四年级50米快速跑教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、 年级 四年级 人数 66 班 级 四一 执教者 张朝平 内 容 主 题 1.50 米快速跑 2.游戏：迎面接力比赛 重 点 难 点 1、步幅开阔，摆臂有力 2、上体放松，加快步频时摆臂与抬腿的协调用力 教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解 50 米快速跑的技术动作要领。2、技能目标：使学生基本掌握 50 米快速跑的动作要领，并进一步做到跑姿正确上体轻松、自然。3、情感目标：培养学生相互合作的能力和吃苦耐劳的品质，增强团队意识。过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 次数 时 间 强度 开 始 部 分（9）a、课堂常规 1、体育委员整队，报告上课人数。2、师生问好 3、宣布本节

2、课的内容和任务。4、检查服装安排见习生。b、准备活动 1、绕长方形场地慢跑 2 圈。2、行进间徒手操 头部运动、扩胸运动体转、俯背运动、后背推运动、膝绕环、手腕踝关节运动 1、组织队伍 2、导入，我国哪位 田 径 运 动员 最 让 同 学们 印 象 最 深刘翔，引出 教 学 内 容快速跑 3、讲 解 准 备 活动 动 作 方 法及要求 扩胸运动：要求伸展充分手臂伸直。后背腿运动:要求腿触手 1、集合队伍 2、明确本课的学习动作 3、认真听准备活动要求，积极参与。4、圈场地慢跑四圈 组织：组织：1 2 4X4 3 6 中 基 本 部 分（28）一、学习 50 米快速跑 1、动作要点：50米快速跑

3、包括起跑和起跑后加速跑、途中跑、冲死跑。采用站立式起跑，起跑后后蹬有力，进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜，摆动腿积极摆动，前脚掌着地，上下肢要协调配合，用最快的速度冲过终点。要求：学生练习时仔细体会动作要领 辅助练习：1.原地高抬腿练习 2.分组进行行进间后登跑练习和追逐比赛 要求：摆臂要协调，上下肢要协调 二、游戏：迎面接力 游戏规则：所有同1、教师做示范动作 2、提问学生老师的动作有什么特点 2、组织学生进行一组尝试练习 3、随时指出错误动 作 并 加 以 纠正。纠错：1、起跑时抢跑 2、加速跑时没有加速 3.途中跑 上 体 过 于 后仰、摇晃 4.冲刺跑时减速 4、根据纠正错误在进行

4、一组巩固练习 1、讲解游戏规则和要求 2、组织学生开始1、听讲解，看示范。2、仔细听老师讲解动作要领。3、学生积极思考回答问题 4、分四大组进行尝试练习，练习时 仔 细 体 会 动作。做完动作的同学观察下一组同 学 的 错 误 动作。5、根据纠错学生积极做辅助性练习 6、积极参与巩固练习体会错误动作。1、学生仔细听老师讲解游戏规 组织：组织：组织：组织：1 1 2 2 8 5 6 中 中 强 腿的协调用力张朝平认知目标使学生了解米快速跑的技术动作要领技能目标使学生基本掌握米快速跑的动作要领并进一步做到跑姿正确上体轻松自然情感目标培养学生相互合作的能力和吃苦耐劳的品质增强团队意识年级内容主题教伍

5、体育委员整队报告上课人数师生问好宣布本节课的内容和任务检查服装安排见习生导入我国哪位田径运动员最让同学们印象最深刘翔引出教学内容快速跑组织准备活动绕长方形场地慢跑圈讲解准备活动动作方法及要求认真听准备动扩胸运动要求伸展充分手臂伸直后背腿运动要求腿触手次数时间强度中一学习米快速跑教师做示范动作听讲解看示范组织提问学生老师的动作有什么特点组织学生进行一组尝试练习动作要点米快速跑包括起跑和起跑后加速跑途中基 本 部 分（28）学按照制定分组，分成四组到指定场地从起点出发听老师口令开跑，迎面跑过去与对面同学击掌，对面同学才能开跑，最先完成的一组为获胜队伍。对该队提出鼓励。游戏 3、提示学生注意安全遵守

6、游戏规则 4、及时表扬表现优秀的学生 2、积极参与练习 3、不可推、打对方 4、注意安全 2 8 强 结 束 部 分（4）1、放松活动 2、小结本节课的内容 3、宣布下次课的内容 4、归还器材 5、师生再见 1、组织学生跟着音乐进行放松练习 2、小结本课 1、深呼吸、甩甩腿、甩甩手臂的放松练习 2、认真听老师总结本节课 组织：1 3 小 场地 小篮球场一块，彩带 4 条 腿的协调用力张朝平认知目标使学生了解米快速跑的技术动作要领技能目标使学生基本掌握米快速跑的动作要领并进一步做到跑姿正确上体轻松自然情感目标培养学生相互合作的能力和吃苦耐劳的品质增强团队意识年级内容主题教伍体育委员整队报告上课人数师生问好宣布本节课的内容和任务检查服装安排见习生导入我国哪位田径运动员最让同学们印象最深刘翔引出教学内容快速跑组织准备活动绕长方形场地慢跑圈讲解准备活动动作方法及要求认真听准备动扩胸运动要求伸展充分手臂伸直后背腿运动要求腿触手次数时间强度中一学习米快速跑教师做示范动作听讲解看示范组织提问学生老师的动作有什么特点组织学生进行一组尝试练习动作要点米快速跑包括起跑和起跑后加速跑途中