20XX年大学生寒假社会实践报告：商场导购员.docx

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1、20XX年大学生寒假社会实践报告：商场导购员20XX年高校生寒假社会实践报告：商场导购员 本文关键词：寒假，导购，商场，高校生，社会实践报告20XX年高校生寒假社会实践报告：商场导购员 本文简介：20XX年高校生寒假社会实践报告：商场导购员社会实践报告范文今年暑假又一次有幸来到一百零一隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行万里路。在这里，我们每天都以“我微笑，20XX年高校生寒假社会实践报告：商场导购员 本文内容：20XX年高校生寒假社会实践报告：商场导购

2、员社会实践报告范文今年暑假又一次有幸来到一百零一隆打工，并当了一名女鞋的导购员。作为一名21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。读万卷书，不如行万里路。在这里，我们每天都以“我微笑，我欢乐，我工作，我努力”的口号起先一天的工作。在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的相识，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。其次要有优秀的管理，管理的好坏干脆影响企业莫的生存和发展。对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的协作关系。作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要

3、的是服务和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。当我们在导购过程中，应做到以下几点：一，要熟识商品信息，拿卖鞋来说，要熟识鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，依据自己驾驭的信息为顾客选择一双适合自己的鞋子。二，坚信顾客就是上帝。这就要求我们有良好的服务，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。三，能够对众多的消费者进行分析。不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应同等的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮助他们了解对应商品，满意其需求。四，有良好的职业道德。

4、在导购过程中要遵守规定，运用一般话和礼貌用语，微笑服务，仔细负责的为顾客举荐商品。简洁的是每天做好就是不简洁。虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有很多学问，不仅要求对商品信息必需全面熟识的了解，也要有高质量的服务。在社会中每个工作岗位都是不简洁的，要想做好有肯定的难度。在今后中，我要更加努力的学习各方面的学问，也会参与更多的社会实践。社会实践调查报告写作方法一,调查报告的含义调查报告又叫调查探讨报告,应当说后者是它更精确的名称.因为它不仅是调查的产物,更是探讨的产物.调查报告主要功能是搜集状况,并通过对调查所得状况的深化探讨,提出肯定的见解.因此调查报告是依据某一特定目的,运用辩证唯物论

5、的观点,对某一事务或某一问题进行深化,细致,周密的调查探讨和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地,照实地整理成书面文字的一种文体.像考察报告,调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁.二,调查报告的特点1.真实性.真实性是调查报告首要的,最大的特点.所谓真实性,就是敬重客观事实,靠事实说话.这一特点要求调研人员必需树立严谨的科学看法,仔细求实的精神,彻底抛弃假大空的虚伪作风,不仅报喜,还要报忧,不仅要充分确定工作成果,还要精确反映工作中存在的问题.只有严谨的科学看法,才能写出真实牢靠,对工作具有指导意义的调查报告.2.针对性.这是调查报告所具有的其次个显著特点,这是由具有很强的工作针对性所确

6、定的.一般来说一项调查探讨工作,特殊是大型调查探讨,要花费较大的时间,人力和物力,不是随意组织进行的,而是针对一些较为迫切的实际状况,解决某些实际问题而进行的.因此调查探讨就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必需中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出详细可行的建议和对策.3.典型性.典型性是指在调查报告的写作过程中所采纳的事实材料要具有代表性,以及所揭示的问题带有普遍性.这种典型特点在总结阅历和反映典型事务的典型调查中表现的尤为突出.4.系统性.调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必需是具有劝服力,把被调查的状况完整地,

7、系统地交待清晰.不能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必需的环节.因为这样的疏忽势必造成不严密,依据不足以及不足以令人信服的印象.这里所说的系统性和完整性,并不是要求在调查报告的写作过程中,事无巨细,四平八稳,而是抓住事物的本质和主要方面,写出结论的推理过程.总的来说,调查报告就是论证系统,逻辑严密,摆事实,讲道理,具有剧烈的劝服力,从而使之成为科学决策的牢靠资料.三,调查报告的类型从内容性质分,调查报告有以下六种:1.专题型调查报告.专题型调查报告,就是侧重某个问题进行较深化的调查后形成的报告,这类报告一般经常在标题上反映出来.它能刚好揭露现实生活中的冲突,反映群众的看法和要求,探讨急需解决的

8、详细的实际问题,并依据调查的结果提出处理看法,或者对策,或是建议.2.综合型调查报告.它是以综合调查众多的对象及其基本状况为内容,作全面系统的调查和反映的报告.具有全面,系统,深化和篇幅较长的特点.它与专题调查报告的主要区分点就在于它的综合性上.它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的俯视图.3.理论探讨型调查报告.这是以学术探讨为目的而撰写的报告,它以收集,分类,整理资料并提出问题,报告结论为特点,大多发表在学术刊物上,或载于学术著作中.4.实际建议型调查报告.这是由于实际工作须要而写的调查报告,其主要内容是为预料,决策,制定政策,处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议.5.历史状况型调

9、查报告.这是依据须要以历史状况为对象进行调查而形成的调查报告.它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相.6.现实状况型调查报告.它是以正在发生,发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告.人们可以通过它了解和相识某些事物和问题的客观现实状况,以作为其它相识活动的依据或参考.另外,有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式.四,调查报告的写法不同类型的调查报告,详细内容有所不同.但基本写法是相通的.调查报告的写作方法,一是熟识调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序.(一)调查报告的结构一般来说,调查报告的内容大体有:标题,导语,概况介绍,资料统计,理性分析,总结和结论或对

10、策,建议,以及所附的材料等.由此形成的调查报告结构,就包括标题,导语,正文,结尾和落款.1.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类.所谓单标题,就是一个标题.其中又有公文式标题和*式标题两种.公文标题为事由+文种构成,如浙江省农村中学语文教学状况的调查报告.*式标题,如市的校办企业;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如调整教化政策,增加教化投入.所谓双标题,就是两个标题,即一个正题,一个副题.如为了造福子孙后代-县封山育林调查报告.2.导语导语又称引言.它是调查报告的前言,简洁明白地介绍有关调查的状况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫.常见的导语有:简介式导语.对调查的课题,对象,

11、时间,地点,方式,经过等作简明的介绍;概括式导语.对调查报告的内容(包括课题,对象,调查内容,调查结果和分析的结论等)作概括的说明;交代式导语.即对课题产生的由来作简明的介绍和说明.3.正文正文是调查报告的主体.它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析,综合进行争论,对调查探讨的结果和结论进行说明.正文的结构有不同的框架.依据逻辑关系支配材料的框架有:纵式结构,横式结构,纵横式结构.这三种结构,以纵横式结构常为人们采纳.根据内容表达的层次组成的框架有:状况-成果-问题-建议式结构,多用于反映基本状况的调查报告;成果-详细做法-阅历式结构,多用于介绍阅历的调查报告;问题-缘由-看法或

12、建议式结构,多用于揭露问题的调查报告;事务过程-事务性质结论-处理看法式结构,多用于揭示案件是非的调查报告.4.结尾结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必定结果.调查报告的结尾方式主要有补充式,深化式,建议式,激发式等.5.落款调查报告的落款要写明调查者-单位名称和个人姓名,以及完稿时间.假如标题下面已注明调查者,则落款时可省略.(二)调查报告的写作程序调查报告写作要经过以下五个程序:1.确定主题主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有确定性的意义.因此,确定主题要留意:报告的主题应与调查主题一样;要依据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与

13、标题协调一样,避开文题不副.2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需细心选择,不行能也不必都写上报告,要留意取舍.如何选择材料呢选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中,显明,突出;留意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的大气;在现有有用的材料中,要比较,鉴别,精选材料,选择最好的材料来支持作者的看法,使每一材料以一当十.3.布局和拟定提纲这是调查报告构思中的一个关键环节.布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是*的骨架.拟定提纲的过程事实上就是把调查材料进一步分类

14、,构架的过程.构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣.提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必需纲目分明,层次分明.调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查探讨中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来.另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章,节,目,逐一地一条条地写成提纲.也可以将这两种提纲结合起来制作提纲.4.起草报告这是调查报告写作的行文阶段.要依据已经确定的主题,选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文.写作过程中,要从实际须要动身选用语言,敏捷地划分段落.在行文时要留意:结构合理(标题,导语,正文,结尾,落款);报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定实惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(*段落的条目观点);通读易懂.留意对数字,图表,专业名词术语的运用,做到深化浅出,语言具有表现力,精确,显明,生动,朴实.5.修改报告报告起草好以后,要仔细修改.主要是对报告的主题,材料,结构,语言文字和标点符号进行检查,加以增,删,改,调.在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表.第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页