人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题(时间:45 分钟 语知部分满分 100 分,作文另计分)年级 姓名 成绩 一、积累运用(30 分)1、古诗文名句默写(17 分)(1)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠)(2),蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(3)世有伯乐,。(韩愈马说)(4),铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(5)又恐琼楼玉宇,。(苏轼水调歌头明月几时有)(6),化作春泥又护花。(龚自珍已亥杂诗)(7),甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)2、下列加点字的六音完全正确的一项是()(3 分)A、衔觞(sh ng)黔娄(lu)晏如(y n)宫阙(qu)B、媵
2、人(y ng)烨然(y)绮户(q)叱咄(ch)C、曳屣(y)缊袍(y n)负箧(qi)皲裂(j n)D、惶恐(hu ng)嗜好(sh)寥落(li o)箪瓢(ch n)3、下列各句中没有通假字的一项是()(3 分)A、四支僵劲不能动 B、世有伯乐,然后有千里马 C、同舍生皆被绮绣 D、策之不以其道 4、对下列句中加点字词解释有误的一项是()(3 分)A、水皆缥碧,千丈见底(青白色)B、左佩刀,右备容臭(香气)C、且欲与常马等不可得(等候)D、衔觞赋诗,以乐其志(酒杯)5、解释下列加点的词语(8 分)(1)走送之,不敢稍逾约()(2)性嗜酒()(3)或置酒而招之()(4)无冻馁之患()(5)言和而
3、色夷()(6)每假借于藏书之家()(7)援疑质理()(8)若人之俦()6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是()(3 分)A、千里马/常有,而伯乐/不常有。B、食马者/不知其能/千里而食/也。C、忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。D、尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。7、下列文学常识搭配有误的一项是()(3 分)A、五柳先生传陶渊明集陶渊明晋朝 学习必备 欢迎下载 B、送东阳马生序宋学士文集宋濂清朝 C、马说韩愈文选韩愈唐朝 D、与朱元思书艺文类聚吴均南朝 二、阅读品味(70 分)(一)阅读五柳先生传一文中的选段,并回答 811 题(25 分)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五
4、柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。8、联系上下文,解释下面加点的词语(8 分)(1)不慕荣利()(2)性嗜酒()(3)既醉而退()(4)晏如也()9、翻译下列句子(8 分)(1)宅边有五柳树,因以为号焉。(2)每有会意,便欣然忘食。10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”,为什么还能做到“晏如也”呢?(4 分)11、选段中谈到读书的方法是“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘
5、食”。对此,你是赞同还是反对?请说明你的理由。(二)阅读韩愈的马说文,并回答1216 题。(25 分)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。12、有“/”标出下面句子朗读的语意停顿。(每句标一处)(4 分)(1)安 求 其 能 千 里 也?(2)食 之 不 能 尽 其 材。13、
6、联系上下文,解释下面加点字的意思。(8 分)(1)是马也,虽有千里之能()(2)食马者不知其能千里而食也()(3)策之不以其道()绩一积累运用分古诗文名句默写分沉舟侧畔千帆过刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠蜡炬成灰泪始干李商隐无题世有伯乐韩愈马说铜雀春深锁二乔杜牧赤壁又恐琼楼玉宇苏轼水调歌头明月几时有化作春泥又护花龚自珍已亥杂诗甲光向皲裂惶恐嗜好寥落箪瓢下列各句中没有通假字的一项是分四支僵劲不能动世有伯乐然后有千里马同舍生皆被绮绣策之不以其道对下列句中加点字词解释有误的一项是分水皆缥碧千学习必备欢迎下载送东阳马生序宋学士文集宋濂清朝生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好
7、读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必既而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空学习必备 欢迎下载(4)一食或尽粟一石()14、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是()(3 分)A、虽有千里之能 安求其能千里也 B、其真无马邪 策之不以其道 C、鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D、祗辱于奴隶人之手 学而时习之 15、本文托物寓意,文中的“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指 而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。(4 分)16、有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠
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