新课改工作计划办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、内部编号：AN-QP-HT996 版本/修改状态:01/00 新课改工作计划通用范本 The Product!on Process Includes Determining The Problem Object And In flue nee Scope,Analyzing Problems,Proposing Solutions And Suggestionsr Cost Planning And Feasibility Analysis,Implementation,Follow-Up And In teractive Correction,Summary,Etc.编辑：_ 审核：_ 单位

2、：_ 新课改工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生 流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提岀解决问题的办法和建议，成本规划和可行 性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所 需进行删减和使用。指导思想 以素质教育理论和新课改理论为指针,以 国家、省、市相关文件为指导，引导教师进一 步更新教育教学观念，树立现代课程意识，激 发教师的教科硏兴趣和热情,增强教科硏能 力，加强教学思想、教学组织形式、教学内 容、教学模式、教学策略和方法的深化与改革；以实施科学管理为保证,以促进教师专业成长 为支撑

3、，突出重点，深化改革;坚持以学生发展 为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教 育方针，全面推进素质教育，解决影响课堂教 学效益提高的主要问题”确保教育教学质量稳 步提高和促进学生的成长与发展。于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保

4、教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色二、工作目标和实施措施：目标一:对我校上学期实施高中新课改工 作的过程和现状再次进行了深刻的反思。虽然我校在高中新课改中多次承担市、区 新课改大型活动的任务z高一部分老师出色地 完成了市、区新课改课堂教学观摩硏讨的授课 任务，取得了一点点成绩，上级教硏部门和课 改领导、专家到我校调硏，对我校高中新课程 实验给予了较高的评价,比如我校新课改指导 守则、选课实施方案等走在了全区的前面，但 任何改革都必

5、然会产生碰撞。因此,我们不能 满足于现象,必须清醒地认识到还存在一系列 问题：(1)课程安排要作适当调整。(2)有些教师对新课程实施缺乏深层的探 索，于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二

6、工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路，课堂 教学实效不理想。师生互动较少、同学间较少交流 合 作,不少教师仍不放心学生自主探索。(4)校本课程开发机制不完善,管理不到 位。(5)研究性学习实施较单调,害怕学生走过 场。(6)课堂教学评价机制未完善。实施措施：由主管教学副校长负责，由教 导处牵头落实调硏我校 20 xx 年 9 月以来高中 课改实施情况。(包括课程安排是否合理、教师 课堂教学模式和课堂教学评价、学生学习态 度、收获和学业评价、教材使

7、用和存在问题 等)。方式:听取年级组长、备课组长汇报、师 生座于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽

8、然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色谈会、师生问卷调查等。20 xx 年 4 月底前 完成。目标二:参照国家教育部基础教育课程教 材发展中心刘坚教授倡导的高中新课程的评 价改革办法，结合我校实际，改进我校学生 学业评价方案，完善我校学生综合素质评定和 学分认定办法。(1)组织好必修第一个模块的学分认定补考 工作。(2)坚持”立足过程”促进发展”的评价理 念”倡导新的评价方式”改革评价内容、评价 方法与手段，以及评价实施过程。实施措施:教导处牵头、年级组负责、各 于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决

9、问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色学科学分认定小组具体实施。补考 20 xx 年 3 月份第一周完成。其他工作贯穿整个 第二学期。

10、目标三:树立现代课程意识z加强课程开 发和管理。根据我校高中新课改实施的调研情 况对我校的课程(包括必修课程、选修一和校本 课程)作合理的规划,开出切实可行并与高考接 轨的课程方案。实施措施：(1)建章立制。由教导处负责修订和完善 西安市 70 中高中新课程设置方案、西安 市70 中高中新课程学生选课指导手册、西安市 70 中高一新课程学生选课单、西安市 70 中高中新课程校本课程开发方 案等。拟在 20 xx 年 3 月底以前完成。于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总

11、结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色由教硏中心负责根据校本课程开发、实 施情况，参照华东师大吴刚平教授倡导的高 中校本课程的开发与管理的办法,结合我校 实际,重新确立校本课程的有效管理机制,提

12、 高我校校本课程开发、实施和管理的实效。此 计划 20 xx 年 9 月启动，20 xx年 5 月前完 成，20 xx 年 9 月正式实施。(3)由教研中心牵头、各教研组、备课组落 实调硏目前我校的校本课程实施情况,重点是 健全校本课程开发机构、落实校本课程开发任 务等,要求各教硏组、备课组在 20 xx 年 4 月 前拿出完整的、能够让学生修满 2 个学分的校 本课程教材。(4)由教导处牵头落实调研目前我校硏究性 学习的实施情况。包括选题和硏究领域情况、教师指导是否到位和有效、学生硏究过程的表 现和参与硏于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分

13、析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色究的态度。方式:听取年级组长、备课组长汇报。20 xx 年 7 月前完成。目标三：

14、指导学生做好选课工作。高中新课改打破现有课程安排，分为选修 和必修课。进入新课改的新高一学生将拥有自 主选课的权利，实行耳目一新的跑班上 课”。不同层次的学校可按照自身特点开设选 修课程,高中生也可依据自己的兴趣和爱好进 行选择,部分实现”我的课程我做主”的新特 点。为了保证有序的教学秩序、有效地开足选 修课程让学生修够必须的学分，指导学生做好 选课工作就显得特别重要。实施措施：(1)由教导处在调研统计校本教材和学生意 愿的基础上z拟订西安市 70 中高 20 xx 届新 课程于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议

15、成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色学生选课单O(2)由年级组召开学生大会、家长会宣传,各班主任、各任课教师具体指导选择并由年级 组做好统计和协调工

16、作后z将结果报教导处。目标四：逬一步落实课堂教学新理念。课堂的问题是实施新课程的核心问题,是 个基本单位,反映了课堂理念的落实和课改 实施程度。因此,围绕新课程理念,转变教师 的教学行为，优化教学目标和教学方法，创造 新的教学方式,致力于转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作、探究学习，构建旨在培 养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的 教学方式是新课改工作的重中之重。实施措施：专家引领，同行互助。学校成立课堂教 学硏讨专家顾问小组,组员由省、市教科所新 课程专家、高校新课程专家、中学特级教师等 组成。通过新课改课堂教学观摩研讨、专家点 评,专家和老师座谈于对自我想法的进一步提升对工作的正常

17、进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色等形式，努力提高教师的 教学能

18、力。此项活动贯穿整个教学过程中。(2)经常性地举行教研组内、备课组内、校 内的课堂教学观摩课、说课、评课、议课等校 本教硏活动”为教师创设交流经验的平台。使 教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点 和不足,及时改逬提高促逬自身成长。主要在 3、4、5 月进行。通过各种形式为教师的新课程学习提供 资料,如：发挥校园网络的作用、购买 有关资料/适时邀请有关领导、专家前来讲座 等。目标五:加强管理，落实常规。课堂教学是实施新课程的主要渠道,也是 学校教育教学活动的首要场所。开展课堂教学 硏讨就必于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问

19、题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色须从日常的备课、上课及与此相关的 常规检查、硏讨活动、评价等方面入手，并不 断完善相关管理制度，从

20、而促进课堂教学质量 的提高。实施措施：(1)优化备课。备课是教师教学工作永恒的 内容，是课堂教学改革的切入点，要进行课堂 教学改革,必须在备课和教学设计上寻找突破 口。首先，必须改变观念,以教会学生学 习为根本,树立学生在整个教学过程中始终 是认识主体和发展主体的思想。在教学设计 上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?我如何指导?充分调动、发挥学生的主体作 用,把学习主动权还给学生。实现由教案 向学案转变。教师要认真备学案，让 学生用学案学习，于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期

21、跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色强化学生的主体意识，逼着教师让学生学O(2)加强课堂教学过程管理。平时不定期抽 查备课情况，经常深入要课堂听课，不拘形 式、不定期举行学生问

22、卷调查等。(3)加强校本教研,加强对教研组、备课组 活动的指导和监督管理。任何一次新的课程改革,首先必须立足于 科硏引领。高中新课程强调要加强校本教研，以课堂教学改革为重点;加强对教学现象、现 实问题的硏究，通过发现问题分析问题 策划活动实施活动总结提升的过程,改 变课堂教学行为，促进教师专业发展。总之,课堂教学是学校教育的核心,是我 校当前高中实施新课程工作的重中之重,我们 必须于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树

23、立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色改变观念、勇于探索、大胆实践,创建具 有我校特色的教学文化和课堂文化,全面提高 我校的教育教学质量。可在此位置输入公司或组织名字 You Can Enter The Name Of The Organizati

24、on Here 于对自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所教育教学观念树立现代课程意识激发教师的教科硏兴趣和热情增强教科硏能力加强教学思想教学组织式教学内容教学模式教学策略和方法的深化与改革以实施科学管理为保证以促进教师专业成长为支撑突出重点深化改革坚持以学生保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展二工作目标和实施措施目标一对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思虽然我校在高中新课改中多次承担市区新课改大型活动的任务高一部分老师出色