文明礼仪我做到主题班会小学教育爱心教育_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 文明礼仪我做到主题班会 一、活动目的:通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备:1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 布置教室。三、活动过程:师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。师:春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。合:让我们从小讲文明,讲礼貌,一 1 班文明礼仪我做
2、到主题班会现在开始。师:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守小学生守则,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一)小品 小品一:快看,在学校里,?、?小朋友遇到老师是怎样做的?小品二:再看看,在学校里,?、?小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法)师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小
3、要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏相声说话 甲、乙:嗨,好久不见,您好!甲:哎!你说我会说话吗 乙:你怎么不会说话 甲:我我不是哑巴吧 乙:谁说你是哑巴啦 甲:可有人说我呀!乙:谁呀!甲:咱们邻居赵爷爷。乙:他怎么说的呀 甲:挺机灵的孩子不会说话。乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你是老外吧外国赵老头儿!乙:你是不会说话。甲:怎么不会说话 乙:你说的话都是横着出来的。甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻 乙:对!
4、人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲:那我应该怎么说呀 乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!乙:哼!是个有礼貌的孩子。甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!乙:你说谁呢 女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)师:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌 (三)集体拍手儿歌 同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”回答请说“没关系”
5、文明做个好孩子,人人夸奖数第一。师:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌校园美 (五)现场采访 小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。大家:好,欢迎欢迎!小记者:(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你
6、该怎样向民警叔叔求得帮助呢?小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人,你怎样招待他?(场景六)1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?师:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。(学生交流)(六)颁发文明礼仪小标兵 师:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。(七)齐唱歌曲 师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合:
7、同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。学习好资料 欢迎下载 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。“争做文明礼仪标兵”同学们礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志,是一 个人道德品质的外在表现,也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代,是二十一世纪社会主
8、义事业的接班人和建设者,我们有必要在全体同学中开展礼仪教育。让我们在爱美的同时,使礼仪成为我们的行为习惯。我们将在本周开展下列活动:一、学生礼仪教育内容:首先要提高我们思想认识和礼仪规范教育,真正把礼仪教育落实到我们言行上。其内容主要有:升降国旗礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、借物礼仪、上课礼仪、活动会议礼仪、待客礼仪、用餐礼仪、社交礼仪。各班级要利用班队课认真学习礼仪规范内容,明确规范要求;班主任联系学生生活实际,讲解具体礼仪要求,引导学生开展丰富多彩的礼仪教育活动。二、整齐划一的文明路队:1、为了我们的健康和安全,所有同学坚决反对在路边摊点买现制熟食,保证我们的放学路队的畅通,让店外摊
9、贩知难而退。2、所有同学中途不得下队,并要求自己的家长在学校指定地点接送。如果有家长和同学违反要求,我们将对违反要求同学进入行为习惯培训班接受培训、学习。3、道路交通安全法中明确规定,驾驶自行车必须年满 12 周岁,为了同学们的安全,凡是没有达到规定年龄的同学一律不准骑自行车。4、红领巾监督员加强路队的检查评比,加强对校门外道路管理,要求学生走人行道,到指定地点才可以下队,放学时请护导教师在指定地点护送路队。三、课间活动做个文明的小主人:为了同学的健康与安全,我们提倡在指定的区域有益的活动,在活动时不狂奔乱跑、高声喧哗;不得在楼梯口玩耍,下楼梯时靠右行走一步一级台阶,下楼梯时不要扶楼梯扶手,更
10、不得坐在扶手上向下滑行;低年级同学不趴在地上拍小纸牌。所有同学不攀爬树木、假山等。在学校使用文明礼貌用语,遇到师长、来宾要主动敬礼问好。同学们,你们是祖国的未来,也是祖国的希望,祖国的未来靠你们去创造。为了你们的成长进步,希望你们从小养成文明礼仪习惯。二00六年三月二十六日 我是文明小标兵 一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到文明言行能使人际关系变得和睦邻友好,能使我们的环境变得美好,做为一名小学生,不光是在学校应该做到的举止文明,在社会生活中、家庭生活中都应该做到。同时,通过这次活动还促进了同学们对主题中队会规范性的进一步熟悉,增强集体意识。二、活动准备:1、确定主题:“我是文明小
11、标兵”;竞选主持人:何思言、李湛曦;拟定节目,讨论整个活动步骤。2、排练节目,资料收集,幻灯片制作,每个小队围绕活动主题准备一个小品。3、审查节目,将各节目有机组合,确定队会流程。二、活动过程 预备部分:整理队伍、清点人数 主持人:中队主题队会准备开始,各小队整队报告人数 正式部分:中队长:全体立正。“我是文明小标兵”主题队会现在开始。中队长:出旗、敬礼 中队长:礼毕、唱队歌 中队长:全体坐下 主持人男:蔚蓝的天空是大雁的家,苍翠的松林是蘑菇的家。主持人女:清清的小河是蝌蚪的家,广阔的牧场是牛羊的家。主持人合:美丽的校园是我们共同的家。主持人男:这个家,墙壁漂亮、地面干净、窗户明亮、桌椅整齐。
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