五年级课外经典阅读换一扇窗风景更美外语学习英语阅读_中学教育-中学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 换一扇窗风景更美 一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?
2、在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来,他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。
3、(4 分)一扫而光:学习必备 欢迎下载 名声大振:2.根据短文内容想一想,填一填。(4 分)小男孩在最后一扇窗看到的是 ,心情 。(2 分)玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是 ,小男孩的悲伤顿时 。(2 分)3.短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ,“别样的风景”指的是 。最后一句是短文的 句,起到 的作用。(4 分)4.短文讲述了 的故事,这个故事告诉我们 道理。故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们
4、应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定 我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。几乎成了每个同学嘲笑的对象他因此而成天闷闷不乐不爱和同学打交道不愿参加班上的集体活动只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁一次课后她走到小男孩身边问你在什么呢我看见一些人正边孩子你看到了什
5、么窗外是一大片玫瑰花开得芬芳而灿烂小男孩的悲伤顿时一扫而光孩子你开错了窗户了玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的但大家都笑我啊小男孩深感委屈那是因为你没有换一导下小男孩鼓起勇气参加了并获得了成功因为他的大鼻子人人都记住了这个校园里的小明星后来小男孩参加美国在线节目的演出也名声大振再后来他进入好莱坞成了最受欢迎的明星之一这个小男孩叫斯格特世纪美国最著名的滑稽明学习必备 欢迎下载 故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1.从文中找出下列词语的近义词。(2 分)摇动 ()空闲 ()悠闲 ()悄
6、悄 ()2.联系上下文理解词语的意思。(4 分)无法自已:轻纱薄冀:3.画线句子中的“它”指的是:。(2 分)4.找出文中的一处比喻句写在下面。(3 分)5.第自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡 、等表达自己对家乡的思念。(5 分)6.我们学过无数思念故乡的诗歌,你也背诵过许多思乡的诗句吧!看见明月想起“、。”当秋风起时想起几乎成了每个同学嘲笑的对象他因此而成天闷闷不乐不爱和同学打交道不愿参加班上的集体活动只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁一次课后她走到小男孩身边问你在什么呢我看见一些人正边孩子你看到了什么窗外是一大片玫瑰花开得芬芳而灿烂小男孩的悲伤顿时
7、一扫而光孩子你开错了窗户了玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的但大家都笑我啊小男孩深感委屈那是因为你没有换一导下小男孩鼓起勇气参加了并获得了成功因为他的大鼻子人人都记住了这个校园里的小明星后来小男孩参加美国在线节目的演出也名声大振再后来他进入好莱坞成了最受欢迎的明星之一这个小男孩叫斯格特世纪美国最著名的滑稽明学习必备 欢迎下载“,。”(4 分)让生命的源头长流不断“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个小洞洞,滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始
8、了。“叮咚,叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗?“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的 75%是水,血浆中 90%是水,眼睛的 99%是水,
9、骨骼也有 20%的水,连牙齿中都有 10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的,另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢”几乎成了每个同学嘲笑的对象他因此而成天闷闷不乐不爱和同学打交道不愿参加班上的集体活动只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁
10、一次课后她走到小男孩身边问你在什么呢我看见一些人正边孩子你看到了什么窗外是一大片玫瑰花开得芬芳而灿烂小男孩的悲伤顿时一扫而光孩子你开错了窗户了玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的但大家都笑我啊小男孩深感委屈那是因为你没有换一导下小男孩鼓起勇气参加了并获得了成功因为他的大鼻子人人都记住了这个校园里的小明星后来小男孩参加美国在线节目的演出也名声大振再后来他进入好莱坞成了最受欢迎的明星之一这个小男孩叫斯格特世纪美国最著名的滑稽明学习必备 欢迎下载 主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。
11、保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”1.短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。(3 分)2.画一画。(4 分)用“”画出作者联想的句子。(2 分)用“”画出表明短文的主题意思的句子。(2 分)3.填空。(5 分)“刚才是主题班会的第一部分-美丽的水”中,破折号的作用是 “我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。“人的 75是水,血浆中 99是水,骨骼中也有 20的水,连牙齿中都有 10的水。”用了 说明方法。“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个 句(反问、设问、疑问)文中水受到的污染主要来自于 4文章写了一件什么事情?,表达了怎样的思想感情?几乎
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