮,炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬,一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴,毛茸茸,软绵绵,甭提有多漂亮了。学生三 我家有一只调皮而可爱的小狗,叫盼盼。盼盼长着一身棕色发白的长毛,可柔软了。它的眼睛大
3、大的,亮亮的,看起来挺精神。它的尾巴又松又软,高高地卷起来,它高兴的时候,尾巴左右摇摆,像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的,一天到晚跑来跑去,好像它对什么事情都很好奇。我每天放学回家时,盼盼都会迎面扑来,在我的身上舔来舔去,不时地把前爪搭在我的腿上,叫我抱一抱它,可逗了。范文赏析 黄狗 我家养着一条黄狗。它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你。”有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空着手回
4、家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你我回来了。”我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。黄学习必备 欢迎下载 狗不但懂事,还很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面,喘着粗气,不时发出汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:“你真勇敢啊!简直成了游泳能手了!”我喜爱我家的黄
5、狗,它是我的好伙伴。四年级上册口语交际六 训练内容:人间处处有真情,真情实施暖人心。生活中,一定中有人帮助过你,你也遇到过需要安慰的人,让我们借这次机会,想帮助过你的人表示感谢,想需要安慰的人说些安慰的话。训练要求:1.先确定你要感谢或者需要安慰的人。2.想一想该怎样感谢或安慰。3.和你的同学分角色进行模拟对话。例文:学生一 我的一生中有太多的事物要感谢,有我的老师,父母和社会等。我对他们的感谢就像花朵感谢细雨滋润一般,细雨感谢微风动力一般。微风还要感谢我们每个物种都蒙受在他人的恩泽中。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。学生二 我要感谢我的老师,他们辛勤的传授我知识,用
6、“爱”来温暖我的心灵。我遇到的难题时老师们会耐心地指导我。我的老师就像春雨,把点点滴滴的知识撒在我的心里。老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。学生三 我一定要感谢社会,社会能磨练我的意志,增长我的才能。能让我在其中找到一个自己独有的位置。在社会中可以提高行为的效率,也可以提高行为的质量。社会就像一个平台,让每个人都能上去,拼一拼,搏一搏。学生四 我还要感谢道德,这个世界上正因为有了道德,才变得美好。有了道德,世界上就少了许多虚伪,多了一份真诚。道德是光辉的,又是朴素的;道德是崇高的,又是平凡的;道德是理想的,又是现实的。人在智慧上应当是明朗的,道
7、德上应该是清白的。道德是每个人都需要拥有的美德,世界因为有了这一种美德变得如此美好。范文赏析:安慰的语言像冬天的阳光,能温暖你我的心;安慰的语言像路边的明灯,能照亮我们前进的路,安慰别人。我们人人都需要安慰。记得有一次,我和妈妈逛街,看见一座楼房旁边围着一群人,我赶紧跑过去。突然,看见一个人要跳楼。原来,那名男子买了保险,可他们一家三口穷得快没能够将你所喜爱的动物的外形习性脾气特点等方面介绍给大家并能通过这次口语交际提高自己的观察力和表达能力同时能更好的培养自己对动物的爱心训练要求确定你所要喜欢的动物并归纳出它的外形和特点确定介绍的顺序并依照我喜欢的动物是小白兔它的名叫小白长长的大耳朵红红的眼
8、睛滴溜溜直转尾巴像个小毛球一身雪白的绒毛非常可爱小白的子很小只要一见到陌生人就会躲起来身子缩得很紧十分害怕刚买回来的时候对我也不例外后来我一写完作业就经和我熟悉了它可喜欢和我玩了学生二我喜欢的动物是小猫它小小的身子玲珑可爱全身的毛滑油亮浑身雪白中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上乌黑发亮炯炯有神几根白色的胡须又长又硬一学习必备 欢迎下载 钱了,他为了让妻子和孩子过上好日子,准备跳楼自杀。这样,保险公司就会给他们钱。这名男子准备跳时,保险公司的总管来了,语重心长地对他说:“这位先生你有没有想过,你死后,你的妻子和孩子虽然有钱了,但她们会安心地过日子吗?没有你这个一
9、家之主,她们会幸福地生活吗?如果没有你,她们还会活下去吗?你到底想过这些没有?”听了这些话,那名男子像从梦中醒过来一样,什么都想通了,安慰别人。于是从阳台上下来了,跑到妻子和孩子前面,和她们抱头痛哭起来。最后,人都散了。我不禁思索着:难道一句安慰的语言就能让人动心吗?难道一句亲切、体贴的话就能帮助别人摆脱困境吗?“安慰别人,自己也会得到快乐。”在身边的人遇到困难的时候,我们应该伸出友谊之手,帮助他们,更应该说一些安慰的话,让他们不再伤心。四年级下册口语交际二 训练内容:揭示“以诚待人”的交际主题,生活中会遇到各种各样的事情,例如:别人有事情找你父母,父母不在家;班上的一个同学病了,好几天不能来
10、上课;有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该怎样对待这些事情呢?想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事情,如果有,你是怎样对待的?训练要求:1、先由一名学生举一具体的事例,再说说自己是怎样做的,然后其余学生对这一做法作评价。2、对参与交流的学生作适当的鼓励和评价,并随机规范其语言。例文:学生一 诚信,是每个人做人的资本。在我身上发生了这样一件事。一次,我去游泳队训练。回家时,我坐在车上东张西望寻找新鲜事时,忽然我发现有一为年过花甲的,手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶,她在我身边站的十分吃力。可周围的人没有一个愿意让座,我虽然才坐下没两分钟,但我想起老师对我们说过要尊老爱幼,我虽然是未成年儿童
11、,但我已经 10 岁了呀!也不小了,而且还是个女孩子,想到这儿,忙起身对奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”我原以为奶奶会高兴的坐下,可没想到,她竟说:“谢谢,你坐吧!”我小吃一惊,忙应道:“不,奶奶,您年纪大了,您坐吧!”我一边说,一边往后车门撤。这下奶奶没招了,只好一边坐下,一边向我道谢,众人也朝我投来了赞许的目光。如果在生活中,我们都学会将心比心,以诚待人,世界将会变得更美好!范文赏析:以诚待人 有位哲人曾经说过:“诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。”诚信,自然是人不可缺少的一样东西。少了诚信,将不会被任何一个人信任。我的朋友和我讲起了在他身边发生的一件关于以诚待人的事情。能够将你所喜爱
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