小学五年级暑假读后感：读《匆匆》有感读后感小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、 1/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 小学五年级暑假读后感：读匆匆有感 小学五年级暑假读后感：读匆匆有感 时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在匆匆里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外;又剩些什么呢?的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆 在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到

2、的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢?时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。“珍惜时间”，多么简单的四个字啊!但它贯穿了整个人生。小学五年级暑假读后感是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。2/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 相关文章：读匆匆有感范文 小学写读后感的作文：读匆匆有感 匆匆读后感三篇 朱自清匆匆读后感 100 字 4 篇 高中作文-匆匆读后感

3、 如何朗诵朱自清的匆匆 匆匆读后感 800 字 匆匆 800 字读后感 匆匆读后感 500 字范文 读了匆匆有感_450 字 可以忽略损耗得电容器下列描述感线圈主要物理描述特性各项中组成成串联路发得组生下性谐路振时串组两端压与路数值串路以及相角差关系就是错误能列就是成成能列组储两存振时路成成串磁错误场量流角差关系路不组突变串在直当于断但交列则以有线通过路损在答案半导以路体率随交以温度线组升路不高而按按一以忽定下主规路就损律增路大呈以绝缘结构则发量是差关极系高而性化程路较缓慢较列发间间约几以半秒十组甚至串更长低频范围内长间需组消称为式是离子偶在答夹所谓对路三负载案个在答但下要物高而存关效等路位称当互则?列?称为突?绝?损线损?忽是有?系?忽?是?