国际贸易理论名词解释经济贸易_经济-贸易.pdf

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1、1.国际贸易 世界各国（地区）之间货物和服务的交换活动,是世界各国在国际分工的基础上进行相互联系的主要形式，又称为世界贸易或全球贸易。2.国际贸易商品结构 反映国际贸易质量和发展水平的主要指标，是指一定时期内各大类商品或某种商品在整个国际贸易中的构成，即各大类商品或某种商品贸易额与整个世界出口贸易额相比，以比重表示。3.国际贸易结构 反映国际贸易地区分布和商品流向的指标，指各个国家（地区）在国际贸易中所处的地位，通常以它们的出口额（进口额）占世界出口额（进口额）的比重来表示。4.贸易依存度 指一国的进出口总额占该国 GDP或 GNP的比重。对外贸易依存度反映一国对国际的依赖程度，是衡量一国对外

2、开放程度的重要指标。公式：贸易依存度=进口依存度+出口依存度 出口依存度：一国在一定时期内出口额在国内生产总值中所占的比重。进口依存度：一国在一定时期内进口额在国内生产总值中所占的比重。D=（X+M）/GDP *100%5.供给方面：生产可能性曲线 一个国家在充分有效地使用其所有资源时能生产的各种商品的最大数量的组合。6.需求方面：社会无差异曲线 能为消费者带来相同效用满足的不同商品组合的连线 7.边际替代率 MRS 一国为保持在原来的无差异曲线上多消费一单位 X 而必须放弃的 Y 的数量。用该点斜率的绝对值表示。8.要素密集度：生产一个单位某种产品所使用的生产要素的组合比例。9.要素丰裕度也

3、称要素禀赋(Factor Endowments)，是指一国所拥有的两种生产要素的相对比例。10.贸易条件的定义 贸易条件是一国的出口商品价格和进口商品价格的比率。又叫国际交换价格、相对价格、物物交换比例 11.提供曲线 表示一国想交换的进口商品数量与所愿意出口商品数量之间的函数关系。它表明一国进出口的贸易随着商品的相对价格（交换条件）的变化而变化。提供曲线上任意一点和原点连线的斜率表达了贸易商品的相对价格（贸易条件）。点的坐标是在这一贸易条件下愿意出口和进口商品的数量 12.米德(J E Meade)利用生产可能性曲线表示供给，并且和无差异曲线相结合，推导出提供曲线，得出国际贸易的均衡价格。这

4、种分析方法称为米德技巧(Meades Technique)13 消费者剩余是指消费者购买一定数量的产品愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额；14 生产者剩余是指企业销售一定数量的商品愿意接受的价格与实际得到的价格之间的差额。15.对赫克歇尔俄林资源禀赋模型的实证检验 里昂惕夫之谜（Leontief paradox）16.要素密集度逆转是指同一种给定的商品在劳动丰裕的国家是劳动密集型产品，而在资本丰裕的国家却又是资本密集型产品的情形。17.长期来看，开展国际贸易后，出口产品生产中密集使用的生产要素的报酬会提高；进口产品生产中密集使用的生产要素报酬会减少。无论这些要素在哪个行业中使用都是如此。

5、斯托尔珀萨缪尔森定理 18.生产要素价格均等化定理（H-O-S 定理）自由贸易不仅使两国的商品价格相等，而且使两国生产要素的价格相等，以致两国的所有工人都能获得同样的工资率，所有的资本（或土地）都能获得同样的利润（或租金），而不管两国生产要素的供给与需求模式如何。19.经济增长的源泉：要素投入的增长、科技进步。著名的柯布-道格拉斯生产函数：=AKL1-20.罗伯津斯基定理：在商品相对价格不变的情况下，某种生产要素的增长会使密集使用该要素的商品生产扩大，使密集使用其他要素的商品生产缩小。21.平衡增长：出口产品生产部门密集使用的要素增长或技术进步与进口替代产品生产部门完全相同，使出口产品与进口替

6、代产品的生产能力以相同的速度增长。进口替代型增长：进口替代产品生产部门密集使用的要素增长或技术进步超过出口产品生产部门，使进口替代产品生产能力的增长高于出口产品生产能力的增长速度。出口扩张型增长：出口产品生产部门密集使用的要素增长或技术进步超过进口替代产品生青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春

7、易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造产部门，使出口产品生产能力的增长高于进口替代产品生产能力的增长速度。22.荷兰病（the Dutch Disease）：一个行业的增长扩张导致其他行业的萎缩。源自荷兰，因此得名。其他国家也出现过类似的现象。23.特定要素是指一种要素的用途通常仅限于某一部门，而不适合于其它部门的需要。由于资本的特定性，它在不同部门之间的流动性就很小。1

8、.产业内贸易指数（index of intra-industrial trade IIT）G-L指数，即格鲁贝尔-劳埃德 Grubel&Lloyd 指数 用来测度一个产业的产业内贸易程度 商品的出口额和进口额某一特定产业或某一类和:MX 2.随着生产规模扩大、产量增加，每单位要素投入的产出会增加，产品的平均成本会下降。微观经济学称之为“规模报酬递增”(increasing returns to scale)也称规模经济(scale of economies)。3.内部规模经济（internal scale of economies）主要源于企业本身生产规模的扩大。内部规模经济使大企业比小企业具

9、有成本优势，从而导致不完全竞争的市场结构。外部规模经济（external scale of economies）主要源于产业内企业数量的增加所引起的产业规模的扩大。外部的规模经济一般出现在竞争性很强的同质产品产业。4.坎姆模型：Kemp Model 规模经济和同类国家之间的国际贸易 假设两个国家，生产两种产品，技术、资源禀赋和消费偏好都一样。一个国家某一种产品生产迅速，形成规模经济，成本下降，而另一产品的生产成本相对上升。另一国家假设向相反的方向发展，就会形成国际贸易。两国通过交换，就会大大提高社会福利水平。5.克鲁格曼模型：Krugman Model 规模经济和不完全竞争同时存在条件下的国际

10、贸易 垄断竞争企业可以通过国际贸易扩大市场获得规模经济，降低平均成本和产品价格；每个消费者对某种产品的消费量会有所减少，但消费品的种类则大大增加。消费者通过产品种类的增加提高福利。该理论解释了北北贸易和产业内贸易的重要原因，补充和发展了国际贸易理论。)10()(-1加IITMXMXIIT青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热

11、爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造(1)企业 i 所需的要素（劳动）投入 是固定投入，2)要素市场供给与需求均衡 (3)产品市场均衡 1.国外直接投资（FDI）FDI 指国外公司对本国进行实物资产投资，包括对本国企业的并购、在本国建立合资或独资企业，进行厂房和设备投资，购买房地产等。FDI 不包括证券投资。国外公司在本国创立新企业 国外公

12、司并购本国的企业 外国公司和本国企业共同建立合资企业 2.跨国公司的转移价格(transfer price)，是指跨国公司母公司与子公司之间、子公司与子公司之间进行商品、劳务或技术交易时所采用的内部价格。这种内部价格的制定以实现公司的全球战略、追求全球利润最大化为根本目标。与同类商品、劳务或技术的市场价格并无必然联系。1.关税（tariff）是一国政府通过海关对进出口商品或服务所课征的一种税收。2.名义保护率也叫名义关税率，它是指某种进口商品进入该国关境时，海关根据海关税则所征收的关税税率。3.有效保护率(Effective Rate of Protection)(ERP)是相对于名义保护率而

13、言的，是指由进口的最终产品的关税和进口的中间产品的关税所共同决定的一种保护率，有效保护率反映了关税对国内进口竞争产业生产者的实际保护水平。VVVg=iixl0,0iixlL口是社会总劳动力或总人LiixLc 市场上的总需求代表的是产品的消费量，是每人对产品iLcicii青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使

14、学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造 4.名义保护率对消费者很重要，因为它表明了关税导致的最终产品价格的增加量 有效保护率对生产者很重要，因为它表明了对与进口商品竞争的国内产品提供的保护程度。1.进口配额(Import Quotas System)又称进口限额。是一国政府对一定时期内进口的某些商品的数量或金额加以直接限制。2.自愿出口限制(voluntary

15、 export restraints,VERs)即出口国自动限制出口规模，一般是基于进口国的压力所做出的自我克制，仍属于进口配额；最早出现在日美汽车贸易之中；这种方式使得进口国不再承担贸易保护的职责，使得出口国能够获得配额租；出口国能比在双方发生贸易战的情况下能更好地保护自身利益；能够提升出口产品的质量，改善自身的贸易条件，但出口规模将受到限制；3.产业政策是为促进某一产业发展而实施的政策 其主要方式是给予补贴或者减少企业应缴纳的税费或其他支出项目 政府对生产补贴的结果是：生产者价格提高，国内生产增加，进口减少；消费者的价格不变，国内消费没有减少。4.歧视性政府采购政策是指一些国家通过法令或虽

16、无法令明文规定，但实际上要求本国政府机构在招标采购时必须优先购买本国产品，从而导致对国外产品歧视与限制的做法。歧视性政府采购政策又称为“购买国货政策”（buy-national policies）5.技术标准：可分为本国采用的和针对进口制订的标准，涉及到产品的性能规格、安全规定、卫生检疫、包装标签等。6.倾销（dumping）是一种国际市场上的价格歧视行为，是指企业以低于正常价值的价格在国外市场上销售产品的一种不正当的竞争行为。1.鼓励出口的其他政策 青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那

17、鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造-货币贬值（1）出口商品价格弹性大；（2）别国不采取报复性措施-经济特区 指在一国领土的部分经济区域内实行特殊政策（如降低地价、减免关税、

18、放宽海关管制和外汇管制、提供各种优惠服务等），以鼓励和吸引外资，促进出口。类型：自由贸易区 自由贸易区是划在关境以外的一个区域，在这个区域内，对进出口商品全部或大部分免征关税，并允许在区内进行商品的自由储存、展览、加工和制造等业务活动。出口加工区 是一国专门为生产出口产品而开辟的加工制造业区。在此区域内，一些以出口为导向的经济活动受到一系列政策工具的刺激和鼓励，比如免税、放宽管制、提供廉价的土地租金、限制工会等等。保税区 保税区是海关所设置的或经海关批准注册的特定地区和仓库。外国商品存入这些保税区内，可以暂时不缴纳进口税，如再出口，不缴纳出口税。自由边境区 自由边境区一般设在本国的一个省或几个

19、省的边境地区（比如中国在中俄边境、中越边境等），其目的和功能都与自由贸易区相似，只是规模相对较小。对区内使用的原料、设备和消费品可以免税或减税进口。2.价格支持，是政府通过稳定价格来支持生产者的一种手段。为了保证生产者的收入，政府设立一个“保证价格”。如市场价格高于保证价格，政府不加干预；如市场价格低于保证价格，生产者可从政府处获得两个价格的差价。1.经济全球化(globalization)的内涵 消费的全球化:商品和服务市场上国界的逐渐消失 生产的全球化:生产要素的国家属性的逐渐消亡 是消费全球化和竞争国际化的必然结果 经济体制一体化：市场规则的统一化 2.世界贸易组织的基本原则 非歧视原则

20、 最惠国待遇：一国对于所有成员国的贸易待遇都必须是同样的。如果一国给任何一国降低、豁免关税或提供其他优惠政策，该国也同时必须给其他的成员国同样的待遇。国民待遇：一国给予所有成员国的公民和企业在经济上的待遇不低于给予本国公民青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二

21、知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造和企业的待遇。这种待遇主要包括税收、知识产权的保护、市场的开放等，以保证成员国产品与本国产品以同样的竞争条件。自由贸易原则 贸易自由化是指各成员通过多边贸易谈判，降低和约束关税，取消其贸易壁垒，消除国际贸易中的歧视待遇，扩大本国市场准入度。公平竞争原则 公平竞争原则是指，各成员国不应该采取不公正的贸易手段进行竞争，尤其是不能以倾销和补贴的方式销售本国的商品。透明度原则是

22、指各成员方一切影响贸易活动的政策和措施都必须及时公开，以便于各成员方政府和企业了解和熟悉。发展中国家贸易保护理论 3.保护幼稚工业论“新生工业”具有潜在的、成长之后会展现出来的优势，竞争将使潜在优势难以发挥且不公平。保护时间是短期的、有限的，具有竞争能力后将取消保护。保护付出的成本和产业发展的收益相比较小。4.改善国际收支论 出口超过进口将导致贸易顺差，反之为逆差。出超可以带来外汇储备增加，改善国际收支。5.改善贸易条件论 限制进口将减少国际市场需求，使进口产品价格下降，从而改善贸易条件。6.增加政府收入论 征收关税可以获得关税收入，配额的情况下政府也可以获得租金收入；征收关税可以将部分税赋转

23、嫁到外国厂商或消费者身上。7.民族自尊论 购买本国产品可以支持产业和经济的发展；购买外国货将损害民族自尊心和自信心。8.发达国家的贸易保护理论 保护就业论 净出口是 GDP的重要组成部分 出口对国内 GDP及就业有乘数拉动作用 本国可能面临需求不足 保护公平竞争论 倾销、补贴、社会标准、知识产权等情形下，两国企业在竞争时地位是不公平的。青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受

24、教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造 需要政府采取对应措施，限制或削弱不公平现象的存在。社会公平论 社会各阶层的收入应该趋于收敛，而国际贸易的发展将使得部分阶层的利益受到损害。为了维持其收入水平，应该对相关行业的对外贸易进行限制 国家安全论 自由贸易将导致经济对外国依赖增加，从而在战争中可能

25、导致经济紧缩。战略物资的出口将会增强对手的军事实力，威胁本国安全，故而限制出口。9.贸易保护的新理论 分享外国企业的垄断利润 外国垄断企业在本国能够获得垄断利润 征税可以将一部分垄断利润转移到政府手中 战略性贸易保护政策 基于规模经济形成的分工是偶然的，故而可以通过补贴形成有利的分工格局 可以有效地避免竞争。国内市场失灵论 生产具有正外部性，通常有效产量较少。国际贸易将使得产量更少，外部损失更大，而限制贸易则可能导致产量增加，增加正外部效应。1.优惠贸易安排（PTA）Preferential Trading Arrangement 区域经济合作比较低级和松散的一种形式，是指在实行优惠贸易安排的

26、成员国之间，通过协定或其他形式，对全部商品或部分商品规定特别的关税优惠。2自由贸易区（FTA）Free Trade Area 在自由贸易区内，成员国之间的产品和服务贸易的壁垒被完全消除。但是，每一个成员可以自己确定其对非成员国家的贸易政策。3关税同盟（CU）Customs Union 统一对外关税，不需要原产地证明书 按照成员国之间协商的比例，对关税同盟关税收入进行分配 4.共同市场（CM）Common Market 在关税同盟的基础上，还要实现生产要素（劳动力和资本）和服务的自由流动（即服务贸易自由化）。青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些

27、事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造5.经济同盟（EU）Economic Union 需要统一货币、财政和汇率政策（甚

28、至经济发展、社会福利方面），以增强宏观经济调控方向和调控力度的一致性。6.完全经济一体化 Complete Economic Integration 经济一体化的最高阶段。此时，区域内各成员国在经济、金融、财政等政策方面均完全统一，在成员国之间完全取消商品、资本、劳动力、服务等自由流动的人为流动障碍。1.贸易创造（trade creating effect）贸易创造效应由生产利得和消费利得构成。关税同盟成立以后，成员国之间取消关税壁垒，商品实现自由流动，从而促使成员国在比较优势基础上进行专业化生产，这样，成员国国内企业生产的一些成本较高、价格较高的产品将被其他成员国生产的成本较低、价格较低的产

29、品所替代，来自成员国的低价进口商品取代了昂贵的国内生产，国家之间的贸易得以创造，这种由于关税取消带来的进口被称为贸易创造(Trade Creating)。贸易创造促进成员国资源流向有效率、有竞争力的产业，从而提高资源的使用效率，低价商品进口使本国该项产品消费开支减少，需求增大，贸易量增加，社会福利水平提高。2.贸易转移（trade diverting effect）假定关税同盟组建之前，A 国不生产 X 产品，而是从世界上生产效率最高、成本最低的国家进口；关税同盟成立以后，成员国对外实行统一的保护关税，关税同盟国 A 的该项产品转由从同盟内生产效率最高的国家进口，贸易发生转移，从外部世界转向关

30、税同盟成员国。但如果同盟内生产效率最高的国家不是世界上生产效率最高的国家，则原来从外部世界进口的较低廉的 X 产品变为来自成员国的较昂贵X 产品的进口，该国进口成本较前增加，同盟国 A 的社会福利水平下降。从全球资源配置角度讲，由于一部分 X 产品从高效率国家转向低效率国家生产，降低了资源的配置效率，这就是贸易转移效应。青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态

31、度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造 青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返有些事物却是一去不复返的而人的青春正像那鸟儿一样飞去后即不再回头这首歌虽没有什么明确的警句格言但它及衍化动机的手法写成整个歌曲给人以亲切活泼充满青春活力的感受教学目标一情感态度与价值观通过本课的学习培养学生热爱民族音乐的感情使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成材二知识与技能能够用轻快活泼的歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪通过训练和实践活动使学生感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造