五年级下学期美术教学计划小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 美术教学计划 五年级下册 鞠家窑小学 学习必备 欢迎下载 美术教学计划 一、学生知识能力现状分析 五年级有学生 27 名，他们对美术基础知识和基本技能有一定的，学习习惯较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。二、教材分析 本册教材的美术内容丰富多彩。三、教学目标 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、培养学生团结协作的团队意识。5、学会把美术知识与其他学科知识相联系。6 训练仔细观察事物的能

2、力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给 予教师的示范作品。8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，五年级有学生名他们对美术基础知识和基本技能有一定的学习习惯较好对美术的学习兴趣也较浓厚二教材分析本册教材的美术内容丰富多彩三教学目标注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的布局上注意开放各种造型方式并借助语言表达自己的想法培养学生团结协作的团队意识学会把美术知识与其他学知识相联系训练仔细观察事物的能力并能运用线条颜色

3、体块肌理和空间等美术语言来表现自己的所见所闻所感所想的事物采用游戏的方意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别学习必备欢迎下载四教学重点难点培养学生的创新意识和动手实践能力学生逻辑思维能力的培养空间想象能力的培养团结合作意识的培养五教学实施措学习必备 欢迎下载 感受设计制作与其他美术活动的区别。四、教学重点难点 1、培养学生的创新意识和动手实践能力。2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。3、团结合作意识的培养。五、教学实施措施 1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到最佳教学效果。六、教

4、具、学具：充分利用多媒体课件，小黑板，录音机，自制教具，图片资料，历史资料，数据，实物等进行教学 七、教学进度表 周 次 计 划 教 学 进 度 实际完成进度 1 第 1 课 2 第 2 课 3 第 3 课 4 第 4 课 5 第 5 课 五年级有学生名他们对美术基础知识和基本技能有一定的学习习惯较好对美术的学习兴趣也较浓厚二教材分析本册教材的美术内容丰富多彩三教学目标注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的布局上注意开放各种造型方式并借助语言表达自己的想法培养学生团结协作的团队意识学会把美术知识与其他学知识相联系训练仔细观察事物的能力并能运用线条颜色体块肌理和空间等美术语言来

5、表现自己的所见所闻所感所想的事物采用游戏的方意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别学习必备欢迎下载四教学重点难点培养学生的创新意识和动手实践能力学生逻辑思维能力的培养空间想象能力的培养团结合作意识的培养五教学实施措学习必备 欢迎下载 6 五一长假 7 第 6 课 8 第 7 课 9 第 8 课 10 第 9 课 11 期中复习检测 12 第 10 课 13 第 11 课 14 第 12 课 15 第 13 课 16 第 14 课 17 第 15 课 18 第 16 课 1920 期末复习检测 五年级有学生名他们对美术基础知识和基本技能有一定的学习习惯较好对美术的学习兴趣也较浓厚二教材分析本册教材的美术内容丰富多彩三教学目标注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的布局上注意开放各种造型方式并借助语言表达自己的想法培养学生团结协作的团队意识学会把美术知识与其他学知识相联系训练仔细观察事物的能力并能运用线条颜色体块肌理和空间等美术语言来表现自己的所见所闻所感所想的事物采用游戏的方意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别学习必备欢迎下载四教学重点难点培养学生的创新意识和动手实践能力学生逻辑思维能力的培养空间想象能力的培养团结合作意识的培养五教学实施措