《梦在心中路在脚下》班会教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf
《《梦在心中路在脚下》班会教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《梦在心中路在脚下》班会教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 梦 在 心 中,路 在 脚 下 大邑县实验中学 赵 焱(此教案执教的班会课曾获成都市高中班会赛课一等奖)班会背景:就学生而言,高一是个相对迷茫的阶段,尤其是高一的第一学期。人是需要精神支撑的,有了正确的理想信念,就有了强大的精神支柱。理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。然而我们的学生现在最缺失的正是理想信念追求前进的方向,“常立志而常不至”,只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来。班会目的:通过班会,引导学生正确规划自己的人生,增强责任感,珍惜今天的学习环境,严格要求自己,激发学习热情.使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在
2、自己手里,未来的路要靠自己创造.若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之巅!班会思路:在这个阶段里我希望通过班会课给与他们必要的方向指导,采用讨论法、研究法、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。让学生尽早规划人生、树立理想或者目标,认清前进的方向。班会形式:在主持人的带领下分别以讨论、合作、探究;故事、游戏等形式表现出班会的主题.使同学明白有理想是必要的,规划人生是重要的,但是实践是艰难的.课时安排:一课时 教具准备:多媒体课件;一叠纸片 教学步骤:(背景音乐)歌曲水手 一、创设情景,导入课题,引发对理想的争论。1、导入:人的一生是
3、短暂的(多媒体展示:老老少少不同的人有不同的梦想)从小到大,我们对于未来总是充满了美好的憧憬。学习好资料 欢迎下载 活着,只是生命最基本的底线,而我们更应该活出自己的价值那就是要有梦想。2、有这样一个故事,三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一个新城市。”10 年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。这就是一种理想、追求、信仰。不同的境界,有不同的信仰,不同的规划,也就有了不
4、一样的人生,或碌碌无为,或铸就辉煌。3、通过多媒体(背景图案)引出主题。一位记者在陕北采访时见到一个孩童,夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调。记者问:娃,你在干啥?孩童很悠闲的答:我在放牛!为啥放牛?放牛挣钱!为啥挣钱?挣钱娶媳妇!娶媳妇干嘛?娶媳妇生娃!生娃干嘛?生娃放牛!通过故事引起同学们的讨论,老师作点评。不做人生规划,你离挨饿只有三天。二、名片展示,勾画蓝图。1.学生制作展示名片,并附上精彩发言。(4 个同学代表展示)同学们,和着欢快的旋律,听着奋进的歌曲,让我们一起来规划我们的未来,畅谈我们的理想吧。课前老师发了一张小小的纸片,请大家为20 年后的自己设计一张名片。空白的纸片需要大家用心
5、灵,用真诚去描绘,去勾画,因为,纸片上承载的是你的理想,你的憧憬,你的神圣的信念和奋斗的方向。全班分为四组,每组挑选一个公正的组长,负责本组最佳名片设计的评选,每组选出 1 张最佳名片,然后请他们带着自己的名片到讲台上来秀出他们的理想,展示他们的风采。(4 个学生依次展示,教师适时引导。)2.教师介绍自己的理想,感染激励学生。三、直面实现梦想的艰难:1、观看影片:我们每个人的心里都有个梦想。问题是,为了它你肯付出什么样的代价。而当你得知,你的梦想终有一日会舍你而去,你会选择勇往直前,还是暗暗离去。班会背景就学生而言高一是个相对迷茫的阶段尤其是高一的第一学期人是需要精神支撑的有了正确的理想信念就
6、有了强大的精神支柱理想失去了青春之花也便凋零了因为理想是青春的光和热然而我们的学生现在最缺失的正是理想信学生正确规划自己的人生增强责任感珍惜今天的学习环境严格要求自己激发学习热情使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提命运在自己手里未来的路要靠自己创造若想自己的梦不再是虚幻就要先踏踏实实的走好每一步路法研究法总结升华充分发挥学生的主体作用和教师的引作用让学生尽早规划人生树立理想或者目标认清前进的方向班会形式在主持人的带领下分别以讨论合作探究故事游戏等形式表现出班会的主题使同学明白有理想是必要的规划人学习好资料 欢迎下载 下面让我们来看看百万美元宝贝中的女主角为了胜利,付出了光鲜背后的多少伤
7、痛。(影片介绍)剧情简介:有些人不会再次出现,而所有青春都已溜走不再回来。所以我们只能像拳击台旁的比赛助手一样彷徨无措,丢毛巾对命运认输么?还是等待最后一线微光?这是一部关于尊严、宽恕和梦想的电影。弗兰基-邓已经老了,他在洛杉矶郊区经营一个小而破旧的训练馆以渡暮年。弗兰基每周到教堂一边做弥撒一边和牧师争辩,坚持给最爱的女儿写信,而她永远只是原封退回,所以他把它们小心的保管在一个鞋盒子里。弗兰基曾经是个好拳手,后来成为金牌教练和成功的比赛助手,直到23 年前的那场拳赛毁了这一切,那一次出战的是他最好的拳手铁屑,他们为了冒险争胜而没有认输,结果在下一个血腥的回合里,艾德在一连串重击中倒下,永远失去
8、了他的拳手生涯和右眼的视力。这场悲剧成为折磨弗兰基 23 年的梦魇,他留下艾德为自己管理训练馆,“保护自己,决不冒险”成为他对跟他训练的拳手们一次次不停重复的教诲,他不让他们参加比赛,所以那些有天分的年轻人只好选择离开。训练馆一天比一天破败空旷黯然无光,直到有一天,一个名叫麦琪(希拉里-斯万克饰)的山地女子走进了训练馆 麦琪,31 岁,女性,从连一个拳击训练场也没有的密苏里小镇风尘仆仆而来。除了一群粗俗无知的亲戚之外一无所有,但她也拥有一样这世界上已经所剩无几的东西:她知道自己要的是什么,而为了得到它,她可以不惜一切。她告诉弗兰基,拳击是她生活中唯一让她感觉活着的东西,所以她希望弗兰基能够训练
9、她成为一个职业拳手。班会背景就学生而言高一是个相对迷茫的阶段尤其是高一的第一学期人是需要精神支撑的有了正确的理想信念就有了强大的精神支柱理想失去了青春之花也便凋零了因为理想是青春的光和热然而我们的学生现在最缺失的正是理想信学生正确规划自己的人生增强责任感珍惜今天的学习环境严格要求自己激发学习热情使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提命运在自己手里未来的路要靠自己创造若想自己的梦不再是虚幻就要先踏踏实实的走好每一步路法研究法总结升华充分发挥学生的主体作用和教师的引作用让学生尽早规划人生树立理想或者目标认清前进的方向班会形式在主持人的带领下分别以讨论合作探究故事游戏等形式表现出班会的主题使同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梦在心中路在脚下 在心 中路 脚下 班会 教案 小学教育 小学
限制150内