2022年关于项目实施方案范文集合10篇.docx

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1、2022年关于项目实施方案范文集合10篇关于项目实施方案范文集合10篇为了确保事情或工作科学有序进行，时常须要预先开展方案打算工作，方案属于安排类文书的一种。那么制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的项目实施方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。项目实施方案 篇1一、指导思想本着xx市特色中学建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，根据市教委“细心打算、如期启动；加强宣扬、创设氛围；搞好建设、加强基础；注意过程、面对全体”的工作要求，在深化开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx教化”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建

2、设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、 “课堂文化建设”五大方面推动我校“xx教化”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色中学。三、标记性成果1.出版专著xx教化xx中学特色中学建设成果2.出版xx中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题中学有效教学行动策略4.外显具有“xx教化”特色的xx中学学校文化5.举办一次全市规模的特色中学建设成果展示活动四、实施方案（一）环境文化建设围绕学校核心价值理念“xx教化”，在学校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“

3、高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。 到处彰显“xx教化”这一学校核心价值理念。1.XX年3月XX年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色实行规范化与特性化相结合的方式，达到特性与共性的和谐统一。2. XX年1月XX年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“

4、xx教化”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3. XX年3月XX年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为学生会、社团活动供应空间，也为学校的艺体教化供应保障，为学生的特性发展供应展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。1. xx中学艺术楼2. 校内内及楼内与“xx教化”相关的各种标识、图片及激励性文字。3. 富有特色的班级文化及办公室文化。4. 学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。（二）制度文化建设在制度建设方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在教化教学方面，以学生的发展为

5、本，注意学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教化、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教化目标；在学校管理方面，以老师的发展为本。注意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的华蜜指数，在教化教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。1.XX年3月XX年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校行政管理、德育工作管理、教化教学、教化科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。2.XX年6月XX年12月，形成具有“xx教化”特色的xx中学校本管理制度汇编。3.XX年3月XX年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出

6、突出贡献的师生。“xx奖”激励师生多元发展，特性发展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，学生在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评癣嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，学生的“识卓行雅”搭设平台。项目实施方案 篇2为仔细实行全国烟草行业“三项检查”工作电视电话会议精神，进一步加强*中烟工业公司工程投资项目的管理监督,依据国家局20xx年烟草行业整顿规范生产经营秩序和加强内部管理监督工作要点（国烟办20xx89号）和国家烟草专卖局关于印发“三项检查”工作实施方案的通知（国烟办20xx149号)文件精神，结合*中烟工业公司实际状况，制定本实施

7、方案。一、指导思想仔细实行全国烟草行业“三项检查”工作电视电话会议精神，通过专项检查，切实增加规范意识，明确规范主要任务，完善规范工作机制，主动探究江苏中烟工业公司工程投资项目监管的有效途径和方式，构建投资项目监管的长效机制，为建设严格规范、富有效率、充溢活力的江苏中烟工业公司创建良好的环境。二、领导组织为切实开展好“*中烟工业公司工程投资项目专项检查工作，依据*中烟工业公司关于组织开展20xx年“三项检查”工作的通知要求，成立*中烟工业公司工程投资项目专项检查组。组长：副组长：成员：工程投资项目专项目检查组职责：在*中烟工业公司“三项检查”工作领导小组的详细领导下，负责组织开展江苏中烟工业公

8、司所属各企业工程投资项目专项检查和省公司复查工作，检查结果汇总后，统一上报江苏中烟工业公司“三项检查”工作领导小组。三、检查范围各卷烟厂、直属公司20xx年7月1日至今的固定资产投资项目。“实施”的内涵包括：实际动工、在建、投产或竣工验收的项目。“工程投资项目”指固定资产投资项目，包含设备类固定资产投资项目，不包含交通工具和办公自动化设备类固定资产投资项目。四、检查内容（一）各卷烟厂、直属公司工程投资项目在立项审批、项目管理、招标投标、比价选购、工程监理、过程审计、竣工验收等项目实施过程中，执行国家局、省工业公司有关投资项目管理制度状况。各卷烟厂、直属公司依据国家局、省工业公司投资项目管理制度

9、，制定的工程投资的有关制度以及执行状况。（二）各卷烟厂、直属公司工程投资项目的立项目审批是否符合国家局、省工业公司有关投资项目管理规定程序。重点在于：（1）有没有严格执行决策制度所要求的程序并留下文字记录；（2）有没有严格根据规定的权限和程序进行项目的申报审批；（3）有没有超出批准范围实施项目、将项目化整为零躲避监管、缺乏相关的审批或备案手续、甚至未经批准就实施等问题。（三）工程投资项目的详细运作过程是否符合程序规范，是否存在超概算、工程概算编制随意等现象和问题，相关资料和工作底稿是否完备。（四）监督是否到位。主要包括：（1）项目决策过程有没有做到民主、透亮；（2）项目实施过程中监察、审计等内

10、管部门是否介入、何时介入、如何介入；（3）项目全过程有没有引入外部监管，如何接受外部监督等。（五）从投资项目立项起先，是否将全过程资料扫描录入江苏中烟工业公司投资项目管理信息系统。五、工作支配（一）各卷烟厂、直属公司的自查本实施方案下发后，各卷烟厂、直属公司要根据省工业公司的统一部署和要求，组织基建技改、设备管理、纪检监察、财务审计等部门，在本单位范围内进行仔细自查，对资料进行细致清理，写出书面自查报告。自查报告的内容应包括：（1）自查工作的过程和方法；（2）本单位贯彻执行国家局、省工业公司有关投资项目管理制度状况，本单位工程投资的有关制度建设及执行状况；（3）本单位20xx年7月1日至今的工

11、程投资项目概括；（4）自查工作的主要结果，即对上述五项检查内容做出说明和结论；（5）违规项目的状况说明、缘由分析及整改措施；（6）其他说明及建议。自查报告原则上应于5月30日前上报省工业公司。（二）省工业公司组织复查省工业公司将组织有关部门对各单位上报自查材料进行仔细审查，并根据江苏中烟工业公司关于组织开展20xx年“三项检查”工作的通知要求，由工程投资项目专项组组织对各卷烟厂、直属公司20xx年7月1日以来工程投资项目进行复查。对于检查中发觉问题比较多的企业，省工业公司将在全公司内进行通报，并视情节轻重，对有关责任人予以肃穆处理，对项目单位予以暂停固定资产投资、限期整改等惩罚。此次工程投资项

12、目专项检查工作同时也是去年固定资产投资专项检查工作的持续。去年各卷烟厂、直属公司依据国家局、省工业公司的统一部署，对20xx年至20xx年上半年的工程投资项目进行了一次全面的检查。三家卷烟厂、两家直属公司都能够根据省工业公司要求的范围和期限，仔细开展了自查：汇总投资数据、剖析存在问题、提出整改方案，并向省工业公司写出自查报告。通过去年的专项检查，比较系统的驾驭了各卷烟厂、直属公司固定资产投资的管理运行状况，在全省范围内基本树立了固定资产投资必需严格程序、严加管理、肃穆纪律、科学规范的意识。此次检查工作将把对各卷烟厂、直属公司去年自查结果和今年自查结果的检查有机结合起来。各卷烟厂、直属公司要提高

13、相识，仔细对待，对于自查中发觉的问题要仔细分析缘由，找出主观和客观因素，主动协作，提出整改看法。省工业公司组织复查时间支配另行通知。六、总体要求（一）提高思想相识，加强组织领导。接着坚持“主要领导负总责、分管领导详细负责、管理监督部门为主、整顿办日常协调、各部门齐抓共管”的工作机制。（二）严格检查责任，确保检查质量。各单位主要领导要亲自部署、亲自推动，分管领导要仔细抓落实，进行全过程的督导检查，固定资产投资职能部门和整顿办要共同牵头、细致规划、仔细工作，其他相关部门要主动协作，协同推动。各单位要结合本单位实际状况，制订详细检查方案和工作安排，要仔细的把国家局、省工业公司的部署和要求进行传达，切

14、实组织好本单位范围内的专项检查工作。（三）细化检查方案，规范操作规程。此次检查的范围是各单位20xx年7月1日以来实施的工程投资项目，和去年国家局、省工业公司组织的固定资产投资专项检查范围既不重叠、又有联系。各单位要做到：（1）明确工作重点，不搞重复劳动；（2）充分利用去年专项检查的阅历、队伍、资料，提升工作效率；（3）接着做好对去年检查中所发觉问题的整改；（4）仔细剖析去年检查工作中的不足，提升今年检查工作的水平。（四）坚持边查边改，切实解决问题。对于自查中发觉的问题，要按有关规定仔细进行自纠、整改和追责。要针对检查中暴露出的问题，从制度和程序方面刚好予以修改和完善，进一步健全内部管理监督制

15、度，主动探究建立内部管理监督的长效机制，促进行业经营管理各项工作更加规范。项目实施方案 篇3一、指导思想为了使青年老师脱颖而出，早日成才，以促进我校老师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，刚好指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，渐渐锻造他们向骨干、名师型老师方向发展，促进年轻老师快速、健康成长，充分发挥老老师传、帮、带的主动作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素养的老师队伍。二、组织机构组长：杨博副组长：谢寒、王升旗成员：周七零、李品优、姜小平、程强、付志华、各教研组长、备课组长、指导老师三、工作重点1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年老师关注自身的

16、专业发展、关注学校的发展。2.引导青年老师了解我校的办学理念、光荣历史、老老师的光荣传统和丰富的教化教学阅历，树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的思想，确立为教化事业终身奋斗的思想。3.引导青年老师加强教化理论和业务学问的学习，在理论和实践的结合中不断提高教化教学实力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中呈现自己的风采。四、工作要求（一）青年老师方：1.仔细贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。敬重导师、主动主动。2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要仔细写好听课笔记，学期期末前

17、组织检查。3.试用期的青年老师要主动将每堂课教案在上课前送指导老师批阅，经签写看法后上课，提高每堂课的教学效果。4.期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。5.主动参与市级、校级、学科组的各项教科研活动或竞赛，活动成果作为对青年老师的主要考核依据。重视接着教化活动，保证仔细阅读几本教化理论专著，并仔细做好笔记，仔细完成校长室规定的寒暑假学习任务。（二）指导老师方：1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年老师作出示范。2.依据被指导者的工作阅历，教化、教学管理实力，指导老师常常给青年老师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面赐予指导，扎实做好教学常规工作。3.帮助新老师审核教案，指导命题出卷。要常常

18、随堂听课，每学期至少听3节徒弟课、并刚好赐予指导。4.指导老师要对青年老师教学探讨、论文撰写方面常常赐予指导，主动供应教化理论和教学信息资料，培育青年老师的教学探讨实力。5.主动支持和激励青年老师参与学校组织的各项业务练兵活动，并赐予业务指导，刚好写好评课看法。督促青年老师完成学校布置的各项基本功作业，激励青年老师常常运用教学现代化设备。6.常常关切青年老师的教学质量，帮助分析总结。接着发扬我校很多老老师的传统美德，仔细做好传、帮、带工作，使青年老师健康成长。五、工作支配1、20xx年3月31前各教研组完成35岁以下青年老师摸底、确定师徒结对名单（青年老师自己在本学科老师中选导师）2、20xx

19、年4月初实行师徒结对聘书（在全校莲池论坛活动会发聘书）3、20xx年4、5、6月份青年老师主动邀请导师听一节课，之前教案送导师批阅4、20xx年5月份青年老师邀请指导老师指导论文写作；结合期中考试成果指导老师与结对青年老师谈一次话，做好谈话记录，上交教研室存档5、20xx年6月青年老师汇报课竞赛（教研室统一支配、阶梯教室实行）；青年老师向指导老师上交一篇学期教学反思及专业论文，同时上交一份教研室存档；教研室组织青年老师教案、听课、反思、汇报课评比六、表彰1、各指导老师与结对的青年老师听课、谈话、沟通请把书面材料上交教研室，材料作为评比优秀指导老师的重要依据之一。（40%）2、青年老师业绩：教案

20、、论文、成果、汇报课竞赛、五优活动等的参加评比。（60%）3、老师节表彰优秀的指导老师和参加师徒结对的青年老师。项目实施方案 篇4老灌坝、老张坝引水增蓄工程实施方案目 录1、 综述1.1 项目背景1.2 项目概述2、 基本状况2.1 项目区自然状况2.2 经济社会及农业生产状况2.3 基础设施状况2.4 项目区农田水利现状2.5 存在的主要问题及项目建设的必要性2.5.1 项目在农业生产中的地位和作用2.5.2 存在的主要问题2.5.3 项目建设的必要性3、 项目建设任务及工程规划预算3.1 项目建设任务3.2 项目规划及预算3.2.1 项目规划3.2.1.1 盐井箐主箐拦砂坝取水点坝顶加高3

21、.2.1.2 盐井箐引水沟渠3.2.1.3 盐井箐安装倒虹吸管3.2.2.4 新坝箐箐底取水点箐底拦砂坝3.2.2.5 引水沟渠3.2.2.6 青树河取水点引水沟渠3.2.2.7 老灌坝坝顶下放水沟渠3.2.2 工程预算3.2.2.1 盐井箐主箐拦砂坝取水点坝顶加高3.2.2.3 盐井箐引水沟渠3.2.2.3 盐井箐安装倒虹吸管3.2.2.4 新坝箐底取水点引水沟渠3.2.2.5 青树河取水点引水沟渠3.2.2.6 老灌坝坝顶下放水沟渠3.2.2.7 税金3.2.2.8 管理费4、 项目资金筹措方案5、 项目实施保障措施5.1 集资及施工5.2 主体工程建设5.3 成立项目监督管理小组6、 项

22、目实施后的效益分析6.1 改善农业生产方面的效益6.2 增加群众收入方面的效益6.3 社会效益1、综述1.1 项目背景结合云南省20xx-2022年干旱少雨，群众迫切须要抗旱增蓄的要求，对部分重点缺水区加大投入，将有限资金集中用于粮食生产干脆相关的小型农田水利等基础设施建设，并充分体现短期内能完成见效和群众基础好的原则，将项目选择在镇村委会老灌坝、老张坝库区，进一步完善配套农业浇灌生产条件，提高农业生产效能。1.2 项目概述村委会老灌坝、老张坝引水增蓄工程项目区位禄丰县西南部，县镇北部，距县城57公里，距昆明109公里，距楚雄54公里，项目覆盖村委会老杨家庄、刘家坝、赵家村、团结村共4个村民小

23、组193户815人，耕地770.5亩，大牲畜435头。项目覆盖区的杨家庄、刘家坝、赵家村、团结村4个村小组属于半山区村小组，经济收入主要靠种植业、养殖业。20xx年农夫人均纯收入3557元。项目区内有老灌坝小（二）型水库1 个，老张坝小坝塘1个。项目区农业用水主要来自于彩云镇星宿江大沟、大庆水库和老灌坝、老张坝，其中，有770.5亩耕地和425头大牲畜常年饮水必需靠老灌坝、老张坝供应，老灌坝为小（二型）水库，总库容10万立方米、老张坝是小坝塘，总库容1万立方米。老浇灌坝蓄水水源主要来自于新坝箐、青树河，集雨面积约2平方公里，其中，青树河发源于村委会小（一）型水库大黑箐水库下游，源头短，水量小，

24、水量季节影响大特点。老张坝蓄水水源主要来自于新坝箐，集雨面积约1.2平方公里。雨季短时有水，平常无水。2、基本状况老灌坝水库位于朋溪村委会东北部，地处杨家庄村旁，彩云至干海资柏油马路从坝顶上通过，水库距村委会约2.0km，距镇政府约3.8km。老灌坝水库修建于1954年，坝高12.0m，坝顶长170m，坝顶宽4.0m，总库容10万m3，属均质土坝，坝规模为小（二）型水库，设计浇灌面积200亩。目前该水库属朋溪村委会辖区内仅有的一件小（二）型水库，由于受地理位臵的限制，水库位于村子旁，上游无山箐，四周多为农田，水库蓄水主要靠雨季降水。随着近两年来连续干旱，水库蓄水严峻不足，已满意不了农业生产用水

25、需求，村民迫切要求修建引水沟渠来增加老灌坝水库的蓄水。经实地规划，分别从西北方向盐井箐主箐拦砂坝、新坝箐底、东北方向青树河3个取水点修建引水沟渠来增加水库蓄水。2.1 项目区自然状况项目区位于镇政府驻地东北部，距彩云镇政府所在地 3.8公里，到镇道路为柏油路，交通便利。东邻松石、东营 ，南邻罗川，西邻广通镇钱家冲部队油库 ，北邻广通镇清水村委会。海拔1480 米，年平均气温17.8，年降水量637.7毫米，降水主要集中在6月至10月，境内主要有青树河、盐井箐两条小河。青树河是老灌坝蓄水的主要水源，发源于松石村委会小（一）型水库大黑箐水库下游，源头短，水量小，水量受降雨影响大。盐井箐小河发源于村

26、委会盐井箐，源头短，水量小，水量受降雨影响大，项目实施方案 篇5为加速我省教化信息化进程，切实推动“三通两平台”建设，提高各级教化行政部门及中小学校管理现代化水平和信息化程度，加强我省教化信息化公共服务体系建设，我省全面实施江苏省中小学教化卡项目，详细实施方案如下。一、建设意义教化卡项目以智能卡（CPU卡）为载体，依托江苏省教化信息化公共服务平台，建立教化卡管理系统，全面实现身份认证电子化、师生学习数字化、数据管理信息化、个人成长记录反馈智能化。该项目的实施有利于全省中小学师生共享优质教化资源，有利于推动电子化师生信息管理，有利于各级教化行政部门统筹规划、科学决策，提升行政效能，对于提高教化质

27、量、促进教化公允、构建才智型城市和人力资源强省具有重大意义。二、建设目标（一）构建互联互通的管理体系。以建立教化卡管理系统为抓手，构建一个全覆盖的省教化主管部门、地市（县、区）教化主管部门、学校三级联动具有身份认证、数据管理、师生档案等多功能的管理网络体系。教化行政部门利用该系统驾驭、统计、汇总、认定相关信息，进而作出科学决策，优化教化管理与服务流程，提高办事效率。（二）供应丰富多元的资源应用。江苏省教化信息化公共服务平台，是面对全省师生、家长，集教化资源、应用、服务为一体的综合性平台，为教化卡建设供应一个良好的应用环境。教化卡作为登陆平台的统一身份认证，享受平台所供应的各种教化资源和服务。（

28、三）实现师生档案电子化管理。建立师生电子档案系统，让每名老师和学生拥有一个可随身携带的电子档案袋，设置权限，区分运用。（四）构建终身享用的教化卡体系。建设师生终身可以运用的教化卡平台和体系。三、建设内容（一）教化卡概述教化卡，为智能CPU卡，采纳非接触读写技术，卡内封装集成电路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性别、学籍号（学生）和有效期限，反面印有留意事项等内容。（二）教化卡的发卡范围发卡范围为我省一般中小学校、中等职业学校，发卡对象为一般中小学、中等职业学校全部师生。今后可视状况发放终身教化卡。（三）教化卡的应用系统硬件建设。建设江苏省中小学教化卡项目系统中心机房；为各学校配备相应的读卡器；

29、给每位在校老师和学生发放江苏省中小学老师教化卡和学生教化卡。软件建设。建设江苏省中小学教化卡卡管理系统、数据管理系统和服务管理系统。（四）教化卡的运行管理教化卡项目建设是一项长期性的系统工程，涉及到省、市、县教化部门及全省中小学校。需成立“江苏省中小学教化卡管理中心”（设在省教化管理信息中心），各市、县（市、区）成立分中心（设在市、县（市、区）电教馆或中心）。省、市、县、校都是该项目的建设主体，共同负责全省教化卡项目的推动工作。1.省级管理机构职责教化行政部门统筹规划全省中小学教化卡的发放和应用；协调解决全省教化卡推广应用中的重大问题；组织教化卡项目建设工作；指导、审核、督查各市教化卡的管理和

30、应用工作。“江苏省中小学教化卡管理中心”指导分中心的工作，负责教化卡系统硬件设备，卡管理系统、数据管理系统和服务管理系统的日常维护和技术维护工作，保证全省教化卡系统的正常运行；负责全省教化卡的统一制作和发放；负责全省教化卡系统的技术培训工作。2.市、县（市、区）级管理机构职责教化行政部门主要负责所辖地区中小学教化卡的管理和基本功能的应用；依据本地实际统筹规划教化卡的升级、拓展功能；指导、审核、督查下级工作。“江苏省中小学教化卡管理分中心”主要负责维护本级卡管系统并通过该系统监控日常卡管信息；按业务流程汇总、审核、报送、管理本级制卡、发卡数据。3.学校各学校是教化卡的详细管理和应用部门，负责本校

31、教化卡的发放和应用工作；完成教化卡的日常管理、统计及电子档案的个人化工作；负责学校内部卡管系统软硬件的日常维护保养工作；负责学校师生运用教化卡系统的培训工作；供应相关信息数据。四、功能应用教化卡不仅是师生身份的信息化证明，也将应用于学校教化教学及服务管理等诸多层面，可分为基本功能和拓展功能两部分。基本功能：（一）学生教化卡身份认证电子学生证，教化行政管理的一项基本应用，便利学生身份验证、信息存储，成为学生招生考试、体质健康标准检测和各项活动的身份认证。资源学习江苏省教化信息化公共服务平台的资源中心供应大量优质的国家、省级名校和名师教化教学资源，同时还供应第三方应用资源。学生利用平台进行课堂协助

32、学习、课外特性化学习等。学籍管理每名新生入学时获得一个唯一的学籍号，记载学生个人基本信息，学生凭教化卡办理升学、转学、入学、注册等手续。成长记录记录学生的学习成果、竞赛成果、所获荣誉及嘉奖等，多视角、多层面地展示学生的成长过程，为中小学日常评价供应全面的过程记录与评价信息，为综合素养评价供应依据，实现学生成长的动态管理。老师依据学生的成长记录提出其发展方向的建议，同时强化中考、高考等与学业水平考试和综合素养评价档案系统的关系。（二）老师教化卡身份认证电子老师证，老师身份证明。资源学习图书借阅、江苏省教化信息公共服务平台等网上资源索取和学习沟通等，持卡参与各类老师培训。档案管理记录老师个人基本信

33、息、工作经验、工作业绩、业务培训等信息，作为考评的依据。拓展功能：各地结合本地教化管理的需求和经济承受实力的实际，可主动拓展教化卡的校内外应用，校内实现门禁、图书管理、机房管理、小额消费等功能，校外与公交、通信、医疗卫生、社会实践等系统有机地结合，真正达到“一卡通”的效果和目的。五、保障措施（一）加强组织领导，统筹项目建设教化卡项目是全省性工程，涉及面广、政策性强。该项目由江苏省教化信息化工作领导小组统筹指导，省教化厅相关处室牵头负责，省教化管理信息中心（省电化教化馆）详细组织实施。各级教化行政部门要加强领导，明确责任，统筹规划，周密部署，确保教化卡项目顺当实施。（二）建立工作机构，明确各方职

34、责成立教化卡项目工作机构和卡管中心，各级机构要结合本地区实际状况，制定切实可行的工作方案，并按进度要求调配好人力、物力、财力，刚好解决遇到的困难和问题；各级卡管中心负责项目实施、运营工作。（三）主动筹措经费，保障资金投入各级教化行政部门要主动筹措经费，确保教化卡项目的建设和运营。今后，设备更新维护费、日常运行费和卡管部门办公经费等列入各级部门预算。同时广泛动员社会力气支持项目建设，开展有效运营服务，拓展教化卡应用功能。（四）加强制度建设，科学督导评估为保证教化卡项目的顺当实施，建立和完善相应的制度，包括信息数据的采集、修改、维护、存储、查询、备份等制度，权限安排制度，教化卡的发放、补发、挂失、

35、注销制度，教化卡的各项应用管理制度等。制度的制定要可操作性强，任务到岗，责任到人。同时建立督导评估机制，对项目建设实行过程性督导、终结性评估，并将评估结果作为表彰嘉奖依据。（五）加大宣扬力度，加快项目建设教化卡项目的实施有利于全省教化信息化统筹规划，有利于加强省、市、县（市、区）教化行政部门的宏观管理和学校对师生信息的反馈，提中学小学教化管理的水平。各地要加大宣扬力度，努力营造良好的建设氛围。六、实施步骤江苏省中小学教化卡推动工作将根据“统一规划、系统设计、全面普及、分步实施”的建设思路，有安排地推行和实施。试运行阶段：20xx年，在徐州市泉山区进行试点，完成软件系统建设，发放教化卡。推广阶段

36、：20xx20xx年，利用三年时间，分地市发放教化卡，实现教化卡的功能应用。项目实施方案 篇6县发改委以关于XX的通知（周发改投发153号）文件下达我单位XX村社区服务中心基础配套设施项目市预算内建设安排，接到安排文件后，街办及村委会根据基本建设项目管理程序，编制了该项目实施方案，主要内容如下：一、项目概况1.项目名称：XX村社区服务中心基础配套设施项目2.项目单位：二曲街办XX村3.项目法人代表：XX4.项目建设地点：XX村村部5.项目建设性质：新建6.项目建设规模及主要内容XX村社区服务中心基础配套设施建设，建设内容包括：新建社区服务中心给排水管道78m，检查井3座，给水管道75mm及配套

37、；场地清理、硬化、绿化1200；建设大门一座。7.项目总投资及资金运用安排项目总投资40万元，其中：市预算内资金15万元，自筹资金25万元。8.建设期限：20xx年5月20xx年12月9.效益分析：该项目的实施可改善XX村社区服务中心院内环境卫生状况，为社区服务中心配套完善给排水功能，便利群众办事，提升XX村社区服务中心整体形象。二、项目组织管理1.组织机构及“四制”建设：该项目严格根据基本建设管理程序，坚持项目法人责任制、招标投标制、建设监理制和合同管理制，成立八一村20xx年市预算内社区服务中心基础配套设施项目领导小组，详细组成如下：组 长：XX（村委会主任）（负责项目总体协调管理）副组长

38、：XX（村委会副主任）（负责项目建设管理）XX（村委会副主任）（负责项目质量监管）成 员：XX 村委会委员（负责项目详细协调）XX 村监委会成员（负责项目详细协调）XX 村监委会成员（负责监督建设工作）XX 群众代表（负责质量监督）2.项目管理：该项目建设由项目法人负总责，成立的项目管理机构各司其责，共同抓好项目建设各方面管理。项目资金管理实行专款专用，专人管理，公开透亮。工程完工后刚好开展工程审计。3.质量管理：根据群众代表大会议定的招投标方案，选用有资质的施工单位开展项目建设工作，邀请群众代表参加项目监督，把好质量关。项目竣工后，由专业机构开展质量检测，出具质量鉴定报告。4.平安管理：严格

39、根据国家有关平安生产管理法律法规进行施工，制定平安生产规章制度并与施工单位签订平安生产责任书，明确平安责任并落实到人。5.后期管理：项目建成后，村上将支配专人负责日常维护。三、项目实施及进度支配：项目开工建设时间为实施方案批复后2天，进度支配为10月为启动阶段，11月为施工阶段，12月为收尾阶段。附件：1.项目预算2.项目平面图xx街办XX村委会（盖章）20xx年3月26日项目实施方案 篇7一、目标任务中心本级财政划拨专项经费每年5000万元，支持教化部组织实施“国培安排”中小学老师示范性培训项目（以下简称“示范性项目”），充分发挥其示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用，推动“中西部项目”的

40、实施和各地老师培训的开展，促进老师培训工作在新的起点上取得新的突破。20xx-20xx年，“示范性项目”采纳集中培训的方式培训3万名中小学学科骨干老师和骨干班主任老师；采纳远程培训的方式培训90万人，包括60万名义务教化学校学科老师和30万名中学新课程学科老师；政府购买和组织开发一批优质培训资源，为“中西部项目”和老师终身学习供应服务支撑。二、主要项目（一）中小学骨干老师培训遴选高水平高校、专业老师培训机构和优质中小学，面对全国中小学骨干老师和中小学骨干班主任老师进行分类、分层集中培训，全面提升骨干老师的教化教学实力和水平，使他们在推动基础教化课程改革、实施素养教化和老师培训等方面发挥骨干带头

41、和辐射作用。1.骨干老师集中培训对全国18000名中小学优秀骨干老师进行为期15天的研修培训，实行集中研修、课题探讨和跟踪指导相结合的方式，提高老师教化教学实力和专业化水平，为各地培训一批“种子”老师，使他们在实施素养教化、推动基础教化改革和老师培训中发挥骨干带头作用。2.骨干班主任老师培训对3000名中小学骨干班主任老师进行为期10天的专项集中培训。培训针对中小学班主任在日常工作中面临的主要问题，以案例为主，引导学员关注班主任工作的细微环节，驾驭班主任工作的特别规律，提高班主任工作实效，为大规模开展班主任老师培训输送骨干力气。3.农村紧缺薄弱学科骨干老师培训对全国6000名农村中小学紧缺薄弱

42、学科骨干老师进行为期15天的专项集中培训，提高老师教学实力和专业水平，改善紧缺学科师资力气薄弱状况，推动全国紧缺薄弱学科老师培训的开展。4.老师培训者研修对3000名骨干培训者进行为期10天的研修培训。以“有效老师培训”为主题，学习研讨先进培训理论，分析典型培训案例，探究培训规律，总结培训阅历，形成优质资源，提高老师培训教学和组织管理实力，提升其老师培训专业化水平。（二）中小学老师远程培训充分发挥现代远程教化手段的作用，遴选专业远程教化机构，采纳以远程培训为主的方式，对90万名农村义务教化学校骨干老师和中学课改学科骨干老师进行有针对性的培训，并通过多种有效手段和途径，使更大范围的老师共享优质资

43、源，帮助老师解决教化教学过程中所面临的现实问题，提高实施新课程的实力和水平。1.农村义务教化学校老师远程培训主要实行电视课程收看、IP卫星资源播放、网络在线学习和县域内集中研讨相结合的方式，对60万名农村义务教化阶段学校老师进行40学时的针对性培训，帮助农村老师解决在实施素养教化和基础教化课程改革过程中面临的主要问题，提高实施新课程的实力和水平。2.中学课程改革老师远程培训主要采纳计算机网络远程手段，对30万名中学老师进行50学时专题培训，购买和开发一批新课程老师培训优质资源，供各地免费共享，提高老师实施新课程的实力和水平。三、组织管理（一）加强组织领导。教化部会同财政部负责安排的总体设计，统

44、筹管理、协调指导、立项评审、评估检查和绩效考核。“国培安排”项目办公室负责项目的日常管理和支持服务工作。“国培安排”专家委员会负责探讨制订“国培安排”相关标准，进行项目询问、评估和检查工作，为老师培训项目的顺当开展供应专业支持。各省级教化行政部门依据“国培安排”的总体要求，负责统筹协调本地区培训项目的学员遴选、组织管理、评估考核和信息反馈等工作。（二）整合优质培训资源。遴选高水平专家和一线优秀老师组建培训专家团队，担当培训项目教学工作。“示范性项目”实行首席项目专家制度，首席专家主持培训课程设计、资源开发和培训教学。建立“国培安排”培训专家库，形成动态调整机制，优化专家队伍结构，提高专家队伍水

45、平。组织开发和购买优质培训资源，加强国家级精品课程资源建设，促进国家资源与地方资源相结合。（三）实行项目招投标机制。“示范性项目”实行招标或邀标机制，根据“公开、公允、公正”的原则，严格项目申报和审批程序，遴选符合条件的高等学校、具有资质的公办和民办老师培训机构以及中小学担当培训任务，确保项目培训质量。（四）建立项目评估监管机制。建立专家评估、网络评估和第三方独立评估等多种方式相结合的评估机制，对项目实施进行全程监控和质量评估，并将项目执行状况和评估结果作为调整培训任务和项目经费的重要依据。对“国培安排”项目执行有力、效果良好的地区和单位进行表扬；对执行不力、效果欠佳的，调整培训安排或取消项目担当资格。（五）加强项目资金管理。“示范性项目”由中心财政专项拨款支持，列入教化部部门预算。各地教化行政部门、项目担当院校或培训机构，要严格执行国家有关规定和标准，严格项目资金预决算制度，做到专款专用，确保项目经费运用效益。项目实施方案 篇8一、指导思想为了进一步深化改革，全面实行党和国家德、智、体、美全面发展的教化方针，以教化部教体艺 20xx10号关于落实保证中小学生每天体育时间的看法精神，教化部关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）精神为指导，树立“终身体育教化”、“终身艺术教化”的思想和德