高考物理真题分类汇编电磁学实验详解中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 2011年高考物理真题分类汇编（详解+精校）电、磁学实验 1（2011年高考 重庆理综卷）在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示。电源内阻不计，导线连接良好。若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合 S，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：a电珠 L 不亮；电流表示数几乎为零；b电珠 L 亮度增加；电流表示数增大；c电珠 L 开始不亮；后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断；d电珠 L 不亮；电流表从示数增大到线圈烧断。与上述 abcd四种现象对应的电路序号为 A B C D 1.A 解析：在中伏特表和安培表的连接是错误的，将滑动变

2、阻器的触头置于左端，闭合 S 后电珠 L不亮，在向右端滑动触头过程中，电珠 L 逐渐变亮，由于总电阻减小，干路电流增大，电流表示数增大，是 b；在中安培表连接错误，应该连接在干路上，开始时滑动变阻器的电阻最大，通过电珠的电流太小，电珠 L 不亮，在向右端滑动触头过程中，电珠后来忽然发光，由于大部分电流流过电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断，是 c；在中伏特表和安培表应该互换位置，由于伏特表串联造成电珠 L 不亮，电流表示数几乎为零，是 a；在中安培表使电珠短路，电珠 L 始终不亮，电流表从示数增大到线圈烧断，是 d。即分别对应 bcad。正确的是 A。2.（2011 年高考 天津理综卷）用

3、螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示。该金属丝的直径是mm。2.1.706（1.704-1.708均可）解析：注意副尺一定要有估读。读数为 1.5+20.6 0.01mm=1.706mm。因为个人情况不同，估读不一定一致，本题读数 1.704-1.708都算正确。3（2011年高考 重庆理综卷）某电动机的三组线圈、阻值相同，均为几欧姆，接法可能是图 1中甲、乙两种之一，A、B 和 C是外接头。现有一组线圈断路，维修人员通过多用电表测量外接头之间的电阻来判断故障，若测量 A 和 B 之间、B 和 C 之间、A 和 C 之间的电阻时，多用电表指针偏转分别如图 2(a)、(b)、(c)所示，则测

4、量中使用的欧姆档的倍率是（填1、10、100或1k），三组线圈的接法是（填甲或乙），断路线圈是_（填、或）。0 25 20 15 V A L S L V A S A V S L A V S L 学习好资料 欢迎下载 3.1；乙；解析：由于所测电阻均为几欧姆，串联后还是几欧姆，所以欧姆档的倍率选择 1；所测值分别是 4、4和 8，说明接法是乙，断路的是。因为采用甲接法时测量值应该有两个是无穷大，一个是 8。4（2011年高考江苏理综卷）某同学利用如图所示的实验电路来测量电阻的阻值。将电阻箱接入 a、b之间，闭合开关。适当调节滑动变阻器 R 后保持其阻值不变。改变电阻箱的阻值 R，得到一组电压表的

5、示数 U 与 R的数据如下表：电阻 R/5.0 10.0 15.0 25.0 35.0 45.0 电压 U/V 1.00 1.50 1.80 2.14 2.32 2.45 请根据实验数据作出 U-R关系图象。用待测电阻Rx替换电阻箱，读得电压表示数为2.00V。利用中测绘的U-R图象可得Rx=_。使用较长时间后，电池的电动势可认为不变，但内阻增大。若仍用本实验装置和中测绘的 U-R 图象测定某一电阻，则测定结果将_（选填“偏大”或“偏小”）。现将一已知阻值为 10的电阻换接在 a、b之间，你应如何调节滑动变阻器，便仍可利用本实验装置和中测绘的 U-R图象实现对待测电阻的准确测定？4.（1）如图

6、所示；（2）20（1921 都算对）；（3）偏小；改变滑动变阻器阻值，使电压表示数为 1.50V。解析：（1）根据实验数据描点作出 U-R关系图象，见上图所示。（2）根据 UR关系图象，电压表示数为 2.00V 时，Rx的阻值为 20，读取 1921可以。（3）因为电压表示数1EREUIRrRRrRR，当电池的内阻 r 增大时，同一个 R，则电压表读数将变小，按原来的 UR图象，则电阻的测量值小于真实值，即偏小。要使电压表读数为 1.50V，(a)(b)(c)图 2 V a b R Rx S R U/V R/O 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触

7、头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 因为电池内阻 r 增大，应该把滑动变阻器阻值 R 调小

8、，以至于使 R+r 不变。5.（2011年高考福建理综卷）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：（1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至_ 档进行测量。（填选项前的字母）A直流电压 10V B直流电流 5mAC欧姆 100 D欧姆 1（2）该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中 R为滑动变阻器（阻值范围 020，额定电流 1.0A），L 为待测小电珠，V为电压表（量程 6V，内阻 20k），A为电流表（量程 0.6A，内阻 1），E 为电源（电动势 8V，内阻不计），S为开关。在实验过程中，开关 S闭合前，滑动变阻器的滑片 P应置于最

9、_ 端；（填“左”或“右”）在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关 S后，无论如何调节滑片 P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_ 点至_ 点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至 3点”的导线）该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而_。（填“不变”、“增大”或“减小”）5（1）D（2）左；1 点至 5 点（或 5 点至 1 点）；增大:解析：（1）根据电珠的规格标称值可算出其正常工作时的电阻为 12 ，测电阻选欧姆挡并选1 挡。（2）开关闭合前，应保证灯泡电压不能太大

10、，要有实验安全意识，调滑片在最左端使灯泡电压从零开始实验。电表示数总调不到零，是由于电源总是对电表供电，滑动变阻器串联在了电路中，1 点和 5 点间没有接好，连成了限流式接法，这也是限流式与分压式接法的最显著区别。伏安特性曲线的斜率表示电阻的倒数，所以随着电压的增大，曲线斜率减小，电阻增大。6.（2011年高考 广东理综卷）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V，0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干。（1）粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_ 倍率的电阻档（请填写“1”、“10”或“100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如

11、图 1，结果为_。V A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 S E R P L 甲 I O U 乙 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置

12、由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载（2）实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图 2完成实物图 3中的连线。（3）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于_ 端。为使小电珠亮度增加，P应由中点向_ 端滑动。（4）下表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点_ 间多测几组数据（请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”）数据点 a b c d e f U/V 0.00 0.50 1.00 1.50.2.00 2.50 I/A 0.000

13、 0.122 0.156 0.185 0.216 0.244 6.1；8 （2）如图所示（3）a；b（4）ab:解析：（1）小电珠（2.5V，0.6W）对应电阻为222.510.40.6URP，电阻十几欧，所以选“1”档。（2）电流表的电阻也就几欧，与电压表几千欧相比，小电珠算小电阻，所以电压表必须外接，伏安特性曲线要求电压从 0 开始逐渐变大，所以滑动变阻器必须与电压采用分压接法。（3）从 a 端开始，电压为零，向 b 端移动，对小电珠所加电压逐渐变大。（4）ab 之间电流增加了 0.122A，其它段电流增加了 0.03A左右，所以需要在 ab 之间将电流分为 0.030A、0.060A、0

14、.090A，分别测出相应的电压值。7（2011 年高考安徽理综卷）（1）某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开图 1 A V P a b S E 图 2 A 3 0.6 红 黑 电源+图 3 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路

15、上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 关旋到“1k”挡位，测量时指针偏转如图所示。请你简述接下来的测量过程：_；_；_；测量结束后，将选择开关旋到“OFF”挡。接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值，所用实验器材如图所示。其中电压表内阻约为5k，电流表内阻约为 5。图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接。（3）如图所示是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当

16、转换开关 S旋到位置 3时，可用来测量；当 S旋到位置 时，可用来测量电流，其中 S旋到位置 时量程较大。7.（1）断开待测电阻，将选择开关旋到“100”档；将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0”；再接入待测电阻，将指针示数 100，即为待测电阻阻值。（2）如图所示（3）电阻；1、2；1 A B E E/红表笔 黑表笔 1 2 3 4 5 6 A V+同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的

17、连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 解析：（1）断开待测电阻，将选择开关旋到“100”档；将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0”；再接入待测电阻，将指针示数 100，即为待测电阻阻值。（2）因为待测电阻 R 的阻值远远大于电流

18、表的内阻，所以电流表要内接；根据已经连好的电路知滑动变阻器采用的是分压接法，可先画出实验电路图（略），然后根据实验电路图把实物图补充完整，如上图所示。（3）多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他部分不起作用。将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或电阻挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通。因为欧姆表是由电池、滑动变阻器、电流表（或表头）和红、黑表笔等元件串联而成的，所以题中位置 3 或 4 对应着欧姆挡；根据电流表改装为电压表的原理即将电流表（或表头）与定值电阻串联起来就可作为电压表使用，

19、可知，题中位置 5 或 6 对应着电压挡，因为与同一电流表串联的定值电阻的阻值越大，改装的电压表的量程越大，所以位置 5 对应的量程小于位置 6 对应的量程；因为将电流表（或表头）与定值电阻并联起来就可改装为量程更大的电流表，并且并联的定值电阻越小，改装后的电流表量程越大，所以，题中位置 1 或 2 对应着电压挡，并且位置 1 对应的量程大于位置 2 对应的量程。点评：本题考查了多用电表的内部结构和工作原理，需要我们理解电流表改装为欧姆表、电压表以及量程更大的电流表的方法和原理，明白决定量程大小的因素。8.（2011年高考 山东理综卷）某同学利用图甲所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率。

20、（1）所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系上画出U-I图像。U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56 I/A 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55（2）根据所画 U-I图像，可求得电流 I=0.20A时电源的输出功率为_W。（保留两位有效数）A V S E，r 图甲 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠

21、不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 （3）实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计。在图乙所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是。（Rx阻值未知）a b c d 8.（1）如图所示（2）

22、0.37（或 0.36）（3）bc 解析：（1）如图所示（2）由 UI 图象可知，当 I0.2A 时，U1.84V。由 P=UI 得：P1.84 0.2W0.368W（3）按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患是：滑动变阻器的滑片移动到最右端时，相当于把电流表直接接在电源两极，会烧坏电流表。而图乙中的 a 仍然出现图甲的问题；b 中的 Rx在滑动变阻器的滑片移动时起分流作用保护电流表；c 中的 Rx在滑动变阻器的滑片移动到最右端时起限流作用保护电流表；d 中的 Rx在滑动变阻器的滑片移动到最右端时，Rx与 r 串联相当于电源内阻，等于直接把电流表接在电源两极。b、c 正确。9（2011年高

23、考 全国卷新课标版）为了测量一微安表头 A 的内阻，某同学设计了如图所示的电路。图中，A0是标准电流表，R0和 RN分别是滑动变阻器和电阻箱，S和 S1分别是单刀双掷开关和单刀开关，E 是电池。完成下列U/V I/A 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 2.1 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 A V Rx R A V Rx R A V Rx R S 图乙 A V R S Rx S S A A E R0 RN A0(标准)A(待测)S1 S 2 1 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动

24、触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 实验步骤中的填空：将 S拨向接点 1，接通 S1，调节_，使待测表头指针偏转到适

25、当位置，记下此时_ 的读数 I；然后将 S拨向接点 2，调节_，使_，记下此时 RN的读数；多次重复上述过程，计算 RN读数的_，此即为待测微安表头内阻的测量值。9.（1）R0；A0；（2）RN；A0的读数仍为 I；（3）平均值 解析：此题测量微安表头 A的内阻采用的是替代法。首先将 S 拨向接点 1，接通 S1，调节 R0，使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时标准电流表 A0的读数 I；然后将 S 拨向接点 2，让电阻箱替代待测电流表，调节 RN,使标准电流表 A0的读数仍为 I；此时电阻箱读数等于待测电流表内阻,记下此时 RN的读数；多次重复上述过程，计算 RN读数的平均值，此即为待测微

26、安表头内阻的测量值。10（2011年高考浙江理综卷）在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”试验中，为了探究 3根材料未知，横截面积均为 S=0.20mm2的金属丝 a、b、c的电阻率，采用如图所示的实验电路。M 为金属丝 c的左端点，O为金属丝 a的右端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表读数始终为 I=1.25A，电压表读数 U 随 OP间距离 x 的变化如下表：绘出电压表读数 U 随 OP间距离 x 变化的图线；求出金属丝的电阻率 ，并进行比较。10（1）如图所示；（2）电阻率的允许范围：a：60.96 10m61.10 10m；b：68.5 10m71.10 10m；c

27、：60.96 10m61.10 10m 通过计算可知，金属丝 a 与 c 电阻率相同，远大于金属丝 b 的电阻率。x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2100 2200 2300 2400 U/V 3.95 4.50 5.10 5.90 6.50 6.65 6.82 6.93 7.02 7.15 7.85 8.50 9.05 9.75 x/mm U/V 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200 2400 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0

28、 5.5 5.0 4.5 4.0 3.5 A V a b c M P O R S 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零

29、是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 解析：（1）以 OP 间距离 x 为横轴，以电压表读数 U 为纵轴，描点、连线绘出电压表读数 U 随 OP 间距离 x 变化的图线。（2）根据电阻定律lRS可得SUSRlIl 。663(6.53.9)0.20 101.04 101.25(1000600)10amm 673(7.16.5)0.20 109.6 101.25(20001000)10bmm 663(9.77.1)0.20 101.04 101.25(24002000)10cmm 通过计算可知，金属丝 a 与 c 电阻率相同，

30、远大于金属丝 b 的电阻率。11.（2011年高考 四川理综卷）为测量一电源的电动势及内阻 在下列三个电压表中选一个改装成量程为 9V 的电压表 A量程为 1V、内阻大约为 1k的电压表 B量程为 2V、内阻大约为 2k的电压表 C量程为 3V、内阻为 3k的电压表 选择电压表_，串联_k的电阻可以改装成量程为 9V 的电压表。利用一个电阻箱、一只开关、若干导线和改装好的电压表（此表用符号、或与一个电阻串联来表示，且可视为理想电压表），在虚线框内画出电源电动势及内阻的实验原理电路图。根据以上实验原理电路图进行实验，读出电压表示数为 1.50V时、电阻箱的阻值为 15.0，电压表示数为 2.00

31、V 时，电阻箱的阻值为 40.0，则电源的电动势 E=_V、内阻 r=_。11.解析：选择量程为 3V、内阻大约为 3k的电压v3表盘刻度改装容易，读数容易，改装后量程和内阻都扩大 3 倍，所以改装时需要串联 6 k的电阻。V1 V3 V1 V2 V3 V2 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流

32、增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 实验原理电路图如图所示。电压表示数为 1.50V 时，改装电压表的示数为 4.50V，即加在电阻箱上的电压是 4.50V，根据闭合电路的欧姆定律 E4.54.515.0r，同理有 E6.06.040.0r。连立二式解得 E7.5V，r10。12（2011年高考 海南理综卷）图 1是改装并校准电流表的电路图，已知

33、表头的量程为 Ig=600 A，内阻为 Rg，是标准电流表，要求改装后的电流表量程为 I=60mA。完成下列填空。（1）图 1中分流电阻 Rp 的阻值应为（用 Ig、Rg和 I 表示）。（2）在电表改装完成后的某次校准测量中，表的示数如图 2所示，由此读出流过电流表的电流为_mA。此时流过分流电阻 RP的电流为_mA（保留 1位小数）12.（1）99gR（2）49.5 49.0 解析：（1）电流表改装，311609911600 10gPgggRRRRII（2）由图示可得，电流表读数为 49.5mA，实际流经表头的电流为 500A即 0.5mA，此时流过分流电阻 RP的电流为（49.50.5）m

34、A=49.0mA。13.（2011年高考 天津理综卷）某同学测量阻值约为 25k的电阻 Rx，现备有下列器材：A.电流表（量程 100A，内阻约 2k）；B.电流表（量程 500A，内阻约 300）；C.电压表（量程 15V，内阻约 100k）；D.电压表（量程 50V，内阻约 500k）；E.直流电源（20V，允许最大电流 1A）；F.滑动变阻器（最大阻值 1k，额定功率 1W）；G.电键和导线若干。电流表应选_，电压表应_.(填字母代号)该同学正确选择仪器后连接了以下电路，为保证实验顺利进行，并使测量误差尽量减小，实验前请你A mA A mA RP E S R 图 1 图 2 mA 0 1

35、0 20 30 40 50 60 mA mA 直流电源+V A Rx 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表

36、使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 检查该电路，指出电路在接线上存在的问题：_；_。13.解析：电学实验选择仪器的一般步骤如下：根据量程选择电流表和电压表，不能超过表的量程，不能量程太大导致表的读数偏小；根据题中关键语句，如精确测量，从零开始连续可调等等选择分压电路亦或是限流电路；分压电路滑动变阻器选择小阻值，限流电路滑动变阻器选择大阻值；选择电流表的内外接法，一般的原则是“大内偏大，小外偏小”；也可以根据VxRR与xARR之间的关系来判断，当VxRRxARR时，采用电流表的外接法，反之选择电流表内接法。（1）本题中，待测电阻 Rx

37、的阻值约为 25k，直流电源电动势为 20V，经粗略计算电路中最大的电流约为max320V800 A25 10EIR，所以电流表选择 B；虽然电压表 C 的量程不足，但是相比起来电压表 D 的量程超过太多，读数偏小，所以电压表选择 C 表。（2）根据本题解析的第、两条原则可知电路图的问题为：电流表应采用内接的方法；滑动变阻器应采用分压器方式的接法。14（2011 年高考上海卷）实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联。测量实际电流表G1内阻r1的电路如图所示。供选择的仪器如下：待测电流表G1(05mA，内阻约300)，电流表G2(010mA，内阻约100)，定值电阻R1(300)，定值

38、电阻R2(10)，滑动变阻器R3(01000)，滑动变阻器R4(020)，干电池（1.5V），电键S及导线若干。定值电阻应选_，滑动变阻器应选_。(在空格内填写序号)用连线连接实物图。补全实验步骤：按电路图连接电路，_；闭合电键S，移动滑动触头至某一位置，记录G1，G2的读数I1，I2；_；以I2为纵坐标，I1为横坐标，作出相应图线，如图所示。G1 G2 P S mA mA 待测电流表 I1 I2 O 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电

39、珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 根据I2-I1图线的斜率k及定值电阻，写出待测电流表内阻的表达式_。14.（1），；（2）如图；（3）将滑动触头移至最左端，多次移动滑动触头，记录相应的G1、G2读数

40、I1、I2；（4）r1(k1)R1 解析：本题考查测量电流表的内阻的电路实验。（1）电流表G2满偏时为10mA电流，电流表G1满偏时电流5mA，故为了更好地匹配两个电流表的示数同时达到适当的偏转角度，应使用定值电阻分流5mA，根据并联电阻的分流规律可知，定值电阻的阻值与电流表G1内阻相同时效果最好，即选用R1300的定值电阻；滑动变阻器作为分压式接法，应选用较小的滑动变阻器，方便调节，即选用滑动变阻器R4。（2）直接根据电路图链接实物图，先将电源的正极连接到滑动变阻器的绕线右下角的接线柱上，然后将左下角的接线柱与电键左端相连，将电键右端与电源负极相连，这样形成主干路，然后再连接支路，注意电表的

41、正负极。（3）实验前要保护电路，故将滑动变阻器的滑动触头移至最左端；为了得到多组数据，在多次移动滑动触头，记录下相应的G1、G2读数I1、I2；（4）电流表G1两端的电压等于定值电阻两端的电压U1=(I2-I1)R1，电流表的内阻r1=U1I1=(I2I1)R1I1=I2I1R1-R1，令I2I1=k，则电流表G1的内阻r1=(k1)R1。15.（2011年高考 全国理综卷）使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为 60 mA 的

42、电流表，电阻箱，导线若干。实验时，将多用电表调至1 挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。完成下列填空：（1）仪器连线如图 l 所示(a和 b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作，则表笔 a为_(填“红”或“黑”)色；（2）若适当调节电阻箱后，图 1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图 2(a)，(b)，(c)所示，同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后

43、电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 则多用电表的读数为_ 电流表的读数为_mA，电阻箱的读数为_：（3）将图 l 中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为_mA；(保留 3位有效数字)（4）计算得到多用电表内电池的电动势为_V。(保留 3位有效数字)15.(1)黑(2)14.

44、0；53.0；4.6(3)102(4)1.54 解析：（1）根据所有电器“红进黑出”的一般原则，对多用电表来说，电流从红表笔进入多用电表，电流从黑表笔从多用电表流出，由于设计电路图中 a 表笔接在电流表的正极，故电流经过多用电表从 a 表笔流出，故 a 表笔为多用电表的黑表笔。（2）欧姆表读数为 R14.0；电流表读数为 I50mA10mA10 3.053.0mA；电阻箱读数为：41 60.1 4.6。（3）多用电表接外电路时，考虑到多用电表表头的电流刻度是均匀的，其表头偏转的格数与表盘总格数之比为 26：50，而多用电表接外电路时，外电路电流表示数为 I53.0mA，设表笔短接时通过多用电表

45、的电流为 I0，则2650II0，解得 I0102mA。（4）设多用电表内阻为 r，已知外电路电阻为 R14，多用电表接外电路时：EI(rR)，多用电表两表笔短接时：EI0r，联立解得多用电表内的电池电动势 E1.54V。16.（2011 年高考 北京理综）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量：（1）旋动部件_，使指针对准电流的“0”刻线。（2）将K旋转到电阻挡“l00”的位置。（3）将插入“十”、“”插孔的表笔短接，旋动部件_，使指针对准电阻的_(填“0刻线”或“S T K 图 1 同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导

46、线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 刻线”)。（4）将两表笔分

47、别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_ 的顺序避行操作，再完成读数测量。A将K旋转到电阻挡“1k”的位置B将K旋转到电阻挡“10”的位置 C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接 D将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 16.（1）S （3）T；0 刻线（4）ADC 提示：多用电表测量电阻时，在测量之前就要观察指针是否在零刻度线上，若指针不在零刻度线上，用螺丝刀小心转动调零螺丝 S，使指针对准电流的“0”刻线。然后转动选择开关 K，选择量程，再将两表笔短接，调整调零电阻的旋钮 T，使得指针对准满偏刻度（即电阻的 0

48、 刻线），接下来才能将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，测量被测电阻的阻值.若在测量过程中，发现指针偏转角度过小，表明被测的电阻阻值很大，这时要换用更高倍率的挡位，例如，本题就要从“100”挡位更换到“1k”的位置.17（2011年高考上海卷）在“研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”实验（见图(a)）中，得到E-1/t 图线如图(b)所示。（多选题）在实验中需保持不变的是 A挡光片的宽度 B小车的释放位置 C导轨倾斜的角度 D光电门的位置 线圈匝数增加一倍后重做该实验，在图(b)中画出实验图线。17.（1）AD；（2）如图。解析：本题考查研究回路中感应电动势大小与磁通量

49、变化快慢的关系实验。（1）实验的原理是通过小(a)E 1/t O(b)同学们连接的电路中有四个错误电路如图所示电源内阻不计导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端闭合在向右端滑动触头过程中会分别出现如下四种现象电珠不亮电流表示数几乎为零电珠亮度增加电流表示数增大电珠开始不路序号为解在中伏特表和安培表的连接是错误的将滑动变阻器的触头置于左端闭合后电珠不亮在向右端滑动触头过程中电珠逐渐变亮由于总电阻减小干路电流增大电流表示数增大是在中安培表连接错误应该连接在干路上开始时滑动电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断是在中伏特表和安培表应该互换位置由于伏特表串联造成电珠不亮电流表示数几乎为零是在中安培表

50、使电珠短路电珠始终不亮电流表从示数增大到线圈烧断是即分别对应正确的是年高考天学习好资料 欢迎下载 车释放的位置或者导轨倾斜度来改变磁铁通过光电门时的时间t，在光电门的位置与螺线管的位置距离恒定时，磁铁上相同宽度的挡光片在通过光电门的过程中，在螺线管中产生的磁通量的变化量 相同，控制变量。根据法拉第电磁感应定律ENt，来研究E与1t是否成正比。故根据实验目的，实验中要控制不变的物理量有挡光片的宽度d不变，A对；光电门与螺线管的距离不变，即固定螺线管的位置时，光电门的位置不变，D对；而小车从不同的位置释放或改变导轨倾斜度来改变t，故B、C错。（2）由ENt，可知当线圈匝数增加一倍后重新做实验，E1