人教版四年级下册语文课文导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

《人教版四年级下册语文课文导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册语文课文导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版四年级下册语文课文导学案第 1 课 古诗词三首导学案 作业附答案 一、生字预习（读三遍）亭 T t ng 亠 7 上下 （亭子）（长亭）（凉亭）庭 T t ng 广 6 半包围 (法庭)(家庭)潭 T t n 氵 12 左右 (泥潭)(水潭)螺 L lu 虫 11 左右 (螺丝)(田螺)(海螺)谙 A n 讠 9 左右 (谙悉)(谙练)二、形近字比较。庭（家庭）停（不停）谙（谙悉）镜(镜子）孤（孤单）潭（龙潭）挺（挺立）亭（亭子）暗（黑暗）境（边境）狐（狐皮）檀（紫檀）累（劳累）螺（田螺）三、背诵内容。（一）多音字 和 h（和平）h(应和)hu(和面)好 h o(好人)h o(爱好)（二

2、）、课文预习 2、背诵解释 尽：完 闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。厌：满足。相看：两相对看。潭面：湖面。和：和谐，这里指水色和月色融为一体。旧：从前。青螺：指洞庭湖中的君山。曾：曾经。红胜火：比火还要红。谙：熟悉。蓝：蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青绿色染料。3、背诵诗句的意思（1）、“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子。一片白云也慢悠悠地越飘越远。（“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界。这两句诗中“动”中有“静”，都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。）（2）“相看两不厌，只有敬亭山”的意思是：我看着敬亭山，敬亭山也看着我，我们俩谁

3、也不会觉得厌烦。只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了。广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的意思是仰望天空只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无

4、风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么（3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思是：在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光与秋月互相辉映，显得多么和谐、宁静。在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得象一面没有打磨过的镜子。（4）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：那月光下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看去，,就好像在白银盘里放着的一枚的青螺.（5）江南好，风景旧曾谙。江南的风景多么美好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉！（6）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意思是：优生：春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波

5、粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃料的火焰；由于江花红，所以江水显得更加碧绿。中等生：太阳出来的时候，江边的花比火还要红，春天来了，江水清澈碧绿，像蓝草一样绿。（7）“能不忆江南？”的意思是：江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？4、课文中心。（背诵）广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的

6、意思是仰望天空只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么（1）、独坐敬亭山是（唐）代诗人(李白)写的。诗人通过对（敬亭山景象）的描写，抒发了因（怀才不遇）而产生（孤独寂寞）的感情，也正是诗人投身到（大自然怀抱），以山为伴，寻找（安慰）的真实写照。后两句运用了（拟人）的手法。（2）、独坐敬亭山中运用了拟人的修辞手法的诗句是：相看两不厌，只有敬亭山。这首诗围绕“独坐”来写，朗读时语调要(轻缓)，节

7、奏要(缓慢).（3）、望 洞 庭是（唐）代诗人(刘禹锡)写的。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的（洞庭湖秋月图）,这首诗前两句总写洞庭湖（秋季）的景色，表达了诗人对洞庭湖美景的(喜爱和赞美)之情。后两句用了（比喻）的修辞手法（4）、望 洞 庭中运用了比喻的修辞手法的描写洞庭湖湖面的诗句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。运用了比喻的修辞手法的描写君山的诗句是：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（5）、忆江南这首词是（唐）代的（白居易）写的。“忆江南”是（词牌名）。词的句子有长有短，所以又叫（长短句）。（6）、忆江南中描写江南春天色彩美的诗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（这首词写春天日出时

8、的江南风光。从修辞上说，形容花红和水绿的两句诗，都是比喻，这样形象的比喻，把江南的春天渲染得绚丽多彩、生机勃勃；结尾反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的意思是仰望天空只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬

9、亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么读者对那美丽风光的深深的向往。）课堂练习 二、写出下面诗句的意思。1、众鸟高飞尽，孤云独去闲 尽：完 闲：悠闲 诗句的意思：_仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子。一片白云也慢悠悠地越飘越远。、相看两不厌，只有敬亭山。相看：两相对看 厌：满足 诗句的意思：我看着敬亭山，敬亭山也看着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了。、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 和：和谐 潭面：湖面 诗句的意思

10、：在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光与秋月互相辉映，显得多么和谐、宁静。在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得象一面没有打磨过的镜子。4、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。青螺：洞庭湖中的君山。诗句的意思：那月光下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看去，,就广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的意思是仰望天空

11、只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么好像在白银盘里盛放着的一枚的青螺.5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。红胜火：比火还要红。蓝：蓝草 。诗句的意思：春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃料的火焰；由于江花红，所以江水显得更加碧绿。广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙

12、悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的意思是仰望天空只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么 广半包围法庭家庭潭氵左右泥潭水潭螺虫左右螺丝田螺海螺谙讠左右谙悉谙练二形近字比较庭家庭停不停谙谙悉镜镜子孤孤单潭龙潭挺挺立亭亭子暗黑暗境边境狐狐皮檀紫檀累劳累螺田螺三背诵内容一多音字和和平应和和面好好人色和月色融为一体旧从前青螺指洞庭湖中的君山曾曾经红胜火比火还要红谙熟悉蓝蓝草一种植物叶蓝绿色可提取青绿色染料背诵诗句的意思众鸟高飞尽孤云独去闲的意思是仰望天空只见几只鸟儿向远处飞去直到看不见影子一片白云看两不厌只有敬亭山的意思是我看着敬亭山敬亭山也看着我我们俩谁也不会觉得厌烦只有这高高的敬亭山能理解我此时寂寞的心情了湖光秋月两相和潭面无风镜未磨的意思是在月光皎洁的秋夜洞庭湖的波光与秋月互相辉映显得多么