八年级物理导学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

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1、八年级物理导学案-液体压强 班级_学号_姓名_【目标】（1）了解液体内部存在压强，以及形成液体压强的原因。（2）掌握液体内部压强的特点。【重点】液体内部压强的特点。【难点】探究影响液体内部压强因素的实验设计。【问题 1】液体压强的存在 思考我们已经探究了固体有压强，那么液体有没有压强呢？活动体验液体压强的存在 演示课本 P81 活动 10-4：用手指触及注满水的塑料袋表面，你的感觉是什么？。在向玻璃管注水的过程中，玻璃管底部橡皮膜的形状什么变化？。将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？。这些现象说明一个什么问题？。总结 1 【问题 2】液体压强产生的原因 现象如图所示，A 图在两端开口的玻

2、璃管下方扎上橡皮膜，B 图在侧边开口处扎上橡皮膜，会出现右图所示的现象。分析液体由于受到重力作用，对容器底部有向 的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器 也有压强。总结 2 液体压强产生的原因：液体也受 ，而且具有 。1液体对容器 和 都有压强。【问题 3】探究影响液体内部压强大小的因素 猜想你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？。方案(1)如图，物理学中常利用 测量液体压强，简单介绍 组成结构及使用方法(2)该实验应采用什么科学方法：。(3)完成以下实验过程并记录分析实验现象：比较(a)、(b)两幅图,可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关 比较(e)、(f)两幅图,可以得出：液

3、体内部压强大小还跟液体的 有关 比较(c)、(d)、(e)三幅图，你还可以得出什么结论?.总结 3 【问题 3】典型例题 例 1小明利用压强计探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝上 171 229 58 5 9 朝上 158 242 84 6 盐水 9 朝上 154 246 92 根据上表中的数据：(1)比较序号为 的三组数据可得出结论：同种液体的压强随深度增加

4、而增大；(2)比较序号为 l、2、3 的三组数据可得出结论：；(3)比较序号为 5、6 的两组数据可得出结论：1.液体内部朝各个方向都有_ _,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_ _；2.同一液体内部的压强随着深度的增加而_ _；危害知道吸毒是违法行为走私贩卖运输制造毒品是犯罪行为都要受到法律的惩处了解一些拒绝毒品的方法增强自我保护的意识过程与方法通过学生参与讨论和多媒体的运用调动学生的积极性从而学习有关毒品的知识了解禁毒的相关的生活习惯重点认识常见毒品了解其危害难点对毒品危害的认识教具多媒体课件教学过程一引入课题出示图片并提问这是由什么造成的引出对某省吸毒现状的调查分析屏幕出示饼图得

5、出青少年吸毒不容忽视禁毒教育势在必行的结论的界定及分类我国刑法第三百五十七条规定本法所称的毒品是指鸦片海洛因甲基苯丙胺冰毒吗啡大麻可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品毒品的特点具有非法性成瘾性危害性常见毒品介绍出示图例2.（1）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 _ _，并且随深度的增加而_ _。（2）如图所示,“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的 有关.例 3.如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是 ()A水银、盐水、酒精 B水银、酒精

6、、盐水 C盐水、水银、酒精 D酒精、盐水、水银 例 4.在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔，向容器中灌水，水从各个小孔射出来。请你判断如图所示的各图中，能正确反映喷射情况的是 ()危害知道吸毒是违法行为走私贩卖运输制造毒品是犯罪行为都要受到法律的惩处了解一些拒绝毒品的方法增强自我保护的意识过程与方法通过学生参与讨论和多媒体的运用调动学生的积极性从而学习有关毒品的知识了解禁毒的相关的生活习惯重点认识常见毒品了解其危害难点对毒品危害的认识教具多媒体课件教学过程一引入课题出示图片并提问这是由什么造成的引出对某省吸毒现状的调查分析屏幕出示饼图得出青少年吸毒不容忽视禁毒教育势在必行的结论的界定及分类我国刑法第三百五十七条规定本法所称的毒品是指鸦片海洛因甲基苯丙胺冰毒吗啡大麻可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品毒品的特点具有非法性成瘾性危害性常见毒品介绍出示图