八年级思想品德复习提纲正式中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级上册思想品德复习提纲 第一单元：1 家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。2 家庭的结构类型：现在一般为核心家庭和主干家庭。还有单亲家庭、联合家庭。3如何理解与父母的亲情：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母是我们的第一任老师，我们尽享家庭的亲情和温暖。父爱与母爱的性质：在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的、永恒的爱，是无微不至

2、、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。4 为什么说抚养教育子女是父母的责任？（p10）（1）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露。（2）是传统美德的彰显和发扬。（3）是当今道德和法律的要求。父母如果不对女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。子女可以向有关部门求助，必要时通过法律的途径，维护自己的合法权益。5（家的温暖具体表现）“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”。家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。6 为什么要孝敬父母？(p13-14)（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育

3、我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。（2）我们要继承中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉、和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报。是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。（4）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的责，还要受到法律的惩罚。7 我们怎样孝敬父母？（孝敬父母的具体表现）？孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。（1）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。（2）行动上帮助父母，为父母分忧。（3）努力学习积极上进，让父母高兴。（4）如果父母作出不道德的事时，我们要勇于批评和制

4、止；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其其违法行为对与我们来说 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，好要受到法律的惩罚对与成年人来说 9我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重学习必备 欢迎下载 代际差异。与父母产生矛盾的深层次原因：（1）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的

5、差异。（2）我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。10逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。11逆反心理都是有害的我们要克服它，这种说法对吗？为什么（辩证分析）？（1）对逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。（2）我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。（3）与父母平等交往有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。12逆反心理的危害：逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母。13怎样面对逆反心理？为了不伤害自己和自

6、己最亲近的人，就要努力克服自己消极的逆反心理，在情绪激动时，要努力克制自己，多与父母沟通。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍会大大减少。14与父母交往的艺术有哪些？(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。(2)认真聆听，聆听中获得教益。(3)帮助父母，用行动感动亲人(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。第二单元：15（1）闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。（2）形成良好人际关系的意义。如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系

7、是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。（3）受欢迎的人的一些共同特征：真诚友好善良负责任等品德，使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力；较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数 16交友的好处？（如何认识友情？）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。17交友的原则？（怎样交友？）（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多的朋友

8、，获得更为持久的友谊。（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）我们要广交朋友，珍惜活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关

9、部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 朋友情谊。我们与社会上的人交朋友要谨慎交友，乐交诤友，不交损友。18男女同学正常交往的好处?（1）学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。（2）扩大交往范围，锻炼交往能力。（3）适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。19男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？（1）既要互相尊重，又要自重自爱（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。20、（一）如何对待青春期情感（1）正

10、视男女生交往中的情感问题 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择 当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。（3）在异性交往中学会自我保护 在与异性相处时，我们要学会保护自己。（1）增强自我保护意识，（2）掌握自我保护的方法，（3）以及良好自律，是对自己最好的保护。（二）不宜早恋的原因(1)生理和心理不够成熟（2）没有能力承担相应的责任（3）在经

11、济上不能独立（4）没有足够的时间和精力（5）影响学业 21老师工作的特点：（1）老师是人类文明的传播者，老师被誉为人类灵魂的工程师。（2）老师的巨大力量在与做出榜样。22为什么要爱我们的老师?我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。23传统的师生关系：长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演着遵从者的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。24新型师生关系：（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上。（2）在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。（3）老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们

12、的朋友。25与老师沟通的有效方法哪些？（1）主动沟通是一切交往的前提。（2）沟通讲方法：从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误（3）交往讲仪礼：貌待师、注意场合、勿失分寸。26、师生交往的重要性：（1）师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。（3）老师教我们做人的道理，解除我们活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多

13、数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。（4）与老师建立

14、和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。第三单元：34如何理解网络沟通无极限：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。35、网络交往的两面性：一把锋利的双刃剑，正面作用：了解时事、开拓眼界、学习知识、与人沟通、结交新友、休闲娱乐等提供了便捷条件；负面作用：（1）荒废学业（2）身心受到吹残（3）容易走上违法犯罪的道路 36、（一）如何发挥网络的积极作用：要以健康的心态把网络作为生活的补充。做一个有理想、有目标、有追求的人要。要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。要利用网络解决工作学习生活中的问题（

15、二）网络交往对象的特点（1）（2）网络交往的不足 上网沉迷的原因（1）（2）（3）（4）37如何自我保护？（1）学会自我保护提高安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求（2）提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，学会“信息节食”2、遵守哪些网络规则（1）网络交往要遵守道德：要语言文明，真诚友好，（2）上网更要遵守法律，法律是最基本的行为准则，不进行诈骗活动不传播病毒 38对待网络交往，我们青少年应该怎么办？作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成

16、为人们生活学习的另一个空间。第四单元：39礼貌的重要性（1）（2）礼貌是文明的表现，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。有了礼貌，就有了亲和力 活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育

17、子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 礼貌的主要表现（1）（2）（3）41讲礼貌的魅力：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。42、礼貌用语的要求：（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。43为什么说礼仪是一个人必备的素养：现代礼仪既

18、与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。44个人礼仪的基本要求：表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。45讲礼仪的重要性（1）自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们优雅可亲，更易被人接纳。（3）有助于强健我们的身体 46学习礼仪的积极性：站如松

19、、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。发自内心的微笑，体现另外我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。47 为什么要掌握基本的交往礼仪：掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考。48 怎样对待传统习俗中的礼仪：我国传统习俗是几千年文化的沉淀，形式多样，内容丰富，源远流长。但是，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统的礼仪习俗，继承其精华，提出其糟粕。49如何尊重少数民族的礼仪习俗

20、：在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。50竞争的积极作用与消极作用：竞争的积极作用：激发潜能和提高工作的效率；使我们更客观评价自己，提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。竞争的消极作用：是获胜者骄傲自大，失败者产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。51忌妒心理的危害：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。它是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。52竞争的规则和目的：竞争的规则是公平，任何一种竞争都应该是公平竞争。道德和法律是我们在竞争中必须遵守

21、的基本准则。竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所

22、也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 情，提高工作效率，取长补短，共同进步。53合作的核心；是发扬集体主义精神。合作的原因社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，我们只有与他人合作，才有战胜困难的勇气和力量。54合作的作用合作是事业成功的土壤（合作的重要性）：任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神的人，容易获得他人的支持和帮助。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。56.为什么要

23、宽容？(1)(2)(3)宽容的基本策略？57宽容的内涵：宽容的内涵：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础人与人之间需要相互宽容 58如何在交往中做到宽容：宽容是一种美德宽容是一种境界善于宽容，利人利己宽容是有原则的，要讲究策略。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。要悦纳自己：我们不仅宽容他人，还要宽容、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。59“己所不欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往

24、中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。60换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。换位思考含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。（3）以欣赏的态度待人 61平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。平等的表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位

25、上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。62对待差异的态度人的差异需要得到尊重：增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。63平等对待弱势群体 弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系

26、生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 未成年人、残疾人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所

27、能及的帮助。64怎样做到尊重：尊重他人：人们需要相互尊重：尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。尊重社会：遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。爱护公物，是社会公德的重要内容，也使尊重社会的具体体现。尊重自然：尊重自然是人类的责任和义务：尊重自然的核心是保护环境，要树立生态文明观念。65诚信的内涵：诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。66“君子一言，驷马难追”的涵义：人在理智状态下一旦许下诺

28、言，就要忠实地履行承诺。“人而无信，不知其可也”的的涵义：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。67对人守信，对事负责的内涵：诚信的基本要求：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。把做人、做事统一起来：生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。68诚信守则（1）诚实和信任的关系-坚持诚实就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实

29、。69诚信守则的具体要求：诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。70诚信要与具体的情景相结合（诚信的智慧）：我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出争取的选择。（1）正确处理诚实与隐私的关系：“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持

30、良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也使我们在交往中应有的品德当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。（2）正确处理诚信与谎言的关系：诚实做人要求我们不应该撒谎特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人私利，而恰恰是维护对方礼仪的需要从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。（3）诚信的核心是善：只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我

31、们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健学习必备 欢迎下载 活组织家庭的结构类型现在一般为核心家庭和主干家庭还有单亲家庭联合家庭如何理解与父母的亲情对我们来说在家庭关系中最主要的是与父母的关系父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系生命是父母给予的这种关系无可选择是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖父爱与母爱的性质在世上的多种爱中至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的永恒的爱是无微不至不求回报的爱母爱如水往往温柔细腻父爱如山往往深沉严格为什么说抚养教育子女果不对女尽抚养义务甚至虐待子女要受到法律的惩罚子女可以向有关部门求助必要时通过法律的途径维护自己的合法权益家的温暖具体表现家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处家是我们的情感栖息地是我们物质生活后盾安全健