科学七上第四章 教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级上册 科学 校本教材 学员姓名：XXX 辅导科目：科学 学科教师：课 题 第 4 章：物质的特性 授课日期及时段 2012-X-XX 教学目的 巩固所学内容，熟练运用课内知识解决对应的题目，做到每一道题目都能联系到相应的课内知识点 教学内容 重要知识点：第一节：熔化与凝固 一、基本概念 熔化(吸热)汽化(吸热)升华(吸热)固态-液态 液态-气态 气态-固态 凝固(放热)液化(放热)凝华(放热)液态-固态 气态-液态 固态-气态 二、具体讲述 定义一：根据各种固体熔化的不同特点，可以将固体分为两类。一类像硫代硫酸钠（俗称大苏打或海波）那样，具有一定的熔化温度，叫作晶体。

2、另一类像松香那样，没有一定的熔化温度，叫作非晶体。但无论是晶体还是非晶体，熔化时都要从外界吸收热量。定义二：晶体熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。常温下处于液态或气态的晶体叫做低熔点物质。定义三：凝固是熔化的逆过程。无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫作晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。一个方法：水浴法加热（使受热均匀）晶体：排列整齐、规则。（自然条件）有固定熔点。固体 非晶体：排列没有规则，受热时，随温度升高，会变软，没有固定熔点。钨是熔点最高的金属。晶体熔化凝固曲线：例题剖析：1、在我国

3、北方寒冷地区，要使用酒精温度计而不使用水银温度计是因为（）A、固态水银比固态酒精的熔点低 B、水银温度计没有酒精温度计准确 固态 固态 固液共存 固液共存 液态 学习必备 欢迎下载 C、液态水银比液态酒精的凝固点高 D、液态水银比液态酒精的凝固点低 第二节：汽化与液化 一、汽化 1、蒸发 定义一：在任何温度下都能进行的汽化现象叫蒸发。定义二：液体温度越高，液体表面积越大，液体表面空气流越快，蒸发得越快。定义三：不同液体蒸发快慢不同。实验表明，液体蒸发时，温度要降低。液体由于蒸发温度降低后，会从周围物体吸收热量，从而导致周围物体温度降低。利用：致冷剂 人能利用汗液的蒸发来调控体温。2、沸腾 沸腾

4、条件:达到沸点 吸收热量、温度不变 液体内部和表面同时进行 定义一：水在一定的温度下会发生沸腾。水在沸腾后继续加热，一方面水的表面蒸发加剧(温度大)，另一方面水内形成大量气泡(水蒸气)气泡上升到水面后破裂，将里面的水蒸气释放出来。这时水继续从外界吸热，温度保持不变。沸腾是在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。定义二:不同液体，沸点不同。气压越大，沸点越高。注意：1 标准大气压下状况。二、液化 液化方法：降低温度 压缩体积 例题剖析：1、下列现象中，属于汽化的是（）A、冬天人们口中呼出的“白气”B、夏天冰棍会冒“白气”C、雾露的形成 D、雾的消退 第三节：升华与凝华 实验一：固态的碘晶体受热后直接变

5、成了碘蒸气(升华)，遇冷后又直接变成碘晶体（凝华）。干冰:二氧化碳的固态 雨：云中降落下来的液态水滴 雪：云中降落下来的固体水 云：由许多细小的水滴或冰晶组成的 雾：近地面中水蒸气-液化 霜:近地面中的水蒸气-凝华 露：近地面中的水蒸气-凝结 第四节：物质的构成 一、分子是构成物质的一种微粒。用扫描电子显微镜观察。二、分子之间有空隙(气体分子之间空隙最大，液体第二，固体第三)三、分子处于不停的运动之中 四、扩散现象：温度越高扩散越快。说明一切物质分子都在不停地做无规则运动。由于分子的运动与温度有关，所以，这种无规则运动叫做分子的热运动。例题剖析：1、我们能闻到某种固态物质的气味，说明这一固态物

6、质有什么特点?2、扩散在哪种状态的物质中进行得最快？（）教学目的巩固所学内容熟练运用课内知识解决对应的题目做到每一道题目都能联系到相应的课内知识点重要知识点教学内容第一节熔化与凝固一基本概念熔化吸热汽化吸热升华吸热固态液态液态气态气态固态凝固放热液化放热凝华硫酸钠俗称大苏打或海波那样具有一定的熔化温度叫作晶体另一类像松香那样没有一定的熔化温度叫作非晶体但无论是晶体还是非晶体熔化时都要从外界吸收热量定义二晶体熔化时的温度叫做熔点不同的晶体熔点不同熔点是晶体的都要向外放热晶体在凝固过程中温度保持不变这个温度叫作晶体的凝固点同一晶体的凝固点与熔点相同非晶体没有凝固点一个方法水浴法加热使受热均匀晶体排

7、列整齐规则自然条件有固定熔点固体非晶体排列没有规则受热时随温度学习必备 欢迎下载 A、固态 B、液态 C、气态 D、无法判断 第五节：物质的溶解性 定义一：一种物质分散到另一种物质中形成溶液的过程-溶解。定义二：在一定条件下，物质的溶解能力有限。定义三：相同条件下，不同物质溶解能力不同。溶解能力随温度升高而增加（蔗糖）溶解能力随温度升高而减弱(熟石灰)溶解能力随温度升高而不明显（食盐）定义四:物质的溶解能力随温度变化而变化。定义五:压强大,气体溶解能力强；压强小,气体溶解能力弱。定义六:液体温度越高,气体溶解能力越弱。溶解的吸热与放热（硝酸温度钠吸热，氢氧化钠温度放热）影响食盐在水中溶解快慢的

8、因素：搅拌、颗粒大小、水温等。第六节：物理性质与化学性质 一、物理变化和化学变化 物理变化：物质只是从一种状态变成另一种状态，而没有产生新的物质。化学变化：物质从一种物质变成了另一种新的物质。化学变化时一定发生物理变化，物理变化时不一定发生化学变化。二、物理性质和化学性质 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。（颜色、状态、气味、熔点、沸点等）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。（酸性、碱性、可燃性）酸碱性 闻气味的方法：用手轻轻扇动，是少量气体分子进入鼻腔。如果浓硫酸流到皮肤上先用干布擦，再用清水冲洗。定义一：酸性强弱与物质浓度有关。紫色石蕊试液-测定物质酸碱性最简单的方法

9、 碱性溶液-变蓝 酸性溶液-变红 中性溶液-不变色 测定酸碱性强弱-pH试纸 酸度计 pH试纸：范围 0-14 pH7 中性 pH7 酸性 pH7 碱性 pH试纸使用方法：用洁净的玻璃棒蘸取被测溶液，滴在 PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出 pH值。例题剖析：1、蜜蜂的刺中含有酸性物质，当我们不小心被刺时，应用下边那种物质冲洗（）A、酱油 PH=4 B、牛奶 PH=5.6 C、水 PH=7 D、肥皂 PH=8.9 答案：CD正解；固态物质中的分子扩散。CD 教学目的巩固所学内容熟练运用课内知识解决对应的题目做到每一道题目都能联系到相应的课内知识点重要知识点教学内容第一节熔化与凝固一基本概念熔化吸热汽化吸热升华吸热固态液态液态气态气态固态凝固放热液化放热凝华硫酸钠俗称大苏打或海波那样具有一定的熔化温度叫作晶体另一类像松香那样没有一定的熔化温度叫作非晶体但无论是晶体还是非晶体熔化时都要从外界吸收热量定义二晶体熔化时的温度叫做熔点不同的晶体熔点不同熔点是晶体的都要向外放热晶体在凝固过程中温度保持不变这个温度叫作晶体的凝固点同一晶体的凝固点与熔点相同非晶体没有凝固点一个方法水浴法加热使受热均匀晶体排列整齐规则自然条件有固定熔点固体非晶体排列没有规则受热时随温度