科学《我从哪里来》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 坛 山 街 道 南 关 小 学“五环节”课堂教学导学案 设计人：衡美 学科：科学 年级：六 （2012 ）年（2 ）月（5）日 课题：2.我从哪里来 第（1 ）课时 课型（新授 ）导学目标 知识目标：引导学生感到生命的来之不易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。能力目标：能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，会查阅书刊及其他信息源。情感、态度和价值观目标：培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。导学重难点 教学重点、难点：1.学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。2.让学生感受生命的来之不易，通过体验辛苦感悟亲情。导学准备 1、搜集整理资

2、料，做调查报告。2、了解学生的已有认识和感兴趣的话题。3、多媒体课件 板书设计 2、我从哪里来 精子 搜集 我从哪里来 受精卵 胚胎 婴儿 分析 卵子 大约十个月 运用 学习必备 欢迎下载 导 学 过 程 知 识 要 点 点 拨 与 策 略（一）谈话；导入新课 最近，同学们运用以前科学课中学到的方法，把 我从哪里来作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究，写出了比较详实的调查报告。今天这节课，我们就来共同探讨一下“我从哪里来”这个课题。（二）探究活动：我从哪里来？1.教师：谁愿意把自己的调查结果分享给大家？2.学生展示资料，教师播放课件补充学生资料。（胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎）3.教师适时

3、评价总结出科学的学习方法。4.教师：通过刚才的交流研讨，你有什么想说的？5.总结过渡：同学们，老师很高兴，你们在研究“我从哪里来”这个课题时，运用了这么多科学的学习方法，懂得了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己、欣赏自己。不过在我们成长的同时，不能忘记我们的父母，尤其是妈妈。她在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。今天，就让我们来做一个体验游戏：（三）自由活动：游戏体验 感受母亲的辛苦 1.教师：同学们的书包大约十几斤，和妈妈怀孕时增加的体重差不多，我们就把书包当作妈妈怀孕时的你，放在前面，一起跟老师来做几个日常生活中的动作。注意体会做动作时的感 板书课题 展示资料 感受生命来之不易

4、（板书：搜集 分析 运用）（出示课件）“我做 5 分钟的妈妈”。小组演一演 课时课型新授知识目标引导学生感到生命的来之不易培养学生热爱父母珍爱导生命的情感学能力目标能从为什么为什么会这样等角度对周围事物提出问目题会查阅书刊及其他信息源标情感态度和价值观目标培养学生勤于思考乐于探验辛苦感悟亲情搜集整理资料做调查报告了解学生的已有认识和感兴趣的话题多媒体课件我从哪里来精子搜集我从哪里来受精卵胚胎婴儿分析卵子大约十个月运用导学重难点导学准备板书设计学习必备欢迎下载导学过程一谈话导入进行了大量的调查研究写出了比较详实的调查报告今天这节课我们就来共同探讨一下我从哪里来这个课题二探究活动我从哪里来教师谁愿

5、意把自己的调查结果分享给大家展示资料感受学生展示资料教师播放课件补充学生资料胎儿的学习必备 欢迎下载 受，还要保护好你的宝宝！2.学生在老师指导下做动作。（坐着吃饭、伸手够东西、低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰捡东西、弯腰穿鞋系鞋带）3.学生根据感受谈体会。4.教师：我们刚才仅仅做了 5 分钟的妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个 5 分钟？这十个月中，妈妈会呕吐、会经常感到疲劳，负担会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此时此刻，你一定有很多话要说给妈妈听吧！那就大声地说出来吧！（播放课件音乐）5.学生说心声（四）拓展活动 整理获取的

6、资料，设计、制作一份生命手册。老师指导下做动作 指名谈 个别评价 小组合作完成 教后记：本科我主要让学生体会到；在我们成长的同时，不能忘记我们的父母，尤其是妈妈。她在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。懂得了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己、欣赏自己。课时课型新授知识目标引导学生感到生命的来之不易培养学生热爱父母珍爱导生命的情感学能力目标能从为什么为什么会这样等角度对周围事物提出问目题会查阅书刊及其他信息源标情感态度和价值观目标培养学生勤于思考乐于探验辛苦感悟亲情搜集整理资料做调查报告了解学生的已有认识和感兴趣的话题多媒体课件我从哪里来精子搜集我从哪里来受精卵胚胎婴儿分析卵子大约十个月运用导学重难点导学准备板书设计学习必备欢迎下载导学过程一谈话导入进行了大量的调查研究写出了比较详实的调查报告今天这节课我们就来共同探讨一下我从哪里来这个课题二探究活动我从哪里来教师谁愿意把自己的调查结果分享给大家展示资料感受学生展示资料教师播放课件补充学生资料胎儿的