高考物理复习冲刺卷三牛顿运动定律的应用中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、牛顿运动定律的应用 满分：100 分 时间：60 分钟 一、单项选择题(本题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分。每小题只有一个选项符合题意。)1(2015唐山模拟)牛顿在总结 C雷恩、J沃利斯和 C惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下列关于作用力和反作用力的说法正确的是()A物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力 B物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡 C人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力 D物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对 物体的

2、摩擦力始终大小相等 2(2015江西八校联考)我们在生活中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动，这样方便省力。在粗糙的水平面上放置一个小物体P，P受到与水平面成夹角 的斜向上的拉力作用沿水平面运动，如图甲所示，物体P的加速度随F变化规律如图乙中图线P所示。把物体P换成物体Q，其他不变，重复操作，得到Q的加速度随F变化规律如图乙中图线Q所示。图乙中b、c和d为已知量，由此可知()AP的质量大于Q的质量 BP和Q的材料相同 CP的质量为db DQ的质量为cd 3(2015长春二模)如图所示，一根轻绳跨过定滑轮，两端系着质量分别为M和m的小物块P和Q，Q放在地面上，P离地面有一定高度。当P的质量发生

3、变化时，Q上升的加速度a的大小也将随之变化，已知重力加速度为g，则下列能正确反映a与M关系的图象是()4(2015昆明二检)如图，轻绳的一端连接质量为m的物体，另一端固定在左侧竖直墙壁上，轻绳与竖直墙壁的夹角 45，轻弹簧的一端连接物体，另一端固定在右侧竖直墙壁上，物体对地面的压力恰好为0，物体与地面间的动摩擦因数为0.3，取g10 m/s2，剪断轻绳的瞬间物体的加速度大小是()A3 m/s2 B10 2 m/s2 C7 m/s2 D10 m/s2 5(2015合肥一模)某面粉厂有一条运送小麦的黑色传送带，某物理兴趣小组对传送带传送小麦进行了研究。传送小麦的倾斜传送带与水平面成夹角，传送带两轮

4、之间距离为L，一小麦袋(可视为质点)与传送带间的动摩擦因数为(0)，传送带静止时，小麦袋以初速度v0从底端滑上传送带，被送到顶端，小麦袋在传送带上的运动时间为t1。传送带以速度 0.5v0逆时针运动，小麦袋仍以初速度v0从底端滑上传送带，小麦袋在传送带上的运动时间为t2；传送带以速度 0.5v0顺时针运动，小麦袋仍以初速度v0从底端滑上传送带，小麦袋在传送带上的运动时间为t3，则下列判断可能正确的是()At1t2t3 Ct1t2t3 D以上均错 二、多项选择题(本题共5小题，每小题7分，共计35分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得 7 分，选对但不全的得 4 分，错选或不答的得 0 分。

5、)6(2015郑州二检)如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B的质量分别为mA1 kg，mB2 kg，A、B之间的动摩擦因数 0.3，在B上作用一个水平向右的拉力F后，下列说法中正确的是()A由于A、B间存在摩擦，故无论F多大，A、B两者均能保持相对静止，一起向前运动 B要保持A、B两者相对静止，F必须小于等于 9 N 拟牛顿在总结雷恩沃利斯和惠更斯等人的研究结果后提出了著名的牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系下列关于作用力和反作用力的说法正确的是物体先对地面产生压于车对人的作用力物体在地面上滑行不论物体的速度多大物体对

6、地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等江西八校联考我们在生中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动这样方便省力在粗糙的水平面上放置一个小物体受体换成物体其他不变重复操作得到的加速度随变化规律如图乙中图线所示图乙中和为已知量由此可知的质量大于的质量和的材料相同的质量为的质量为长春二模如图所示一根轻绳跨过定滑轮两端系着质量分别为和的小物块和放在地 C当F6 N 时，A、B间的摩擦力大小为 2 N D随着F的不断增大，A的加速度也将不断增大 7.如图所示，轻质弹簧和轻质细线上端固定在天花板上，下端拴在质量为m的小球P上，系统静止。此时弹簧和细线与竖直方向的夹角均为，则下列说法正确的是()A剪断弹

7、簧的瞬间小球的加速度大小为g2cos B剪断弹簧的瞬间小球的加速度大小为gsin C剪断细线的瞬间小球的加速度大小为g2cos D剪断细线的瞬间小球的加速度大小为gsin 8用一根细线一端系一小球P(可视为质点)，另一端固定在一光滑锥顶上，如图所示，设线的张力大小为F、锥体对小球的支持力大小为FN，光滑锥在外力作用下向右做加速度增大的加速运动，则F和FN随a变化情况是()AF一直增大 BF先增大后减小 CFN一直增大 DFN先减小后不变 9如图所示，顶角为 90、质量为M的三角形木块放在水平地面上，两底角分别是和，两斜面光滑，在两斜面的顶端两个质量均为m的滑块A和B同时由静止释放，以下说法正确

8、的是()A两滑块可能同时到达地面 B在两滑块到达地面前，地面对木块的支持力为(Mm)g C在两滑块到达地面前，地面对木块的摩擦力为 0 D在两滑块到达地面前，只有当 时地面与木块间才没有摩擦力 10如图所示，长为L6 m、质量为m10 kg 的木板放在水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.2，一个质量为M50 kg 的人从木板的左端开始向右加速跑动，从人开始跑到人离开木板的过程中，以下vt图象可能正确的是(取g10 m/s2，a为人的vt图象，b为木板的vt图象)()拟牛顿在总结雷恩沃利斯和惠更斯等人的研究结果后提出了著名的牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系从而与牛顿第一和第二定律形

9、成了完整的牛顿力学体系下列关于作用力和反作用力的说法正确的是物体先对地面产生压于车对人的作用力物体在地面上滑行不论物体的速度多大物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等江西八校联考我们在生中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动这样方便省力在粗糙的水平面上放置一个小物体受体换成物体其他不变重复操作得到的加速度随变化规律如图乙中图线所示图乙中和为已知量由此可知的质量大于的质量和的材料相同的质量为的质量为长春二模如图所示一根轻绳跨过定滑轮两端系着质量分别为和的小物块和放在地 三、计算题(本题共2小题，共计40分。解答时写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。)1

10、1(20 分)质量为m1 kg 的滑块受到一个沿斜面方向的外力F作用，从斜面底端开始，以初速度v036 m/s 沿着斜面向上运动，斜面足够长，倾角为 37，滑块与斜面间的动摩擦因数为 0.8，滑块向上运动的过程中，某段时间内的vt图象如图所示(取g10 m/s2，sin 37 0.6，cos 37 0.8)。(1)求滑块上滑过程中的加速度的大小；(2)求滑块所受外力F；(3)当滑块到达最高点后是否立即下滑，若不能下滑，请说明理由，若能够下滑，求出滑块从出发到回到斜面底端的时间。12.(20分)如图所示，质量为M2 kg、左端带有挡板的长木板放在水平面上，板上贴近挡板处放有一质量为m1 kg 的

11、物拟牛顿在总结雷恩沃利斯和惠更斯等人的研究结果后提出了著名的牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系下列关于作用力和反作用力的说法正确的是物体先对地面产生压于车对人的作用力物体在地面上滑行不论物体的速度多大物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等江西八校联考我们在生中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动这样方便省力在粗糙的水平面上放置一个小物体受体换成物体其他不变重复操作得到的加速度随变化规律如图乙中图线所示图乙中和为已知量由此可知的质量大于的质量和的材料相同的质量为的质量为长春二模如图所示一根轻绳跨过定滑轮两端系着质量分别为和的小物块

12、和放在地块，现用一水平向右大小为 9 N 的拉力F拉长木板，使物块和长木板一起做匀加速运动，物块与长木板间的动摩擦因数为 10.1，长木板与水平面间的动摩擦因数为 20.2，运动一段时间后撤去F，最后物块恰好能运动到长木板的右端，木板长L4.8 m，物块可看成质点，不计挡板的厚度，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g10 m/s2，求：(1)小物块开始运动时的加速度；(2)拉力F作用的时间；(3)整个过程因摩擦产生的热量。拟牛顿在总结雷恩沃利斯和惠更斯等人的研究结果后提出了著名的牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系下列关于作用力和反作用力的说法正确的是物体先对地面产生压于车对人的作用力物体在地面上滑行不论物体的速度多大物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等江西八校联考我们在生中移动货物经常推着或拉着物体沿地面运动这样方便省力在粗糙的水平面上放置一个小物体受体换成物体其他不变重复操作得到的加速度随变化规律如图乙中图线所示图乙中和为已知量由此可知的质量大于的质量和的材料相同的质量为的质量为长春二模如图所示一根轻绳跨过定滑轮两端系着质量分别为和的小物块和放在地