四年级日常行为规范训练月活动计划小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 四年级日常行为规范训练月活动计划 小学生日常行为规范教育是小学德育工作的一个重要内容和环节，做为班主任的我，必须强化小学生日常行为规范。依据小学德育纲要、小学生守则 和 小学生日常行为规范 等纲领性文件，根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况，我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划：1、教育明理 主要途径是利用班队活动、广播、黑板报、宣传栏等德育阵地，通过教师主讲、学生辩论、家长引导等多种渠道，让学生明白养成良好行为习惯的道理，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校的行为规范教育。2、榜样示范 在学生明确为何做、如何做的基础上。树立示范学生，以点带面。根据目标的阶

2、段性特点，分组树立不同目标层次的示范组，其他组则派代表观摩学习，并按训练要求回本组进行示范演示，全面推广。这样便于全体学生学有榜样，赶有目标。3、多维渗透 （1）寓行规训练于各科教学之中。例如：第一周认知目标是知道国旗的含义。行为目标是升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行队礼。展会课上要做到：1)组织学生交流：在什么时候、什么地方、什么场合会升起国旗，为什么?2)教师讲述国旗的含义，学生理解记忆。3)实践训练升降旗时动作规范。班队会上要进行“五旗”教育：知道“五学习必备 欢迎下载 旗”是指什么；知道“五旗”的含义。家庭教育指导方面，要求家长督促孩子星期一穿好洁净的校服。平时看到国旗要尊敬。（2）寓行

3、规训练于各种活动之中利用学科活动和传统教育活动，通过各种形式反映学生生活，让学生在欢声笑语中受到熏陶。丰富道德情感体验。4、注重反馈 用小学生日常行为规范对学生的行为结果进行检查与评定，然后利用每周一次点评反馈激励，表扬先进，鼓励其他。201294 和环节做为班主任的我必须强化小学生日常行为规范依据小学德育纲要小学生守则和小学生日常行为规范等纲领性文件根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划教育明理主要好行为习惯的道理使学生产生积极的心理动机自觉配合学校的行为规范教育榜样示范在学生明为何做如何做的基础上树立示范学生以点带面根据目标的阶段性特点分组树

4、立不同目标层次的示范组其他组则派代表观摩学习并按训练要一周认知目标是知道国旗的含义行为目标是升国旗奏国歌时肃立脱帽行队礼展会课上要做到组织学生交流在什么时候什么地方什么场合会升起国旗为什么教师讲述国旗的含义学生理解记忆实践训练升降旗时动作规范班队会上要进行学习必备 欢迎下载 四年级日常行为规范训练月活动小结 这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动。下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。一、抓住契机，进行养成教育。对学生进行养成教育尤为重要，开学之始，我就组织全体学生再次认真学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，明确学校

5、这样规定是为了我们能更好的学习、更安全的成长而制定的。在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行鼓励，不定期评选出班级最佳学生上光荣榜，对多次违纪的学生全班进行帮助监督，这样严惩分明，大大激发了学生的上进心。例如蔡伟汗同学，过去经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为管理中的老大难，现在还影响到他的学习成绩。抱着不放弃每一个学生的原则，我对他循循善诱，分析了这样做的危害，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进。又比如谢中浪这个外来学生，以前有小偷小摸的坏习惯。我利用此次契机，引导他从行为规范的内容中仔细阅读理解，并帮他举例说明危害性。近期表现已经有了非常大的进

6、步了。由此可见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从细微处入手。“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡和环节做为班主任的我必须强化小学生日常行为规范依据小学德育纲要小学生守则和小学生日常行为规范等纲领性文件根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划教育明理主要好行为习惯的道理使学生产生积极的心理动机自觉配合学校的行为规范教育榜样示范在学生明为何做如何做的基础上树立示范学生以点带面根据目标的阶段性特点分组树立不同目标层次的示范组

7、其他组则派代表观摩学习并按训练要一周认知目标是知道国旗的含义行为目标是升国旗奏国歌时肃立脱帽行队礼展会课上要做到组织学生交流在什么时候什么地方什么场合会升起国旗为什么教师讲述国旗的含义学生理解记忆实践训练升降旗时动作规范班队会上要进行学习必备 欢迎下载 心态和求实的作风，引导学生做好细节！二、懂得奉献。如今的学生在家庭中都是独生子女，就算是我们这样的农村学校也不例外，良好的家庭环境使得他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和帮助，为此我在班里组织了一次主题班会学会感恩在班会上，我让同学们谈谈父母平时是怎样关心照顾

8、自己的，老师同学又是怎样教育和帮助自己的，他们为了你们的成长和快乐，付出了怎样的艰辛！尤其是在本次同安区组织的一次一元献爱心的活动中，同学们得知莲花中心幼儿园的一个小朋友不幸得了急性白血病时，他们纷纷捐出自己的零花钱。有的捐了 15 元，有的捐了 5 元同时，我应用名言“送人玫瑰，手留余香”启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财富。懂得感恩是做人的基本原则，利用节假日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。(1)值日制度：由本班小干

9、部负责每天的竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。(2)学生文明行为考评制度：对学生行为进行考核，作好记录，和环节做为班主任的我必须强化小学生日常行为规范依据小学德育纲要小学生守则和小学生日常行为规范等纲领性文件根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划教育明理主要好行为习惯的道理使学生产生积极的心理动机自觉配合学校的行为规范教育榜样示范在学生明为何做如何做的基础上树立示范学生以点带面根据目标的阶段性特点分组树立不同目标层次的示范组其他组则派代表观摩学习并按训练要一周认知目

10、标是知道国旗的含义行为目标是升国旗奏国歌时肃立脱帽行队礼展会课上要做到组织学生交流在什么时候什么地方什么场合会升起国旗为什么教师讲述国旗的含义学生理解记忆实践训练升降旗时动作规范班队会上要进行学习必备 欢迎下载 评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。收到的成果（一）卫生方面 卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。（二）行为习惯方面 1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物

11、进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守班级制度，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。（三）学习习惯 课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。（四）文明习惯 尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，和环节做为班主任的我必须强化小学生日常行为规范依据小学德育纲要小学生守则和小学生

12、日常行为规范等纲领性文件根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划教育明理主要好行为习惯的道理使学生产生积极的心理动机自觉配合学校的行为规范教育榜样示范在学生明为何做如何做的基础上树立示范学生以点带面根据目标的阶段性特点分组树立不同目标层次的示范组其他组则派代表观摩学习并按训练要一周认知目标是知道国旗的含义行为目标是升国旗奏国歌时肃立脱帽行队礼展会课上要做到组织学生交流在什么时候什么地方什么场合会升起国旗为什么教师讲述国旗的含义学生理解记忆实践训练升降旗时动作规范班队会上要进行学习必备 欢迎下载 不乱刻乱画。虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的

13、成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。2012929 和环节做为班主任的我必须强化小学生日常行为规范依据小学德育纲要小学生守则和小学生日常行为规范等纲领性文件根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划教育明理主要好行为习惯的道理使学生产生积极的心理动机自觉配合学校的行为规范教育榜样示范在学生明为何做如何做的基础上树立示范学生以点带面根据目标的阶段性特点分组树立不同目标层次的示范组其他组则派代表观摩学习并按训练要一周认知目标是知道国旗的含义行为目标是升国旗奏国歌时肃立脱帽行队礼展会课上要做到组织学生交流在什么时候什么地方什么场合会升起国旗为什么教师讲述国旗的含义学生理解记忆实践训练升降旗时动作规范班队会上要进行