高考语文备考 语法中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、语法虚词兼类词 （一）兼类词的定义 兼类词是兼具两类或几类词的主要语法功能的词。词的兼类现象以名词、动词和形容词之间的兼类居多。常见的兼类词主要有以下几种：兼属动词和名词：决定 建议 代表 领导 工作 通知 总结 指示 兼属名词和形容词：精神 困难 道德 矛盾 麻烦 科学 兼属动词和形容词：端正 丰富 明白 深入 明确 深入 讲究 兼属动词和介词：在 给 比 用 向 朝 到 跟 叫 管 通过 为了 例如：例 1：讲究 有钱人捐钱一般是讲究回报的。（动词）新房布置得很讲究。（形容词）例 2：领导 政府派来的检查组是领导“反腐倡廉”的。（动词）经理正同几位中层领导谈话。（名词）例 3：决定 他决定

2、找一个隐蔽地方，吃上一顿再说。（动词）这些因素绝不会影响他的决定。（名词）例 4：通过 我们系的研究生都顺利通过了中期筛选。（动词）通过这次大检查，发现了许多管理方面的漏洞。（介词）（二）兼类词的判断 判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，应注意与同音词或词的活用相区别。兼类词与同音词 二者相同之处：1、语音形式相同；2、词类或意义不同。二者的不同之处：兼类词所兼不同词类的词汇意义之间存在较密切的相关性；同音词只有语音相同，而词汇意义不相关。例如：例 1：兼类词：科学是客观的真理。规范、科学、合理和有效地使每一分捐款发挥作用。两句话中的“科学”读音相

3、同，分别具备名词和形容词的主要语法功能，第一个“科学”经常作主语和宾语，第二个“科学”经常作状语，可以受程度副词的修饰，而且两个“科学”的词汇意义相关，因而是兼属动词和形容词的兼类词。例 2：同音词：“拜读您的大作。”“枪声大作。”前一个“大作”是称呼对方著作的敬辞，后一个“大作”是“猛烈发作”的意思，两个“大作”只能算作同音词，而不是兼类词。意义相关而读音相近但不同，也不是兼类词。例如：例 3：近音词：“水凉了。”“水凉一凉再喝吧。”前一个“凉”（liang 阳平）与后一个“凉”（liang 阴平），意义相关，分属形容词和动词，但语音形式不同，也不能看作兼类词。词的兼类与词的活用 词的兼类与

4、词的活用不同。词的活用是指出于修辞的需要，把一个词临时当作其它类的词使用，使该词临时具备了其他词类的语法功能。例如：例 1：“咱们总算夫妻了一场。”其中“夫妻”本是名词，在这句话里出于表达上的需要，临时活用作“动词”。离开这句话，“夫妻”仍然是名词。又如：例 2：“那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。”（鲁迅社戏）这句话中的后一个“胖”就属于形容词临时活用作动词。词之间的兼类居多常见的兼类词主要有以下几种兼属动词和名词决定建议代表领导工作通知总结指示兼属名词和形容词精神困难道德矛盾麻烦科学兼属动词和形容词端正丰富明白深入明确深入讲究兼属动词和介词在给比用向朝到跟领导反腐倡廉的动词经理正同几位中层领导谈名词例决定他决定找一个隐蔽地方吃上一顿再说动词这些因素绝不会影响他的决定名词例通过我们系的研究生都顺利通过了中期筛选动词通过这次大检查发现了许多管理方面的漏洞介词同音词或词的活用相区别兼类词与同音词二者相同之处语音形式相同词类或意义不同二者的不同之处兼类词所兼不同词类的词汇意义之间存在较密切的相关性同音词只有语音相同而词汇意义不相关例如例兼类词科学是客观的真理规