高一物理一体化教案学案受力分析力的合成和分解中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、 悬挂在两根绳下的的物块 高一物理一体化教案学案 班 授课教师 第 周 星期 年 月 日 总第 课时 题目：受力分析、力的合成和分解 类型 三 维 目 标 1、确地进行受力分析。2、生效果的等效性理解合力、分力的概念。3、握用力的平行四边形法则进行力的合成和分解的方法。4、掌握力的正交分解法。重点：受力分析，合力一分力的关系，合成和分解的方法。难点：平行四边形的画法。自 主 梳 理 课 堂 探 究 一、受力分析 受力分析是力学研究的重要步骤，也是正确分析和解决力学问题的关键之一。所谓受力分析就是画出受力物体所受各外力的示意图，需要将各外力的三要素表达清楚、准确。对物体进行受力分析的基本程序为：

2、第一步：确定研究对象，想象中将研究对象从周围物体中隔离出来：第二步：严格按“先重力，后弹力，再摩擦力”，再其它力的顺序分析。第三步：复检。常见的错误及防范的办法：1、多画力。研究对象不明，错将其他物体受到的力画入。虚构力，将不存在的力画入。将合力或分力重复画入。要防止多画力。第一，彻底隔离研究对象。第二，每画一个力要明确受力物体和施力物体。2、少画力。少画力往往是由受力分析过程混乱所致，因此要严格按顺序分析。分析弹力和摩擦力时，所有接触点都要分析到。3、错画力。即把力的方向画错。防范办法是要按规律作图。例题：画出下列物体的受力分析 静止斜靠在光滑竖直墙壁和 粗糙水平地面上的梯子 沿光滑斜面下滑

3、的物体 用细绳悬挂在墙上篮球 22xyFFF12sintancosGGGG12sincosGGGG 课 堂 探 究 一物体受F1、F2、F3三个力作用。如图所示，求这三个力的合力。三个力的合力可以用平行四边形定则，即画两次平行四边形，但这种方法不易得到定量的结果，我们可以用所谓的正交分解法求这三个力的合力，首先建立直角坐标系，将三个力向两坐标轴分解，得到xy方向的合力Fx、Fy Fx=F3x-F1x-F2x Fy=F2y+F3y-F1y 根据几何可知物体所受外力的合力为 正交分解法适合于多个力求合力 坐标系的选取原则：让尽可能多的力直接落在两坐标轴上，这样可以减少分解次数。例题：重为G的物块沿

4、倾斜角为a的斜面匀速下滑，求物块与斜面间的动摩擦因数为为多少？解：建立如图所示的直角坐标系，将重力分解为G1、G2两个分力，由于物块匀速下滑，所以有 G1=Ff G2=FN 根据 Ff=FN 得：同步训练：如图所示，物体被两根细线悬于C点ACB=90 BAC=30，求两根绳所受拉力分别为多大？析生效果效的等性理等解合力分理等概念握用平行四边形法则进成和解性四边形法方掌正交则进成和解性重点受等性一进关系难等性力画平行四边形法则进成和解性三进维目标等自主梳进力分课堂力边探意图边需要等性将各外素等表达平行清楚准确对受等性一进物体基本程方掌序为意第步定研素究象想基中从周围隔离出等性来严格按先后弹再先析

5、摩擦维其它顺其复素检常见错误析力分重力分及防范办检错范多彻底错主范办每错范多彻个错错见素明力分施重范少往理等是及准由过理等混性则乱楚所致因此时有意各接触力分都到形即把向规律周作例理等题?律周?把课?理等?过?意画?从?从?意各?重?理等进掌进?意规范?进?1、画出下列图中物体A的受力示意图，其中（1）（2）两图中物体A静止，（3）（4）两图中A向右做匀速直线运动，A与其他物体的接触面不光滑。2、光滑斜面的斜面的倾角为 ，斜面上有一块竖直放置的档板，质量为 m 的小球静止在斜面和档板之间，那么斜面对小球的支持力大小是：（）A、mgcos B、mg/sin C、mg/cos D、mgtg 随 堂

6、闯 关 自 我 评 价 如图所示，质量为m的物体在拉力F作用下沿水平地面匀速运动，拉力F与水平方向成a角，求物体与水平地面间的动摩擦因数？链 接 高 考 质量为m的篮球用细线挂在光滑墙上，细线与竖直墙的夹角为a，求悬线的拉力和墙对篮球的支持力。析生效果效的等性理等解合力分理等概念握用平行四边形法则进成和解性四边形法方掌正交则进成和解性重点受等性一进关系难等性力画平行四边形法则进成和解性三进维目标等自主梳进力分课堂力边探意图边需要等性将各外素等表达平行清楚准确对受等性一进物体基本程方掌序为意第步定研素究象想基中从周围隔离出等性来严格按先后弹再先析摩擦维其它顺其复素检常见错误析力分重力分及防范办检

7、错范多彻底错主范办每错范多彻个错错见素明力分施重范少往理等是及准由过理等混性则乱楚所致因此时有意各接触力分都到形即把向规律周作例理等题?律周?把课?理等?过?意画?从?从?意各?重?理等进掌进?意规范?进?作业：1、如右图所示，在 角逐渐增大的过程中，物体受到的摩擦力 f 的变化规律是：（）A、逐渐变大；B、逐渐变小；C、先变大，然后变小；D、先变小，然后变大；2、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触并处于静止状态，小球受到的力有：（）A、重力，绳的拉力 B、重力，绳的拉力，斜面的弹力 C、重力，斜面的弹力 D、绳的拉力，斜面的弹力。3、氢气球重 10 牛，所受空气的浮力 16 牛，由于

8、受水平风力 作用，使氢气球的绳子和地面成=60角，如图所示，由此可知，绳子的拉力是_牛，气球受到的水平风力是_牛。4、如图所示，OA、OB、OC 三条轻绳共结于 O 点，A、B 固定在天花板上，C 端系一重物，绳的方向如图，OA、OB、OC 三条绳能承受的最大拉力分别为 150N、100N 和 200N。为保证 绳子不断，OC 绳所悬重物不能超过多大？60 60 30 A B O C 析生效果效的等性理等解合力分理等概念握用平行四边形法则进成和解性四边形法方掌正交则进成和解性重点受等性一进关系难等性力画平行四边形法则进成和解性三进维目标等自主梳进力分课堂力边探意图边需要等性将各外素等表达平行清楚准确对受等性一进物体基本程方掌序为意第步定研素究象想基中从周围隔离出等性来严格按先后弹再先析摩擦维其它顺其复素检常见错误析力分重力分及防范办检错范多彻底错主范办每错范多彻个错错见素明力分施重范少往理等是及准由过理等混性则乱楚所致因此时有意各接触力分都到形即把向规律周作例理等题?律周?把课?理等?过?意画?从?从?意各?重?理等进掌进?意规范?进?