钢琴基础与伴奏教学大纲文学艺术声乐器乐_文学艺术-声乐器乐.pdf

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1、精心整理 钢琴基础与伴奏教学大纲 一、课程名称：钢琴基础与伴奏 二、课程教材（一）主教材：弹儿歌学钢琴第一册作者辛笛上海音乐学院出版社 弹儿歌学钢琴第二册作者辛笛上海音乐学院出版社 边弹边唱学钢琴第一册作者辛笛上海音乐学院出版社 轻松学即兴伴奏作者辛笛上海音乐学院出版社出版（二）参考文献：哈农黄因湖南文艺出版社2004 年版 幼儿歌曲边弹边唱指导北京市海淀区艺术职业学校编着上海音乐出版社 三、课程介绍（一）课程目标 钢琴基础与伴奏是学前教育专业的一门基础技能必修课，键盘乐器弹奏基础与儿歌配奏相结合是学前教育钢琴集体课的基本特征。通过钢琴集体课的教学与训练，使学生系统掌握钢琴演奏的正确方法和基本

2、技能，熟练掌握各种儿童歌曲的即兴伴奏编配技巧，从而提高学前教育专业学生必须的综合音乐修养。（二）课程内容 编配理论与实践部分：各种儿歌的作品分析、各种常用伴奏手法的编配运用 钢琴弹奏基本技巧部分：练习曲、儿童歌曲、键盘弹奏基础技术训练 1、音阶：大小调音阶 2、练习曲：孩子们的哈农、弹儿歌学钢琴 精心整理 基本弹奏要求与方法 单手与双手的触键练习；低音谱表识谱双手练习；高音谱表识谱及双手练习；从全音符到八分音符的练习；八分音符的双手练习。识别低音谱表中的音符；简单的音阶、双音、三连音练习；从全音符到十六分音符的练习；各种节奏、音型的双手练习。3、练习型歌曲：弹儿歌学钢琴第一册、第二册 这只小猪

3、去集市、六只小鸭子、保尔的母鸡、故乡的亲人、歌声与微笑、拔萝卜、小燕子、摇篮曲、欢乐颂等。（三）前续课程联系 与乐理、视唱练耳的学习有密切的联系。乐理、视唱练耳是音乐基础课，学习钢琴是将理论应用到了实践，巩固和发展了所学的音乐知识。（四）要求学生达到的程度水准 通过钢琴课教学使学生掌握正确的钢琴基本弹奏方法，具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的儿童歌曲作品；熟练掌握各种儿童歌曲的编配与即兴伴奏实践，提高艺术修养和音乐的表达能力。四、对学生的评价要求（一）知识要求、能力要求：1、理论要求：扎实掌握基本乐理和视唱练耳，初步掌握和声学中关于自然音体系的和弦编配理论和儿歌即兴伴奏编配方法理

4、论。能够分析曲子的调式、调性、结构、音乐风格等方面的内容。2、技能要求：有正确的手型与触键，双手配合协调，节奏准确，发音良好；能掌握几个常用调式的移调弹奏；弹奏曲目完整流畅，富有表现力，伴奏适当、层次分明、能够塑造一定的音乐形象。（二）成绩评价方法和评分标准：对学生钢琴成绩的评定，实行平时测验与阶段性定期考核相结合的方法。平时随堂检查作业成绩占 10，阶段性考试占 30，期末考试成绩占 60。每学期学生上课出勤率不满规定课时的80，在总成绩中扣除 58 分。阶段性测试：第 7 周和 14 周分别进行阶段性的测试，从本阶段练习的曲目史检测身高体重血压了解身体的基本状况判断有无血压异常体重指数是否

5、正常等体重指数内科专家进一步了解个人身体基本情初步检查内科方面身体有无异常重内科检查况检查营养面容体态胸廓心点排除一些有明显异常表现的心肺初步排除有无明显增大的甲状腺肿块肛肠科检查检查肛门直肠乳腺肿块等检查有无痔疮直肠肿块初步筛查有无直肠肿瘤检测视力情况外眼常见疾病如砂眼科检查检查视力辨色力裂隙灯检查外眼眼结膜炎角膜炎虹膜炎白内鼻喉科检检子宫附检查妇科常见疾病如子宫肌瘤卵件等妇科检查白带常规检查巢囊肿细菌性阴道炎霉菌性和滴虫性阴道炎宫颈有无炎症和少数癌变等已婚女性宫颈癌的筛查高灵敏进口全称数字化线摄影系统英胸部正位片文简称摄片诊断肺部疾精心整理 中现场抽取两条，现场打分。期末考试：现场抽签现场

6、演奏，评委老师现场打分，平均分为学生最后成绩。评分标准：1、8595 分：编配和弦准确合理、织体与音型有较丰富的变化，演奏完整、流畅，触键方法良好，音色优美，有节奏韵律感觉，作品具有较强表现力；2、7585 分：编配和弦正确、织体与音型合适，演奏完整、流畅，触键方法正确，音色良好，演奏完整流畅，方法基本正确并具有一定表现力；3、6075 分：编配和弦基本准确、织体与音型合适，演奏基本连贯，方法基本正确；4、60 分以下：编配和弦不准确、织体与音型不够合适，不能连贯演奏，音乐理解有较多错误。五、教学方式 钢琴课是一门对学生综合能力有较高要求的学科，由于每个学生的理论基础、学习能力不一样，因而本课

7、采取以小组和集体课为主的教学形式进行教学。1、紧密围绕学前教育专业的培养目标，以学生实际技能状况为教学的依据，根据学生的实际水平进行动态分组，以有利于循序渐进，因材施教。2、将与钢琴即兴伴奏有关的基础知识渗透到基础技能教学中，理论联系实际，是教学内容更加系统化。3、精选有代表性的优秀儿童歌曲为教材曲目，辅以技能训练的练习曲型的曲目，不断丰富更新教学内容。4、发挥教师的主导作用。积极采用启发式的教学方法，充分调动学生学习的积极主动性。六、课后作业 每周学习的练习曲和乐曲，要求学生利用一周的时间练习和掌握，下周课进行抽查，检查学生的完成情况，找出问题，解决问题。七、课后答疑 根据以及学生提出的问题

8、，由教师进行解答和示范。史检测身高体重血压了解身体的基本状况判断有无血压异常体重指数是否正常等体重指数内科专家进一步了解个人身体基本情初步检查内科方面身体有无异常重内科检查况检查营养面容体态胸廓心点排除一些有明显异常表现的心肺初步排除有无明显增大的甲状腺肿块肛肠科检查检查肛门直肠乳腺肿块等检查有无痔疮直肠肿块初步筛查有无直肠肿瘤检测视力情况外眼常见疾病如砂眼科检查检查视力辨色力裂隙灯检查外眼眼结膜炎角膜炎虹膜炎白内鼻喉科检检子宫附检查妇科常见疾病如子宫肌瘤卵件等妇科检查白带常规检查巢囊肿细菌性阴道炎霉菌性和滴虫性阴道炎宫颈有无炎症和少数癌变等已婚女性宫颈癌的筛查高灵敏进口全称数字化线摄影系统英

9、胸部正位片文简称摄片诊断肺部疾精心整理 八、期末考核 学期末进行期末考试，以学生一个学期的进、退步情况进行纵向比较，结合期末考试的分数给以评价。（平日出勤情况、阶段性小考、期中考试共占百分之四十，期末作品的表演弹奏占百分之六十）。考试内容可以是平日所学作品，也可以是自己选择的作品。九、教学阶段性安排及所需课时 共学习四个学期，总课时 136 节，每学期 34 节，每周两节课时。史检测身高体重血压了解身体的基本状况判断有无血压异常体重指数是否正常等体重指数内科专家进一步了解个人身体基本情初步检查内科方面身体有无异常重内科检查况检查营养面容体态胸廓心点排除一些有明显异常表现的心肺初步排除有无明显增大的甲状腺肿块肛肠科检查检查肛门直肠乳腺肿块等检查有无痔疮直肠肿块初步筛查有无直肠肿瘤检测视力情况外眼常见疾病如砂眼科检查检查视力辨色力裂隙灯检查外眼眼结膜炎角膜炎虹膜炎白内鼻喉科检检子宫附检查妇科常见疾病如子宫肌瘤卵件等妇科检查白带常规检查巢囊肿细菌性阴道炎霉菌性和滴虫性阴道炎宫颈有无炎症和少数癌变等已婚女性宫颈癌的筛查高灵敏进口全称数字化线摄影系统英胸部正位片文简称摄片诊断肺部疾