《电气控制控制系统安装与调试》课程整体教学设计机械制造电气技术_高等教育-大学课件.pdf

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1、电气控制控制系统安装与调试课程整体教学设计（学年第学期）一、管理信息 课程名称：电气控制系统安装与调试 课程代码：学分：学时：课程类型：理论实践课 授课对象：机电、先修课程：髙等数学、电工技术应用 后修课程技术与工程应用 课程组成员签名：刘萍，张海英 年月 日 专业（教研室）意见 专业主任（签字）：年 月 日 分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委（签字）：分院盖章 年 月 日 二、课程设计.课程目标 能力目标：在实际工作中能正确地选择使用电动机与低压电器：能正确地通过电气原理图熟练的接装低压电器元件：1 通过测量仪表检测设备的电气故障，并能进行故障的排除；熟练掌握低压电器与交直流电动机在

2、不同的工作过程中的联结方法，并能通过元件实际接线 图绘制电气原理控制图，能对其进行分析。根据电气控制原理图（接线图）能正确安装、接线电器元件，并能使用电子仪器对安装线路 进行检查；能安装与调试小型电气控制系统项目；培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力：具有对一般机床进行维修的能力：能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计。知识目标：）通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动、调速、制动等 方面的理论知识：学习低压电器的工作原理及工作特性，以及在实际应用过程中的使用方法与参数，能熟练的 应用低压电器完成简单的控制过程：了解控制电机、同步电机的工作原理以及在生产

3、控制中的应用：利用低压电器控制电动机的启动、调速与制动，同时熟练掌握交流电机常用的启动与控制方 法：掌握对电力拖动装置进行选择和简单计算技能；能熟练的査看电气原理图并能对其控制过程进行分析，阅读典型机床电气原理图，熟悉控制 过程与故障的排除方法。.课程教学活动设计 单元训练项目（根据综合训练项目确左单元训练项目）:电动机（）单向运行控制线路（）分析、连接与调试（）电动机（）正反转控制线路（）分析、连接与调试（）综合训练项目（根据职业岗位的能力要求确左综合训练项目）:电动机（）启动运行控制线路分析、连接与调试（）电机控制系统能耗制动制线路分析、连接与调试（）课程内容设讣 模块名称 核心内容训练项

4、目 学 时、电机原理（变压器的选择与使用)直流电动机的启动、调速、反转与制动 三相异步电动机的启动、调速、反转与制动 常用低压电器元件的识别 、电气控制线路（）分析、连接与 调试 电动机单向运行控制线路分析、连接与调试 电动机正反转控制线路分析、连接与调试 电动机 启动运行控制线路分析、连接与调试 电机控制系统能耗制动制线路分析、连接与调试 码学分学时课程类型理论实践课授课对象机电先修课程髙等数学电工技术应用后修课程技术与工程应用课程组成员签名刘萍张海英年月日专业教研室意见分院职教能力培训与测评评委会意见专业主任签字年月日分院评委签字分院盖图熟练的接装低压电器元件通过测量仪表检测设备的电气故障

5、能进行故障的排除熟练掌握低压电器与交直流电动机在不同的工作过程中的联结方法能通过元件实际接线图绘制电气原理控制图能对其进行分析根据电气控制原理图接线搜集资料阅读资料和利用资料的能力具有对一般机床进行维修的能力能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计知识目标通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动调速制动等方面的理论知识 万能铳床的操作与电气排故（锤床的操作与电气排故）课程总结 课程总结 合计 能力训练项目设汁 e 編 号 能力训练 项目名称 学 时 能力目标 主要支撑知 识 训练方式 地点 结果（可展 示）电气控制线路的连接 与调试：、电动机单向运行控 制线路的连

6、接与调试、电动机正反转控制 线路的连接与调试、电动机 启动运 行控制线路的连接与 调试、电机控制系统能耗 制动制线路分析、连 接与调试 1、会正确使用常 用电工工具实施 典型电气控制电 路的接线/、能根据给泄电 机控制原理图进 行接线、能对连接和调 试过程中出现的 问题进行分析和 解决、异步电动机、继电接触器 控制线路及 逻辑设计 实物展示、多媒 体图片，教师演 示，并讲授工艺 要求、排故方 法：学生一人一 组实际操作，教 师单独检查 （学生动 手操作，有实物，可展示 锂床的操作与电气排 故 正确分析镇床的 电气原理图，能 根据电气原理分 析机床的工作原 理 能故障现象分析 故障原因并排除 故

7、障 电气控制线 路分析 1.元件图形和 符合的识别 故障分析及 排除 学生动 手操作，有实物，可展示 码学分学时课程类型理论实践课授课对象机电先修课程髙等数学电工技术应用后修课程技术与工程应用课程组成员签名刘萍张海英年月日专业教研室意见分院职教能力培训与测评评委会意见专业主任签字年月日分院评委签字分院盖图熟练的接装低压电器元件通过测量仪表检测设备的电气故障能进行故障的排除熟练掌握低压电器与交直流电动机在不同的工作过程中的联结方法能通过元件实际接线图绘制电气原理控制图能对其进行分析根据电气控制原理图接线搜集资料阅读资料和利用资料的能力具有对一般机床进行维修的能力能利用基本控制环节进行一般电气控制

8、系统的设计知识目标通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动调速制动等方面的理论知识教学进度表 序 号 学 时 单元标题 主要教学内容 教学组织形式 作业形式 认识三相异 步电动机、三相异步电动机的结构和工作 原理：、转速、转差率等基本概念、异步电动机的电磁转矩与机械 特性、异步电动机的转子各量与转差 率的关系、三相异步电动机的铭牌和技术 数据 班级授课、教师讲 授、学生练习 三相异步电 动机的启动、调速、反转与 制动、熟悉电动机的启动、反转与调 速控制方法、能装接与调试三相异步电动机 的启动、反转实验 班级授课、教师讲 授、学生练习 课后习题 单相变压器 的、单相变压

9、器的结构和基本原理；、单相变压器用于变电压、变电 流、变阻抗 班级授课、教师讲 授、学生练习 特殊变压器、三相变压器（）的认识与 应用、自耦变压器、仪用互感器、电 焊变压器等特殊变压器、三相变压器的结构和铭牌 班级授课、教师讲 授、学生练习 课后习题 直流电机的 启动、调速、反转与制动、直流电机的工作原理：、直流电机的启动、调速：、直流电机的反转、制动 班级授课、教师讲 授、学生练习 课后习题 机床常用低 压电器识别 常规控制电器（闸刀开关、熔断器、按钮、交流接触器、热继电器）的 组成和工作原理 班级授课、教师讲 授、学生练习 课后习题 训练项目：电 动机单向运 行控制线路 的连接与调 试、常

10、规控制电器（闸刀开关、熔断 器、按钮、交流接触器、热继电 器）的组成和工作原理、三相异步电动机连续运行控制 线路的控制原理、控制电路设计的基本方法、按照工艺要求，实施电气控制 电路的连接与排故 具体做法：、提供给学生实验 台，适量导线，一 台异步电机和一块 万用表、要求学生能够按 图纸进行电机控制 线路的连接并调试、项目总结与评价 技能训练 报告 训练项目：电 动机正反转 控制线路的 连接与调试、常规控制电器的组成和原理、三相异步电动机正反转运行控 制线路的控制原理、控制电路设计的基本方法、按照工艺要求，实施电气控制 具体做法：、提供给学生实验 台，适量导线，一 台异步电机和一块 万用表 技能

11、训练 报告 码学分学时课程类型理论实践课授课对象机电先修课程髙等数学电工技术应用后修课程技术与工程应用课程组成员签名刘萍张海英年月日专业教研室意见分院职教能力培训与测评评委会意见专业主任签字年月日分院评委签字分院盖图熟练的接装低压电器元件通过测量仪表检测设备的电气故障能进行故障的排除熟练掌握低压电器与交直流电动机在不同的工作过程中的联结方法能通过元件实际接线图绘制电气原理控制图能对其进行分析根据电气控制原理图接线搜集资料阅读资料和利用资料的能力具有对一般机床进行维修的能力能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计知识目标通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动调速制

12、动等方面的理论知识张明金电子工 电路的连接与排故、要求学生能够按 图纸进行电机控制 线路的连接并调试、项目总结与评价 训练项目：电 动机 启 动运行控制 线路的连接 与调试、常规控制电器的组成和原理、三相异步电动机 降压启动控 制线路的控制原理、控制电路设计的基本方法、按照工艺要求，实施电气控制 电路的连接与排故 具体做法：、提供给学生实验 台，适量导线，一 台异步电机和一块 万用表、要求学生能够按 图纸进行电机控制 线路的连接并调试 、项目总结与评价 技能训练 报告 训练项目：电 动机能耗制 动控制线路 的连接与调 试、常规控制电器的组成和原理 、三相异步电动机能耗制动控制 线路的控制原理

13、、控制电路设计的基本方法 、按照工艺要求，实施电气控制 电路的连接与排故 具体做法：、提供给学生一块 电工装接板和一些 低压电器，适量导 线，台异步电机和 一块万用表、要求学生能够按 图纸进行电机控制 线路的装接并调试 、项目总结与评价 技能训练 报告 镇床的操作 与电气排故、分析镣床的电气原理图，能根 据电气原理分析机床的工作原理 、信号检查 、简单故障排除 学生对立完成、教 师指导、讲解 技能训练 报告 课程总结 总结各个训练项目的关联知识点 三、教学材料 ）教学资料：电机与电气控制技术 ）参考资料：电机与电气控制 电机与拖动基础（第三版）电气控制与可编程控制器应用技术 电机及电力拖动 电

14、力拖动控制线路与技能训练 万能铳床电气原理图 镇床电气原理图 电工标准 四、教学组织形式 一体化教室授课，教师讲解、课件仿真、实物展示，学生观察、记录、讨论 老师操作演示、学生记录；学生操作训练、教师指导 考核方案 码学分学时课程类型理论实践课授课对象机电先修课程髙等数学电工技术应用后修课程技术与工程应用课程组成员签名刘萍张海英年月日专业教研室意见分院职教能力培训与测评评委会意见专业主任签字年月日分院评委签字分院盖图熟练的接装低压电器元件通过测量仪表检测设备的电气故障能进行故障的排除熟练掌握低压电器与交直流电动机在不同的工作过程中的联结方法能通过元件实际接线图绘制电气原理控制图能对其进行分析根

15、据电气控制原理图接线搜集资料阅读资料和利用资料的能力具有对一般机床进行维修的能力能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计知识目标通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动调速制动等方面的理论知识平时成绩（）：到课率、平时作业完成情况、上课回答问题情况、课堂纪律、课内实践成绩（）：课内实践操作、实验报告完成情况。期末考试（）：考核学生掌握理论知识的情况，笔试（闭卷）。六、需要说明的其他问题、实践操作设备在教室，上课（理论）在其他教室，所以实践操作时需临时更换上课地点:、个技能训练项目需要连续进行。附：本课程涉及的部分专业词汇表 变压器：直流电动机：低压电器：异步电动机

16、：控制电机：同步电动机：基本电气控制线路：机床电气控制线路：电气控制线路分析方法：限流保护器件：具有延时动作的限流保护器件：具有延时和瞬时动作的限流保护器件：熔断器：继电器：电流表：电压表：电度表：电动机保护开关：隔离开关：（）控制开关：按钮开关：保护接地：复位：启动：停止：限压保护器件：旋转发电机：同步发电机：码学分学时课程类型理论实践课授课对象机电先修课程髙等数学电工技术应用后修课程技术与工程应用课程组成员签名刘萍张海英年月日专业教研室意见分院职教能力培训与测评评委会意见专业主任签字年月日分院评委签字分院盖图熟练的接装低压电器元件通过测量仪表检测设备的电气故障能进行故障的排除熟练掌握低压电器与交直流电动机在不同的工作过程中的联结方法能通过元件实际接线图绘制电气原理控制图能对其进行分析根据电气控制原理图接线搜集资料阅读资料和利用资料的能力具有对一般机床进行维修的能力能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计知识目标通过本课程的学习能够使学生掌握交直流电机的结构及交直流电动机的启动调速制动等方面的理论知识