八年级期末考试生物试卷分析资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级期末考试生物试卷分析 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分四个大题，卷面满分一百分，考试时间 50 分钟。一、试卷总体情况 本套试题基本上能反映新课程改革下高考改革的思路和理念，能紧贴课本，突出实验科学的特点，重视生物科学与实验的结合，恰到好处地运用图和表的结合，符合新课程标准的要求，试题简单灵活，难易适中，基本上能把握新课标改革下的命题方向 二、得失分情况和原因进行分析 第一大题，单项选择，共 25 题，50 分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活，

2、注重基础，学生获得的最高分是 44 分，最低分是 2 分。失分最多的是 1、2、6、7、8、21、22、23、24、25 题，八年级的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、不按要求答题，不知把答案填在答题卡中。2、个别学生对基础知识的掌握不牢固如：2、7、15、20 题 3、学生对较活的题应变能力较差如：11、19 题目 4、不会将学到的知识应用到实际如：4、22、题 5、不会对问题进行分析如：22、23 题。第二大题，判断题共 20 个小题，每小题 1 分。考察概念，学生没有准确记忆，分辨不出对错，出错最多的是第 1、2、3、8、17、1

3、8、19、20。学习必备 欢迎下载 第三大题，实验与探究。共 3 题，共 20 分。第一题考的是基因在亲子代间的传递，大多学生可以按要求写出基因型，但是有些学生还是填不上，主要是对显隐性基因如何表示不太清楚。第 2 题是填图题，用图谱来分析生男生女的概率，绝大部分可以完成拿到满分，但还有极个别学生对性染色体用字母如何表示不清楚。第 3 小题为鸡卵的结构图，大部分学生做得不错，只有最后一个空没有学过，学生失分较多，但有个别学生能够答对。第四大题阅读材料回答问题共 10 分，学生失分较多，说明学生对基础知识的灵活应用没有掌握。特别是对课本知识以外的知识很少摄取，再者平时不善于总结，所以对本题提出的

4、采取哪些措施学生很难全面回答。三、考试反映的问题及整改措施：从学生试卷可看出还存在许多问题：1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；4、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。整改措施 1、1、端正学习态度，摒除生物课就是付课，学不学无所谓的思想，把生物成绩计入总分。次的生物试卷进行全面的分析以期在今后的工作中取得更好地成绩本次试卷共分四个大题卷面满分一百分考试时间分钟一试卷总体情况本套试题基本上能反映新课程改革下高考改革的思路和理念能紧贴

5、课本突出实验科学的特点重视新课标改革下的命题方向二得失分情况和原因进行分析第一大题单项选择共题分本题主要考察的是学生对基础知的掌握情况本题题型较活注重基础学生获得的最高分是分最低分是分失分最多的是题八年级的学生大部分还没有摆脱小对基础知的掌握不牢固如题学生对较活的题应变能力较差如题目不会将学到的知应用到实际如题不会对问题进行分析如题第二大题判断题共个小题每小题分考察概念学生没有准确记忆分辨不出对错出错最多的是第学习必备欢迎下载学习必备 欢迎下载 要 2、要抓质量，先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。3、加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入了解。4、

6、注重开发性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重点难点。四、考后的感想与反思 从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真研究与反思：要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。3、多 做一些探究性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少可以使遇到同类问题得以借鉴。4、深 相信通过我和我的学生的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！次的生物试卷进行全面的分析以期在今后的工作中取得更好地成绩本次试卷共分四个大题卷面满分一百分考试时间分钟一试卷总体情况本套试题基本上能反映新课程改革下高考改革的思路和理念能紧贴课本突出实验科学的特点重视新课标改革下的命题方向二得失分情况和原因进行分析第一大题单项选择共题分本题主要考察的是学生对基础知的掌握情况本题题型较活注重基础学生获得的最高分是分最低分是分失分最多的是题八年级的学生大部分还没有摆脱小对基础知的掌握不牢固如题学生对较活的题应变能力较差如题目不会将学到的知应用到实际如题不会对问题进行分析如题第二大题判断题共个小题每小题分考察概念学生没有准确记忆分辨不出对错出错最多的是第学习必备欢迎下载