《灯光》课改教学设计六年级语文小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、罗甸四小新课改教学设计 学 科：语文 教学内容：1.灯光（略读课文）总课时：1 第 1 课时 备课组负责人：杨光碧 成员：曹光辉、杨光碧、黎祥林、张莎莎、罗秀莲 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 1.理解课文内容，从整体上了解课文的结构，了解事情的起因、经过、结果。体会“多好啊！这句话在文中所表达的思想感情 2.培养学生的想像能力 3.有感情地朗读课文 教学重点 1.理解“多好啊！“这句话的含义以及它所表达的思想感情。2.学会运用联想展开故事情节的方法。教学难点 理解郝副营长对未来的憧憬和无私奉献的精神，明白今天的幸福生活来之不易。教学方法 学生自主学习、自读自悟，教

2、师适当点拨引导，学生先独立思考，再在小组交流。交流讨论之后，有感情朗读课文。教学准备 课文插图、预学案 教学设计理念 二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.导入新课 2.初读课文 3.深入理解，理 清 课 文 叙述顺序 4.重点句子自读思考，展开想象 1.教师板书课题 2.师：十六年前的回忆为我们展现了一幅难忘的历史画面，今天，灯光又是一个动人的故事。1.读后评议、纠正错误 2.课文讲了一件什么事？3.文中让你最感动的地方是哪里？1.学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在？哪些地方是往事的？2.文中出现了几次“多好啊！”？是谁说的？各有怎样的表达效果？1.指导看图

3、：这就是“我”和郝副营长聊天时的情景，他们此时的神态怎样？他们的目光集中在同一个地方，那上面画的 学生读题 同桌互读互听 学生汇报 学生自由读出自己最喜欢的句子。同桌说说，再请代表全班说说（全文一头一尾写现在，中间写往事）学生汇报：（第一次，作者在天安门广场)小子互相讨论 培 养 学 生 学 会 学习，学会交流。学会合作、学会探究 故的若干规定进行编制二工程概况山水名居工程位于崇义县城南端建设单位为赣州纵横房地产开发公司设计单位为崇义县建筑设计院崇义县工程监理有限公司监理崇义县建筑安装有限责任公司承建工程受崇义县工程质量监督站监督土独立基础本工程的安全管理目标消灭人重伤以上事故努力减少一般轻伤

4、事故消灭特种设备事故杜绝火灾爆炸事故努力消灭惯性违章争创赣州市安全文明工地本工程作业高度高施工交叉作业多为确保施工安全防止高处坠落和坍塌事行的作业均属高处作业所有高处作业人员应接受高处作业安全知识的教育特种高处作业人员应经过专业技术培训及专业考试合格持证上岗且上岗前应进行专门的安全技术签字交底高处作业人员必须定期进行体检合格者方可上岗进行 5.体会 6.正确流利、有 感 情 朗 读课文 是什么呢？引导学生想像：郝副营长第一次说“多好啊！”正是因为他看了这幅画，当时他 的心里会想些什么呢？1.从郝副营长的话语中，我们体会到什么？作者在璀璨的华灯下面，回忆起什么？小组交流，再全班交流（可以体会到前

5、辈们的不图索取，只求奉献的崇高品质。他们的条件虽然艰苦，但他们未来祖国的解放，为了人民的幸福生活奉献自己的生命。）不同角色朗读课文。加强学生的思想教育 故的若干规定进行编制二工程概况山水名居工程位于崇义县城南端建设单位为赣州纵横房地产开发公司设计单位为崇义县建筑设计院崇义县工程监理有限公司监理崇义县建筑安装有限责任公司承建工程受崇义县工程质量监督站监督土独立基础本工程的安全管理目标消灭人重伤以上事故努力减少一般轻伤事故消灭特种设备事故杜绝火灾爆炸事故努力消灭惯性违章争创赣州市安全文明工地本工程作业高度高施工交叉作业多为确保施工安全防止高处坠落和坍塌事行的作业均属高处作业所有高处作业人员应接受高

6、处作业安全知识的教育特种高处作业人员应经过专业技术培训及专业考试合格持证上岗且上岗前应进行专门的安全技术签字交底高处作业人员必须定期进行体检合格者方可上岗进行 三、板书设计 漫步 天安门广场 勾起回忆 听到赞叹 教学反思：故的若干规定进行编制二工程概况山水名居工程位于崇义县城南端建设单位为赣州纵横房地产开发公司设计单位为崇义县建筑设计院崇义县工程监理有限公司监理崇义县建筑安装有限责任公司承建工程受崇义县工程质量监督站监督土独立基础本工程的安全管理目标消灭人重伤以上事故努力减少一般轻伤事故消灭特种设备事故杜绝火灾爆炸事故努力消灭惯性违章争创赣州市安全文明工地本工程作业高度高施工交叉作业多为确保施工安全防止高处坠落和坍塌事行的作业均属高处作业所有高处作业人员应接受高处作业安全知识的教育特种高处作业人员应经过专业技术培训及专业考试合格持证上岗且上岗前应进行专门的安全技术签字交底高处作业人员必须定期进行体检合格者方可上岗进行